2021-2022年山东省临沂市平邑县六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

这是一份2021-2022年山东省临沂市平邑县六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)，共11页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列语句，排序最恰当的是， 经典积累， 按要求完成句子， 短文是围绕哪句话写的？， “处暑不出头，割谷喂老牛等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语。
gē da kāng kǎi líng lì dàng yàng jǔ sàng

【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“瘩”“慷”“漾”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 给带点的字选择正确读音，用“√”标出来。
叱咤（zhà chà） 凛（lǐn lǐng）然 窜（cuān cuàn）出 瘦削（xiā xuē）
单薄（bó bá） 倾（qīn qīng）听 抡（lūn lún）起 澎湃（pài bài）
【答案】zhà lǐn cuàn xuē
bó qīng lūn pài
【解析】
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
叱咤：chì zhà。释义：（动）发怒吆喝。
凛然：lǐn rán。释义：（形）严肃，严厉，可敬畏的样子。
窜出：cuàn chū。释义：突然跳出来。
瘦削：shòu xuē。释义：身体或脸非常瘦。
单薄：dān bó。释义：（形）①少，不厚。②身体不强壮，瘦弱。③力量、内容、论据等不充实。
倾听：qīng tīng。释义：（动）认真细心地听取。
抡起：lūn qǐ。释义：把东西用手臂用力旋动。
澎湃：péng pài。释义：（形）①形容波浪互相撞击。②比喻声势浩大，气势雄伟。
3. 下列语句，排序最恰当的是（ ）
酿泉对面，古树参天，绿树掩映中，是______。______。______。______便身藏其中。
①飞檐翘脊，勾心斗角 ②号称全国四大名亭之首的醉翁亭
③亭台楼阁，错落有致 ④一片屋瓦白墙的古建筑
A. ②④③①B. ①③②④C. ④③①②D. ②③①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子的排列。
我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
“酿泉对面，古木参天，绿树掩映中”这是一段写景色或建筑物周围环境的句子，所以后面应为“是一片屋瓦白墙的古建筑”，接着“亭台楼阁，错落有致”是描写古建筑物中“亭台楼阁”的句子，然后“飞檐翘脊，勾心斗角”是描写“亭台楼阁”中屋檐结构的句子，最后说明身藏其中的就是“号称全国四大名亭之首的醉翁亭”。所以正确的排列为④③①②，选C。
4. 经典积累。
（1）一水护田将绿绕，______。我发现这两句诗运用了______的手法，这样的诗句还有：______，______。
（2）狼牙山五壮士舍身跳崖的壮举，正如曹植所言：______，______。
（3）《伯牙鼓琴》中，钟子期用两个比喻句来形容伯牙琴音：______和______。
（4）《童年》是苏联作家______的小说，文中的“我”叫______，“我”到外婆家最喜欢做的事是______。关于成长故事的书还有很多，你还读过______、______。
【答案】 ①. 两山排闼送青来 ②. 拟人 ③. 好雨知时节 ④. 当春乃发生 ⑤. 捐躯赴国难 ⑥. 视死忽如归 ⑦. 巍巍乎若太山 ⑧. 汤汤乎若流水 ⑨. 高尔基 ⑩. 阿廖沙 ⑪. 听外婆讲故事 ⑫. 《草房子》 ⑬. 《布鲁克林有棵树》
【解析】
【详解】本题考查诗词句以及名著的积累与运用。
（1）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。
这两句诗运用了拟人的手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字，“绕”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增色添彩：推门而入，奉献上一片青翠。
运用拟人手法的诗句还有很多，如：①落花不是无情物，化作春泥更护花。②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自三国曹植的《白马篇》，意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
（3）《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。钟子期用两个比喻句来形容伯牙的琴音的句子为：①“巍巍乎若太山。”意思是像大山一样高峻。②“汤汤乎若流水。”意思是像流水一样浩荡。
（4）《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
小说中“我”叫阿廖沙，到外婆家最喜欢做的事是听外婆讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物。
关于成长故事的书还有很多，如： 《少年维特的烦恼》 《雨季不再来》
5. 按要求完成句子。
（1）写几句话，表现自己犹豫不决的心理活动。
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（2）闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
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【答案】 ①. 爸爸要带我去科技馆，妈妈要带我去游乐场，一方面我想要和爸爸去科技馆增长见识、丰富视野，另一方面我又想和妈妈去游乐场坐旋转木马快乐玩耍，这太难选择啦！ ②. 闰土对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
【解析】
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查的对心理描写的掌握。
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
题目要求写一段自己犹豫不决的心理活动，犹豫不决的意思是拿不定主意，下不了决心。可以设定场景，比如等待考查成绩的时候，做出某种决定的时候，做错事情的时候……然后加入描写，将内容写生动。如：考试的时候，由于想考高分所以就偷看了同桌的答案，成绩下来后，却觉得这样的分数是不真实，心里很矛盾，害怕被揭穿，心想：要不要去和老师主动承错误呢？万一老师惩罚我怎么办？
（2）本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改逗号，去掉引号，再改人称。
本题要把第二人称“你”改为第一人称“我”，把第一人称“我们”改为第三人称“他们”。改为：闰土对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
6. 在括号里填上恰当的表示“说”的词语。
（1）科学家（ ）人类：“如果人类还不爱护环境，等待我们的就是毁灭！”
（2）看到家里没人，我（ ）：“爸爸妈妈又加班了？我得给他们打个电话。”
