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      中考数学第一轮专项复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)

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      中考数学第一轮专项复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)

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      这是一份中考数学第一轮专项复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版),共13页。试卷主要包含了计算,先化简,再求值等内容,欢迎下载使用。
      TOC \ "1-3" \n \h \z \u
      \l "_Tc160741717" 题型01 数与式的混合运算
      \l "_Tc160741718" 题型02 科学记数法
      \l "_Tc160741719" 题型03 整式与分式的化简求值
      \l "_Tc160741720" 题型04 因式分解的运算及应用
      \l "_Tc160741721" 题型05 比较大小
      \l "_Tc160741722" 题型06 解四大方程(含一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程)
      \l "_Tc160741723" 题型07 解不等式(组)
      \l "_Tc160741724" 题型08 根据分式方程解的情况求值
      \l "_Tc160741725" 题型09 根据判别式判断一元二次方程根的情况
      \l "_Tc160741726" 题型10 根据一元二次根的情况求参数
      \l "_Tc160741727" 题型11 一元二次方程根与系数的关系
      \l "_Tc160741728" 题型12 根的判别式和根与系数关系综合
      \l "_Tc160741729" 题型13 特殊解及含参不等式(组)问题
      题型01 数与式的混合运算
      1.(2022·江苏苏州·统考中考真题)下列运算正确的是( )
      A.(-7)2=-7B.6÷23=9C.2a+2b=2abD.2a⋅3b=5ab
      2.(2023·北京石景山·校考一模)计算:-12019+-12-2-2-12+4sin60°.
      3.(2023·广东肇庆·统考三模)计算:13-2+-π0-3-64-3-2.
      4.(2022·重庆·统考中考真题)计算:
      (1)x+22+xx-4;
      (2)ab-1÷a2-b22b.
      题型02 科学记数法
      5.(2023·安徽·模拟预测)安徽省统计局网发布消息称,2022年前三季度,全省农林牧渔业总产值约3806亿元.其中3806亿用科学记数法表示为( )
      A.3.806×103B.3806×108C.3.806×1011D.3.806×1012
      6.(2023·河南濮阳·统考三模)2023年“五一”假期,河南省共接待游客55180000人次,与2019年同比增长21.3%,将数据“55180000”用科学记数法表示为5.518×10n,则n的值为( )
      A.3B.4C.7D.8
      7.(2023·山西临汾·统考一模)原子是化学变化中的 最小微粒,按照国际单位制的规定,质量单位是“千克”.例如:1个氧原子的质量是2.657×10-26kg.如果小数0.000…02657用科学记数法表示为2.657×10-26,则这个小数中“0”的个数为( )
      A.25个B.26个C.27个D.28个
      8.(2023·江苏盐城·校联考二模)化学元素钉Ru是除铁 Fe、钻C和镍NIi以外,在室温下具有独特磁性的第四个元 素.钉Ru的原子半径约0.000000000189m.将0.000000000189用科学记数法表示为 .
      题型03 整式与分式的化简求值
      9.(2023·陕西西安·校考二模)先化简,再求值:x+2yx-2y+x+2y2-2xy÷2x,其中x=5,y=-8.
      10.(2023·湖南长沙·湖南师大附中博才实验中学校考模拟预测)先化简,再求值:(a+2b)2+a+2ba-2b-2a⋅a,其中a=-1,b=12.
      11.(2023·江苏扬州·校考二模)已知a、b满足a2+b2-10+a-b-22=0.
      (1)求ab的值;
      (2)先化简,再求值:(2a-b)2-(a+2b)(a-b).
      12.(2023·江苏盐城·统考模拟预测)先化简,再求值:xx2-1÷1-1x+1,其中x=2sin45°+2tan45°
      13.(2023·广东东莞·统考二模)先化简,再求值:a-2a2-1÷a-1-2a-1a+1,其中a=3.
      题型04 因式分解的运算及应用
      14.(2023·安徽·模拟预测)下列分解因式错误的是( )
      A.x2-2x+1=(x-1)2B.xx-y-yx-y=(x-y)2
      C.x2-9=x+3x-3D.-x2-xy=-xx-y
      15.(2023·广东佛山·佛山市南海区里水镇里水初级中学校考三模)分解因式2x3-8x= .
      16.(2023·江苏南通·统考二模)若4a2-b2=12,2a-b=4,则2a+b= .
      17.(2023·浙江·模拟预测)已知实数x=111-12,求2x5+2x4-53x3-57x+542017的值.
