2025年山西省朔州市右玉教育集团八年级中考二模[中考模拟]生物试卷（解析版）

这是一份2025年山西省朔州市右玉教育集团八年级中考二模[中考模拟]生物试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分， 生物的多样性是长期进化的结果等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 选择题（共15分）
第1卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. “剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。该种植方法利用了植物的（ ）
A. 有性生殖B. 出芽生殖
C. 分裂生殖D. 无性生殖
【答案】D
【解析】A．有性生殖是经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。“剪茎作种”没有两性生殖细胞的结合，故A不符合题意。
B．出芽生殖是指生物由母体的一定部位生出芽体，芽体逐渐长大并与母体分离，形成独立生活的新个体，常见于酵母菌、水螅等生物，故B不符合题意。
C．分裂生殖是由一个生物体直接分裂成两个新个体，常见于单细胞生物如细菌、草履虫等，故C不符合题意。
D．无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。“剪茎作种”利用甘薯的茎繁殖新个体，属于无性生殖中的营养繁殖（利用植物的营养器官如根、茎、叶繁殖），故D符合题意。
故选D。
2. 2024年10月30日，“神舟十九号”载人飞船成功发射。这是我国首次携带果蝇进入太空，旨在研究微重力环境对果蝇生长、发育等的影响，为研究人类自身在太空的适应性奠定基础。由此推测，太空微重力环境主要影响了果蝇细胞中的（ ）
A. 线粒体B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞膜
【答案】C
【解析】A．线粒体是细胞的“动力车间”，主要功能是进行有氧呼吸，为细胞提供能量。题干中未提及微重力环境对果蝇细胞能量供应方面的影响，故A不符合题意。
B．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，包含多种细胞器和细胞骨架等。虽然细胞骨架等结构在维持细胞形态和物质运输等方面有重要作用，但题干中没有明确指向表明细胞质整体是受微重力影响的关键部位，故B不符合题意。
C．细胞核是遗传信息库，控制着细胞的生长、发育、繁殖等生命活动。在太空微重力环境下，研究发现果蝇细胞内编码合成肌动蛋白等与细胞骨架相关蛋白的基因表达明显减弱，而基因主要存在于细胞核中，这说明太空微重力环境可能通过影响细胞核内基因的表达，进而对果蝇的生长、发育等产生影响，故C符合题意。
D．细胞膜的主要功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流，故D不符合题意。
故选C。
3. 2024年11月，科学家在成都天台山的潮湿地面发现了四川省新纪录植物物种。该植株非常矮小，有叶片，在显微镜下未观察到叶脉（如下图）。这种植物最有可能属于（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】A
【解析】根据题目描述，该植株非常矮小，有叶片但无叶脉。苔藓植物一般矮小，有类似叶片的结构但无叶脉和真正的根，符合题中植物特征；蕨类植物、裸子植物、被子植物都有输导组织，其叶片一般会有叶脉，不符合题中植物无叶脉的特点，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 下图为2024年发现的新物种——秦岭缺翅螳。这种螳螂的形态与周围的苔藓、地衣非常相似，这样高超的拟态能力让它能完美地融入环境。下列关于秦岭缺翅螳的叙述正确的是（ ）
A. 体表覆盖角质的鳞片，可以减少水分的蒸发
B. 身体和附肢都分节，属于环节动物
C. 其形态朝着与苔藓、地衣相似的方向变异
D. 苔藓、地衣等环境对它形态起到了选择作用
【答案】D
【解析】A．秦岭缺翅螳体表具有外骨骼，可以减少水分的蒸发，故A错误。
B．秦岭缺翅螳身体和附肢都分节，属于节肢动物，故B错误。