【答案】 ①. 提醒
②. 自言自语
【解析】
【详解】本题考查的是填入合适的词语。
注意平时对词语的积累和识记，结合语境进行分析，填入表示“说”的词语即可。
（1）本题中根据后文的语境，不爱护环境就会毁灭，所以这里可以用“提醒”
（2）本题中根据后文的语境，不知道爸妈去哪了，要给他们打电话，都是自己和自己说的话，所以这里可以用“自言自语”。
阅读感悟。
《夏天里的成长》节选
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
7. 短文是围绕哪句话写的？
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8. 画线的句子用了______的修辞手法，有什么作用？
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我也能仿写这样的句子：
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9. “处暑不出头，割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一，这句话的意思是什么？
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10. “人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”？请联系生活实际写出你对这句话理解。
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【答案】7. 夏天是万物迅速生长的季节。
8. ①. 排比 ②. 巧妙地写出了植物生长迅速的特点。 ③. 昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。
9. 处暑的时候，谷子如果还不出头就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂老牛吃了。
10. “赶时候”“赶热天”就是指抓住人成长的关键时期，比如上学读书的时候等。这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
【解析】
【7题详解】
本题考查查找中心句。
“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
文章的中心句在第一段，为：夏天是万物迅速生长的季节。围绕这句话写了夏天植物、动物乃至不具生命的石头、黄土等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
【8题详解】
本题考查修辞手法的理解。
“昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实”这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
排比句指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。可仿写为：昨天是小溪，今天是河流，明天就变成了大海。
【9题详解】
本题考查句子的理解。
“处暑不出头，割谷喂老牛。”意思是处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。这句农谚说的就是时令，季节不等人，气候不等人错过了也就赶不上了。晚种的花田作物，处暑前后仍旧不开花不出穗，那么这一季的劳作便白费了。处暑的时候如果谷子还没有长穗的话，那么只能拔了喂牛多了，因为后边即使再好的条件也长不出谷子来了，所以不如拔出来。
【10题详解】
本题考查句子的理解与分析。
“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“赶时候”“赶热天”就是指抓住人成长的关键时期。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
阅读。
《种树老人》
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人一辈子只做一件事一一种树。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一颗树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人，老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
11. 这篇文章在表达上，最明显的写作方法是：______，并举一例说明这样写的好处。
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12. 用“______”画出文中前后照应的句子。
13. “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”。对这句话你是怎样理解的？
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14. 如果我们要为种树老人颁奖，你会写什么颁奖词？
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【答案】11. ①. 对比手法 ②. “死后没有一副棺材”与“只留下了一片树林”形成了鲜明的对比，突出了老人对树的爱护，不肯伤害任何一棵树，宁肯委屈自己也不要棺材。
12. 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
来年春天，老人的坟上长出了一颗树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人，老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
13. 老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体。充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神。
14. 在一片荒山中，有位朴实的老人。他在大山中默默坚持着，为后人种下那满山的绿阴。他在大山中种了多少年的树，付出了多少努力，这光阴似水，但却铭刻在这满山遍野的树上，不管多坚苦，也要坚持下去。他是位无名英雄，他将永远铭刻在我们心中。
【解析】
【11题详解】
本题考查文章写作手法的分析。
常见的写作手法有对比、衬托、借景抒情、象征、托物言志、欲扬先抑、铺垫、卒章显志。
文章使用了对比的手法，突出表现种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。如：“死后没有一副棺材”与“只留下了一片树林。”形成了鲜明的对比，突出了老人对树的爱护，不肯伤害任何一棵树，宁肯委屈自己也不要棺材；“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。”与“老人仍住在自己的土棚子里”形成了鲜明的对比，突出了老人物质贫困，有力地衬托出他精神的富有。
【12题详解】
本题考查查找关键句子。
“前后照应”意思是头和尾相互接应，写作手法的一种。又称“首尾呼应”。文章前后说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。