      18.(2023·山西太原·山西实验中学校考模拟预测)若三角形的三边长分别为a,b,c,且满足ab-ac=b2-bc,则这个三角形一定是( )
      A.直角三角形B.等边三角形C.锐角三角形D.等腰三角形
      19.(2023·福建龙岩·统考模拟预测)阅读以下解题过程:
      已知a、b、c为△ABC的三边长,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.
      错解:∵a2c2-b2c2=a4-b4 ……①
      ∴c2a2-b2=a2-b2a2+b2 ……②
      ∴c2=a2+b2 ……③
      ∴ △ABC是直角三角形 ……④
      上述解题过程,从哪一步开始发现错误请写出该步的代号 ,错误的原因是 .
      题型05 比较大小
      20.(2023·湖南湘西·模拟预测)比较大小:17-1 13(选填“>”“<”或“=”).
      21.(2023·广东深圳·深圳市高级中学校考二模)数形结合是解决代数类问题的重要思想,在比较2+1与5的大小时,可以通过如图所示几何图形解决问题:若要比较2+3与17的大小,以下数形结合正确的是( )

      A. B. C. D.
      22.(2023·河北廊坊·校考一模)如图是嘉嘉和淇淇比较2+3与2+3的过程,下列关于两人的思路判断正确的是( )
      A.嘉嘉对,淇淇错B.嘉嘉错,淇淇对C.两人都对D.两人都错
      23.(2023·安徽·校联考模拟预测)比较大小:45 54;若正数x,y满足3x=5y,则3x-5y 0.
      题型06 解四大方程(含一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程)
      24.(2023·北京石景山·校考一模)用配方法解方程x2+23x+1=0时,正确的是( )
      A.x+132=89,x=-13±223B.x+132=-89原方程无解
      C.x+232=59,x=-23±53D.x+232=-59原方程无解
      25.(2023·广东河源·一模)下列一元二次方程中最适合用因式分解法来解的是( )
      A.(x-2)(x+5)=2B.2x2-x=0
      C.x2+5x-2=0D.12(2-x)2=3
      26.(2023·湖南长沙·校考二模)下面是小颖同学解一元一次方程的过程,请认真阅读并解答问题.
      (1)以上求解过程中,第三步的依据是_________.
      A.等式的基本性质 B.不等式的基本性质 C.分式的基本性质 D.乘法分配律
      (2)从第_________步开始出现错误;
      (3)该方程正确的解为____________
      27.(2023·浙江·模拟预测)已知xy+x+y+7=03x+3y=9+2xy,求x2y+xy2的值.
      28.(2023·山西忻州·校联考模拟预测)下面是小彬同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
      填空:
      ①以上求解步骤中,第一步的依据是 ;
      ②第二步的基本思想是“消元”,即把“二元”变为“一元”,在此过程中体现的数学思想是 (填序号);
      A.数形结合 B.类比思想 C.转化思想 D.分类讨论
      ③小彬同学的解题过程从第 步开始出现错误,直接写出该方程组的正确解: .
      29.(2023·安徽·模拟预测)解方程:2x-3x-2-12-x=4.
      30.(2023·安徽六安·统考一模)解方程:x-1x+1-1=6x2-1.
      31.(2023·四川广安·统考一模)定义:若x1,x2是方程ax2+bx+c=0a≠0的两个整数根,且满足x1-x2=1,则称此类方程为“自然方程”.例如:x-1x-2=0是“自然方程”.现给出下面两个方程,请通过计算说明这两个方程是否是自然方程.
      (1)x2+3x-2=0;
      (2)xx+1+2x+1=0.
      题型07 解不等式(组)
      32.(2023·广东·模拟预测)不等式组2x-4≥0,1-x30的解集是 .
      35.(2023·广东汕头·汕头市第六中学校考一模)解不等式组:5x-33x,并写出它的所有整数解.
      题型08 根据分式方程解的情况求值
      36.(2023·四川成都·统考模拟预测)若分式方程m-1x-2-xx-2=0有增根,则m的值是( )
      A.3B.2C.1D.-1
      37.(2023·黑龙江齐齐哈尔·校考三模)若关于x的分式方程1x-2+a2-x=2a无解,则a的值为( )
      A.0B.1C.-1或0D.0或1
      38.(2023·湖南长沙·统考模拟预测)若关于x的分式方程2x-mx+1=3的解是负数,则字母m的取值范围是 .
      39.(2023·浙江·模拟预测)已知关于x的方程2kx+3x-1-7x2-x=4kx的方程恰好有一个实数解,求k的值及方程的解.
