小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）1~5的乘法口诀示范课课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）1~5的乘法口诀示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，个2相加，个5相加，新知探究，摆筷子，我用前后推算法，二四得八，二五一十，一共有几人在荡秋千等内容，欢迎下载使用。
1.经历编2的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源，能准确地用2的乘法口诀进行计算。2.在编乘法口诀的过程中，初步培养抽象、概括以及发现简单规律的能力。3.能利用2的乘法口诀解决生活实际问题，感受学习乘法的必要性。
【难点】 理解每句乘法口诀的意义。
【重点】 概括并记住2的乘法口诀。
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ ） ×（ ） 5+5+5+5=（ ） ×（ ）
古人将乘法算式编成了口诀，使用起来非常方便。我们也来试一试吧！
1双2根，2双4根……9双18根。
（1）摆一摆，填一填。
2+2+2=2×3=6 二三得六
2+2+2+2=2×4=8 二四得八
2+2+2+2+2=2×5=10 二五一十
2+2=2×2=4 二二得四
（2）编一编，记一记。
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9= 二九（ ）
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8= 二八（ ）
2+2+2+2+2+2+2=2×7= 二七（ ）
2+2+2+2+2+2=2×6=12 二六十二
每句口诀都由两部分组成，第一部分是相乘的两个乘数（较小的乘数在前），第二部分是乘得的积。
每相邻两句口诀的结果相差2。
2的乘法口诀的最后一个字是二、四、六、八或十。
记住了二五一十，没有记住二四得几怎么办？
根据“相邻两句口诀中，后一句口诀的结果比前一句的结果多2”记忆。
列式为2×3或3×2。
算式中有乘数2，要用到2的乘法口诀。
计算3×2用哪句口诀？
编乘法口诀时，通常将两个因数中较小的一个放在前面,故计算3×2仍用“二三得六”
一句乘法口诀可求出两道乘法算式。
1.摆一摆（每次都一根一根地摆），编一编。
（教材第23页“课堂活动1”）
十二，对应的式子是2×6=12和6×2=12。
对应的式子是2×4=8和4×2=8。
（教材第23页“课堂活动2”）
2的乘法口诀有什么规律？
每句口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数(较小的数在前),后一部分是乘得的积。
（教材第29页“练习四”第1题）
2.把口诀写完整，再读一读。
二二得（ ） 二五（ ） 二八（ ） 一七得（ ）
一六得（ ） 二九（ ）二四得（ ） 二七（ ）
（教材第29页“练习四”第2题）
通过这节课的学习，你有哪些收获？
我记住了2的乘法口诀：二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。