文中前后照应的句子为“种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子”与“来年春天，老人的坟上长出了一颗树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人，老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”。这两句话前后照应，写出了种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。
【13题详解】
本题考查句子的理解与分析。
“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”这句话的意思是老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体，他把自己也种进树里，心心念念想的都是树，树就是他的生命，种树倾注着他全部的激情。形象地表现了种树老人完全、彻底的奉献精神。
【14题详解】
本题考查语言表达的能力。
写颁奖词，首先要知道该人物做出了什么贡献。文中的种树老人面对生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，实现了自己的人生价值，造福于后代。种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。文章赞扬了种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。所以写的颁奖词要赞扬老人这种爱树、栽树，无私奉献的精神即可。
阅读。
《故乡》节选
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土（ ）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家（ ）起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
15. 在文中两个空白处填上的合适的词语是（填序号）：A．隔膜 B．隔绝
16. 请写出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
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17. 请写出一句你积累的鲁迅的名言：__________________________________
18. 请说说画线句子的含义。
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【答案】15. B A
16. 是没有剥削，没有压迫的生活。
17. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
18. 只空有希望而不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”；人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新的生活。
【解析】
【15题详解】
本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
隔膜：情意不相通，彼此不了解。
隔绝：隔断；不通往来。
文中指“我”和闰土到了不通往来的地步，应选择“隔绝”；指“我”不希望大家互相不理解，应选择“隔膜”。
【16题详解】
本题考查文章内容的理解与分析。
“我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”这句话写“我”不希望后辈们像“我”和闰土那样辛苦麻木而生活，不希望大家生活在别人的压迫中，他们应该有着与“我们”不同的生活。表达出作者渴望腐朽的封建社会消亡，没有等级、压迫、使人麻木的新生活来到的愿望。所以“我”所希望的“新的生活”是没有剥削、没有压迫、没有战乱的生活，这种生活下人人平等、自由、和谐，人民安居乐业。
【17题详解】
本题考查名人名言的积累。
鲁迅的名言有很多，如：①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。②伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
18题详解】
本题考查句子的理解与分析。
“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话作者把希望比作地上的路，意思是只有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”指世上本来没有路，路是人走出来的；也比喻人生，如果人们都为了希望去奋斗，那么就能实现自己的希望，实现自己的理想，迎来美好幸福的新生活。
19. 习作园地。
请你从：甜、乐、悔、暖、忙、望、妙、变，这些汉字中选择感受最深的一个字为题，写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
要求：（1）围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事例来写。（2）内容具体，有真情实感。
【答案】范文：
感受最深的汉字
“甜”字，是由“舌”字和“甘”字组成的。我是这么理解的，舌尖上有着甘甜的味道。
甜品，是所有人都爱的，甜品，能使人开心，我还记得有天我十分难受，路过了一家甜品店，刚好有些嘴馋，便买了一个巧克力蛋糕，巧克力味很浓，让人感觉自己在巧克力温泉里泡着。蛋糕很软，像棉花糖一样，蛋糕上面还有一个小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，这个蛋糕仿佛把我的难受都赶跑了，整个人变得很开心。
一首甜甜的歌曲，能缓解所有的疲劳，还能让你感到生活中的甜。每到深夜，我都会变得很不开心，说着一些奇怪的话……直到有一天晚上，我打开音乐件准备听歌，突然听到一首甜甜的歌，歌词很甜，歌声也很甜美，感觉这首歌就像一种清风，把我的不开心都吹散了。
生活中还有一些甜蜜事，比如我的爸爸妈妈……
妈妈的生日，爸爸记得清清楚楚。到了妈妈生日的那一天，爸爸做了牛排给我们，庆祝妈妈生日。平时，只有重要的节日才会做这些东西。妈妈还发了朋友圈，内容都是关于爸爸的。到了爸爸妈妈的结婚纪念日，爸爸会给妈妈买一大束玫瑰，妈妈每次都说浪费钱，可是心里却是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！
不要觉得人生很苦，只要仔细观察身边的事物，就能发现能甜到你心坎儿里的事、物和人。
【解析】
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题要求从“甜、乐、悔、暖、忙、望、妙、变”中选择一个自己感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。首先要确定好中心，再围绕中心选择好的材料，做到合理选材，中心明确。围绕要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。题目自拟。
开头：说明自己感受最深的汉字是什么。
中间：围绕自己要表达的中心，从不同的方面或选择不同的事例来写，叙事时将事情的起因、经过、结果写清楚，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
结尾：总结全文，说明自己对这个汉字的感受。