学前教育大班《花卉写生》课件

这是一份学前教育大班《花卉写生》课件，共22页。PPT课件主要包含了花卉写生，CONTENTS，波点女王，教学准备，草间弥生，大师的画风，解读草间弥生画面等内容，欢迎下载使用。
课件难度 7~9岁 建议：（图片、音乐）课件类型版画 事物展示内容（图片）美术知识点 知识点：版画的认识以及运用 色彩造型牛的造型造型新名词解释：构图整体的布局美感技法拓印课件参考资料PPT
勾线笔、素描纸、彩色卡纸，水彩笔
1.结合参考的图片素材，画出独特的花的造型了解花的造型并用流畅的线条表现，画完后加入自己喜欢的元素和点线面的线描知识2、观察刻画花的细节刻画物体细节并用线条的形式去表现，表现呈现遮挡关系，用点的疏密变化和线条的疏密变化表现明暗关系。3、物体的组合以及画面的整体构图和节奏感注重画面构图的主体性、整体性和空间感，在绘制时不能过于松散，要疏密有序。
小朋友们看一下这两组照片，照片上的是不是花朵呀，我们一起来看一下好不好呀，你们想不想拥有这样的能力，把你想画的花给画出来呢？跟着老师一起进入今天的课程吧
花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。
花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有花，所以被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境的影响，变化较小，所以长期以来，人们都以花的形态结构，作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要依据。
我们来仔细观察花的造型，回来我们就要自己动手画画了哦。
宝贝们快看，这样一组图片有什么特点，漂亮吗？它们的作者是谁呢？
草间弥生(Yayi Kusama)，出生于日本长野县松本市，毕业于日本长野县松本女子学校。在1956年移居美国纽约市，并开始展露她占有领导地位的前卫艺术创作，现居住在日本东京。她曾与当代卓越的艺术家如安迪·沃霍尔(Andy Warhl)、克勒斯·欧登柏格(Claes Oldenburg)、贾斯培·琼斯(Jasper Jhns)一起联展。
点：各种形状的点点 线：采用不规则网状线条 面：不同颜色色块
参考图片中的元素，把它放到你的画面上吧
步骤一：准备白纸和勾线笔，画出花卉。
步骤二：画好造型就可以涂颜色了。
步骤三：注意画面的线条变化和波点的密集。
步骤四：注意画面的饱满度增加黑色增加对比
步骤五：调整画面背景细节，丰富画面的节奏。
步骤六：最后，增加画面的完整度，作品就完成了。
1、在这个课题中，老师和学生一起观察引导孩子们画出自己想象中自己喜欢的花的造型，从外形到整体对包的细节概括。2、在结合花的造型上了解了其中的构造和画面的整体布局，可以合理的规划画面布局，学会了将画面的黑白灰关系运用到每一个细节上，掌握画面的变化和画面的节奏感来让画面更加的丰富立体。3、此课题可以锻炼孩子的造型能力和观察能力，让孩子学会了画面的黑白灰关系后，提升了写生能力和造型立体能力，在刻画花的过程中学到了黑白灰关系的绘画技法以及技法的运用