      题型09 根据判别式判断一元二次方程根的情况
      40.(2023·河南濮阳·统考三模)已知m为任意实数,则一元二次方程x2-mx-14=0根的情况是( )
      A.有两个不相等的实数根B.没有实数根
      C.有两个相等的实数根D.只有一个实数根
      41.(2023·广东汕头·汕头市第六中学校考一模)若k>2,则关于x的方程x2-2k x+k2-k+1=0的实数根的个数为 .
      42.(2023·安徽六安·校考二模)关于x的方程x2-3x+c=0有两个不相等的实数根,则c的最大整数值是 .
      43.(2023·北京海淀·北理工附中校考三模)已知关于x的方程mx2-m+3x+3=0m≠0.
      (1)求证:方程总有两个实数根;
      (2)若方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值.
      题型10 根据一元二次根的情况求参数
      44.(2023·安徽·模拟预测)若关于x的一元二次方程xx-2+m=1有两个相等的实数根,则实数m的值为( )
      A.1B.2C.-1D.-2
      45.(2023·江苏泰州·统考二模)若关于x的一元二次方程x2-2x+m-3=0没有实数根,则m的取值范围为 .
      46.(2023·湖北省直辖县级单位·模拟预测)已知关于x的方程x2-2m+2x+m2+4=0.
      (1)当m取何值时,方程有两个不相等的实数根?
      (2)设x1、x2是方程的两根,且x1+x22-2x1+x2-24=0,求m的值.
      47.(2023·湖北襄阳·统考模拟预测)关于x的一元二次方程x2-4x-2m+5=0有两个实数根x1,x2,并且x1≠x2.
      (1)求实数m的取值范围;
      (2)满足x1x2+x1+x2=m2+6,求m的值.
      题型11 一元二次方程根与系数的关系
      48.(2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测)关于x的一元二次方程x2-ax-3=0的一个根为1,则另一个根为( )
      A.2B.-2C.3D.-3
      49.(2023·广东阳江·三模)已知 x1,x2是一元二次方程x2-x-2=0的两个根,则1x1+1x2的值是( )
      A.1B.12C.-1D.-12
      50.(2023·广东河源·统考二模)已知x1,x2是一元二次方程4x2-5x-3=0的两个实数根,则x1+2x2+2的值为( )
      A.234B.4C.264D.134
      51.(2023·江苏盐城·校考二模)已知x1、x2是关于x的方程x2-2x-1=0的两个实数根,下列结论正确的是( )
      A.x1=x2B.x12-2x1=x22-2x2
      C.x1+x2=-2D.x1⋅x2=1
      52.(2023·安徽·校联考模拟预测)若m,n是一元二次方程x2-3x+2=0的两个实数根,则m2-2m+n的值是 .
      题型12 根的判别式和根与系数关系综合
      53.(2023·湖北襄阳·统考二模)关于x的一元二次方程x2-2m+1x+m2+5=0有两个实数根.
      (1)求m的取值范围;
      (2)若Rt△ABC的两条直角边AC,BC的长恰好是此方程的两个实数根,斜边AB=6,求Rt△ABC的周长.
      54.(2023·湖北襄阳·统考模拟预测)已知关于x的一元二次方程x2-6x+2m-1=0有x1,x2两实数根.
      (1)求m的取值范围;
      (2)是否存在实数m,满足x1-1x2-1=-6m-7?若存在,求出实数m的值;若不存在,请说明理由.
      55.(2023·广东广州·统考模拟预测)一元二次方程的根与系数的关系是:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则有: x1+x2=-ba, x1x2=ca.某班学完该内容后,王老师要求学生根据上述知识进行编题、解题训练,其中小明同学编的练习题是:设k=3,方程x2-3x+k=0的两个实数根是x1、x2,求x2x1+x1x2的值.
      小明同学对这道题的解答过程是:解:∵k=3,∴已知方程是x2-3x+k=0,
      又∵x1+x2=3,x1x2=3,
      ∴x2x1+x1x2=x22+x12x1x2=(x1+x2)2-2x1x2x1x2=32-2×33=1,
      ∴x2x1+x1x2=1.
      (1)请你针对以上练习题的解答的正误做出判断,并简述理由.
      (2)请你对小明同学所编的练习题中的k另取一个适当的正整数,其他条件不变,求x2x1+x1x2的值.
      56.(2023·四川南充·四川省南充高级中学校考二模)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2+1=0有实数根.
      (1)求实数m的取值范围;
      (2)当m=4时,设方程的根为x1,x2,求代数式 x12+8x1+16x22-5x2+3 的值.
      题型13 特殊解及含参不等式(组)问题
      57.(2023·广东潮州·二模)如果关于x的不等式组6x-m≥05x-n32C.m

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