C．变异是随机的，拟态是自然选择的结果，而非主动朝某方向变异，故C错误。
D．拟态是长期自然选择的结果，苔藓、地衣的环境会筛选出形态相似的个体，使其生存优势被保留，故D正确。
故选D。
5. 生物的多样性是长期进化的结果。下图是动物部分进化树的示意图。据图可知（ ）
A. ①代表的动物终生用肺呼吸
B. ①为哺乳动物，②为两栖动物
C. 动物进化的趋势是体型由小到大
D. 图中几类动物有共同的祖先
【答案】D
【解析】A．①代表两栖动物，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非终生用肺呼吸，A错误。
B．结合分析和题图可知：①代表两栖动物，②代表哺乳动物，B错误。
C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，不是“体型由小到大”，C错误。
D．根据生物进化的理论，所有生物都有共同的祖先。进化树示意图也清晰地展示了不同动物类群之间的亲缘关系和进化历程。可见，图中几类动物有共同的祖先，D正确。
故选D。
小亮在实验课上观察了小鱼尾鳍内血液的流动，实验结束后兴致勃勃地和同学们进行讨论。阅读材料完成下列小题：
6. 鱼缸里，小鱼的口与鳃盖后缘有规律地交替张合，水由鳃盖后缘流出。这种现象的主要生理意义是（ ）
A. 捕食浮游生物B. 进行气体交换
C. 排出食物残渣D. 维持身体平衡
7. 小亮用显微镜观察小鱼尾鳍时，在明亮的视野中看到三种不同的血管。要观察到更加清晰的物像，小亮应该（ ）
A. 换用尾鳍色素少活小鱼B. 调节细准焦螺旋
C. 换用放大倍数更低的物镜D. 将反光镜调整为凹面镜
8. 正确调整后，小亮在显微镜下观察到的物像如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 图甲中湿棉絮和载玻片的作用相同
B. 血管②可以直接为细胞提供氧
C. 与血管③相比，血管①的管壁较薄，弹性较小
D. 血液流速由快到慢依次为①②③
【答案】6. B 7. B 8. B
【解析】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；血液由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。（2）图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
【6题详解】
鱼缸里小鱼的口与鳃盖后缘有规律地交替张合，水由鳃盖后缘流出，这种现象主要是鱼类的呼吸作用，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，故ACD错误，B正确。
故选B。
【7题详解】
A．换用尾鳍色素少的活小鱼可以减少色素干扰，但题干明确已在“明亮视野中看到三种不同的血管”，说明当前观察对象已满足基本要求，此操作并非直接解决清晰度问题，故A错误。
B．细准焦螺旋用于微调焦距，是提升成像清晰度的直接方法，符合题干“观察到更加清晰的物像”的需求，故B正确。
C．换用低倍物镜会扩大视野范围但降低放大倍数，可能牺牲细节清晰度，与目标矛盾，故C错误。
D．凹面镜增强光线反射，但题干已说明视野“明亮”，光线充足，调整反光镜对清晰度改善有限，故D错误。
故选B。
【8题详解】
A．图甲用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，和载玻片的作用不相同，故A错误。
B．血管②（毛细血管）是物质交换场所，可以直接为组织细胞提供氧，故B正确。
C．与血管③静脉相比，血管①动脉的管壁较厚，弹性较大，故C错误。
D．动脉是从主干流向分支的血管，血流速度最快；毛细血管只允许红细胞单行通过，血流速度最慢；静脉是从分支流向主干的血管，血流速度比较慢。可知，①是动脉，②是毛细血管，③是静脉，三种血管中的血流速度由快到慢依次是动脉（①）、静脉（③）和毛细血管（②），故D错误。
故选B。
9. 小明在阳台上看到了晒干的葵花籽和南瓜子。他查阅资料发现，图中的甲发育成葵花籽，乙发育成南瓜子。葵花籽和南瓜子分别是（ ）

A. 果实、种子B. 种子、种子
C. 种子、果实D. 果实、果实
【答案】A
