学前教育大班《玉米》课件

这是一份学前教育大班《玉米》课件，共24页。PPT课件主要包含了课程要点，课程导入，你知道玉米的起源吗，玉米的播种也很有讲究，问题引导，玉米结构是怎样的呢，认识玉米须，参考素材，绘画知识，范画过程等内容，欢迎下载使用。
一、适合年龄：6-9岁
四、教学重难点：重点：.认识和了解玉米的相关知识。通过观察和讨论，感受玉米的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出玉米的形象。难点：运用对比色、装饰纹样的形式表现玉米丰收的场景。学习通过装饰花纹的应用表现玉米的形态与体积。可以在上色的时候注意需要线条的运用，丰富画面的质感、与色彩，突出主题。
二、教具准备： 素描纸、记号笔/马克笔
三、教学目标：1、知识和技能：初步认识玉米，学会运用线条来表达画面。2、过程与方法：通过概括的表现玉米，添加装饰纹样，对比色的运用，描绘出玉米硕果累累的场景。3、情感态度和价值观：尝试体验用线描来描绘画面，突出主题内容。引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。
小朋友，外衣绿绿的，剥开里面是一粒粒黄色的植物是什么呢？
在1492年11月哥伦布到达新大陆时，玉米仅仅存在于美洲。当时玉米是印第安人最重要的粮食作物，没有玉米就不可能有印第安人的文明。经近代农民的选择和育种家工作，玉米获得了更高产的性状，成为世界上最重要的饲料作物和粮食作物之一。
玉蜀黍在生长过程中需要从土壤里吸取大量的水分和营养，由于根系发达，对于土壤条件要求不是很高，对环境具有很强的适应力。种植玉蜀黍一般选择地势较平坦、土层深厚、质地疏松、通透性好、肥力中等以上，保水、保肥力较好的地块。
同学们，请你仔细观察玉米有什么特征呢？玉米像什么？是什么颜色的？下面我们一起去深入了解一下玉米的相关知识吧！
玉蜀黍喜光，不耐阴，是短日照植物。
玉蜀黍与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉蜀黍具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及较好的环境适应性。
在大多数情况下，玉蜀黍成熟籽粒胚乳的颜色是黄色或白色，种皮和糊粉层没有颜色，呈透明状。
玉蜀黍的品种类型很多，按用途分，有粮用饲用品种、菜用品种、加工品种、爆粒型品种等。
玉蜀黍的营养价值较高，是优良的粮食作物。
玉蜀黍是禾本科、玉蜀黍属植物，俗称玉米。
种子的物理性状由粒色、粒形、种皮光泽、粒长、粒宽、百粒重、粒径、籽粒均匀程度和硬实率等指标组成。
玉米也具有很强的营养价值
玉米中的维生素含量非常高，为稻米、小麦的5—10倍，而特种玉米的营养价值要高于普通玉米。玉米中所含的丰富植物纤维素具有刺激胃肠蠕动、加速粪便排泄的特性，可防治便秘、肠炎、肠癌等；能束缚及阻碍过量的葡萄糖的吸收，起到抑制饭后血糖升高的作用；纤维素还可以抑制脂肪吸收，降低血脂水平，预防和改善冠心病、肥胖、胆结石症的发生。
那你知道玉米为什么这么受欢迎吗？
玉米之所以风靡中国，首先是由于它易于种植，产量高，在战争和饥荒年代曾拯救了无数人的生命；其次，它与米饭面条相比，高膳食纤维，低热量、饱腹感强，是一种天然健康的美食。它的吃法，也远远不是煮蒸烤这么简单，在大吃货国，一根小小的玉米棒子，也有着十八般变化。
玉米须 ，中药名。为禾本科植物玉蜀黍的花柱和柱头。全国大部分地均产。夏、秋果实成熟时收集，除去杂质。鲜用或晒干生用。玉米须常集结成疏松团簇，花柱线状或须状，淡绿色、黄绿色至棕红色，有光泽，略透明，柱头2裂，叉开，质柔软，气无，味淡。以柔软、有光泽者为佳。
瞧！正在生长的玉米多好看！我们一起把它画下来吧！
装饰线描最基本的特点：　1、可以用不同的纸（白色绘图纸，彩色卡纸，瓦楞纸等）和不同的笔（勾线笔，毛笔，各色荧光笔，钢笔，彩色单色水彩笔等）通过点、线、面描绘和表现事物形象的一种绘画形式。2、儿童线描装饰画注重儿童的主观想象与感受，用夸张联想的方法分析观察，画出体现自己的童趣，灵性与想象力，在此同时，巧妙的用黑、白、灰及线条的变化组成有节奏的画面。
步骤一：准备白色的卡纸或素描纸，在上面放置一张棕色圆形牛皮纸作为背景。将黄纸撕成不规则的形状，在背面贴上双面胶。
步骤二：按照上述步骤将白色纸片不规则撕碎贴在画面上，用铅笔勾勒出玉米轮廓。
步骤三：拿出黑色马克笔按照草稿形状将玉米轮廓以及玉米粒勾勒出来。
步骤四：在画面上用装饰线条按照玉米叶子生长方向画出线条，并在玉米上勾勒出细线作为玉米须。
步骤五：用绿色按照叶子纹路给玉米叶子进行上色。
步骤六：对装饰线进行深入刻画，表现出粗细变化，使画面更加丰富。最后加上文字。
1、玉米小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。2、在课堂中，小朋友们笔下的玉米形象各不相同，但都充分体现了玉米在外形和色彩上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋友们在玉米的形态上充分体现了自己的创造性。3、在作品的表现上我们用到了对比色的色彩表达方式，通过对比色的运用，提高了小朋友们对色彩的认知。4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。