【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中甲为子房，发育成带壳葵花子，则葵花子属于果实，乙为胚珠，发育成南瓜子，则南瓜子是种子，故BCD错误，A正确。
故选A。
人偏肺病毒（HMPV）是一种会引发急性呼吸道感染的常见病毒，其形态结构如图所示。感染该病毒后的症状有咳嗽、发热、鼻塞等。阅读材料完成下列小题：

10. 以下生物的结构与人偏肺病毒最相似的是（ ）
A. 乳酸菌 B. 青霉
C. 蘑菇 D. 噬菌体
11. 当人们吸入含有人偏肺病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺的途径是（ ）

A. ②→⑤→③→④→⑥→⑦B. ①→②→⑤→③→④→⑦
C. ①→⑤→③→④→⑥→⑦D. ①→②→③→④→⑥→⑦
【答案】10. D 11. C
【解析】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是气体交换的主要场所。图中，①鼻，②口腔，③喉，④气管，⑤咽，⑥支气管，⑦肺。
【10题详解】
A．乳酸菌属于细菌，A错误。
BC．青霉和蘑菇用孢子繁殖，都属于真菌，BC错误。
D．人偏肺病毒和噬菌体没有细胞结构，都属于病毒，D正确。
故选D
【11题详解】
呼吸道包括①鼻、⑤咽、③喉、④气管、⑥支气管，是气体进出⑦肺通道，因此，病毒通过呼吸道到达肺的途径是①鼻→⑤咽→③喉→④气管→⑥支气管→⑦肺，ABD错误，C正确。
故选C。
12. 遗传性视网膜病变是对光线敏感的细胞退化和死亡，导致视觉异常的疾病。中科院团队通过基因编辑技术，在灵长类动物中成功修复病变部位。该部位是图中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】A．①晶状体主要功能是折射光线，使光线能够准确地聚焦在视网膜上，它本身并不含有对光线敏感并产生神经冲动的细胞，不是遗传性视网膜病变中对光线敏感细胞退化和死亡的部位，A错误。
B．视网膜含有视锥细胞和视杆细胞等对光线敏感的细胞，遗传性视网膜病变就是这些细胞发生退化和死亡，导致视觉异常，所以中科院团队要修复的病变部位就是②视网膜，B正确。
C．③视神经的作用是将视网膜产生的神经冲动传导到大脑皮层视觉中枢，它不负责感受光线，不是对光线敏感细胞所在的部位，C错误。
D．④玻璃体主要起到支撑眼球和维持眼球形状等作用，与感受光线和产生神经冲动无关，不是病变发生的部位，D错误。
故选B。
13. 在制作细胞模型的综合实践活动中，同学们想选择能够体现细胞的结构和功能的材料。以下材料中最适合模拟细胞膜和叶绿体的分别是（ ）
A. 糨糊和绿豆
B. 硬纸板和绿色的气球
C. 塑料袋和绿葡萄干
D. 扎了许多小孔的保鲜膜和绿色橡皮泥
【答案】D
【解析】A．糨糊质地较为浓稠，不具备像细胞膜那样控制物质进出细胞的功能特性，无法很好地模拟细胞膜；绿豆通常呈颗粒状，虽然在一定程度上可模拟细胞内某些颗粒状结构，但与叶绿体的功能和结构特点差异较大，不能很好地模拟叶绿体，故A不符合题意。
B．硬纸板质地坚硬且固定，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，硬纸板无法体现该特性，不适合模拟细胞膜；绿色气球虽为绿色，但与叶绿体的结构特征差别明显，难以有效模拟叶绿体，故B不符合题意。
C．塑料袋仅仅能体现细胞膜对细胞的包裹作用，然而细胞膜控制物质进出等关键功能，塑料袋无法展现；绿葡萄干倒是可以在一定程度上模拟叶绿体，不过整体而言，此选项对细胞膜的模拟不合适，故C不符合题意。
D．扎了许多小孔的保鲜膜，其小孔能让部分物质通过，这与细胞膜具有选择透过性、能控制物质进出细胞的功能相似，可很好地模拟细胞膜；绿色橡皮泥能够被塑造成叶绿体的形状，从形态上体现叶绿体的特点，能较好地模拟叶绿体，故D符合题意。
故选D。
14. 山西静乐汾河川国家湿地公园建成后，湿地率高达69.53%，野生植物增加了15种，野生动物增加了51种，其中鸟类就有39种。该湿地公园（ ）
A. 所有植物和动物构成了一个生态系统
B. 水鸟在河中捕鱼，鱼是该生态系统的生产者
C. 动植物种类增加，自我调节能力较修复前增强
D. 鸟类数量增多会破坏公园生态系统的稳定性
【答案】C
【解析】A．所有植物和动物只构成了生物部分中的生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，A错误。
B．生产者是能进行光合作用制造有机物的生物，鱼是动物，属于消费者，不是生产者，B错误。
C．动植物种类增加，使得生态系统的营养结构更复杂，根据生态系统自我调节能力的特点，其自我调节能力较修复前增强，C正确。
D．鸟类数量增多，会使生态系统的生物种类和数量更加丰富，有利于增强公园生态系统的稳定性，而不是破坏，D错误。
故选C。
15. 绿色低碳理念日益深入人心，践行绿色低碳生活已成为我们共同的责任。下列做法能消耗大气中二氧化碳的是（ ）
A. 植树造林B. 绿色出行
C. 旧物回收D. 节约用电
【答案】A
【解析】A．树木等绿色植物进行光合作用时，会从大气中吸收二氧化碳作为原料，将其转化为有机物并储存起来，同时释放氧气。所以植树造林能直接消耗大气中的二氧化碳，有助于降低大气中二氧化碳的含量，A正确。
B．绿色出行方式主要是减少了交通工具（特别是燃油车辆）燃烧化石燃料所产生的二氧化碳排放，它并没有直接消耗大气中原有的二氧化碳，只是从源头上减少了新的二氧化碳生成，B错误。
C．旧物回收主要是通过减少新产品的生产，降低了生产过程中能源的消耗以及相应二氧化碳的排放。例如回收纸张可减少树木砍伐用于造纸，减少造纸过程中的碳排放，但这并非直接消耗大气中的二氧化碳，C错误。
D．节约用电主要是减少了发电过程中因燃烧化石燃料（如煤炭发电）而产生的二氧化碳排放，没有直接消耗大气中的二氧化碳，只是降低了二氧化碳的新增量，D错误。
故选A。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 土拨鼠与鼠疫
电影《哪吒之魔童闹海》荣登全球动画电影票房榜首。影片中，憨态可掬的土拨鼠备受观众喜爱。请阅读以下资料回答问题：
（1）请根据资料1写出一条包含土拨鼠的食物链：________。资料1画线部分体现出的生物与环境的关系是________。
（2）除土拨鼠外，黄鼠、地鼠等也都善于挖掘洞穴。小武查阅资料后画出了下侧分类图。由图可判断，其他两种动物中，和土拨鼠亲缘关系更近的是________，理由是_______。

（3）分析资料2可知，鼠疫病原体是________。与人的口腔上皮细胞相比，该病原体在结构上最主要的区别是________。鼠疫的传播途径有________（答一条即可）。
（4）人感染鼠疫杆菌后，体内会产生一定量的F1抗体。该抗体与鼠疫杆菌结合，使后者失去致病性，这种免疫类型属于________免疫。下图是某鼠疫患者血浆中F1抗体相对含量的变化曲线。据图可知，在患者发病后的第________个月时，F1抗体达到最高值。

（5）请从预防鼠疫的角度，为可能遇到土拨鼠的人提一条建议：________。
【答案】（1）①. 羊草→蝗虫→土拨鼠→狼 ②. 生物影响环境
（2）①. 黄鼠 ②. 土拨鼠和黄鼠同属松鼠科，分类单位更小
（3）①. 鼠疫杆菌 ②. 没有成形的细胞核 ③. 带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬（合理即可）
（4）①. 特异性免疫 ②. 6
（5）不要直接接触土拨鼠（合理即可）
【解析】（1）食物链是指生态系统中各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。资料1中含土拨鼠的食物链是羊草→蝗虫→土拨鼠→狼。
土拨鼠挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构，但它们的粪便是天然肥料，能促进植物生长，体现了生物影响环境。
（2）在分类图中，分类单位越小，生物的亲缘关系越近。土拨鼠和黄鼠同属于松鼠科，而地鼠属于鼠科，所以和土拨鼠亲缘关系更近的是黄鼠，理由是土拨鼠和黄鼠同属松鼠科，分类单位更小。
（3）由资料2“鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病”可知，鼠疫的病原体是鼠疫杆菌。
鼠疫杆菌是细菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA；与人的口腔上皮细胞（动物细胞，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构）相比，细菌在结构上最主要的区别是没有成形的细胞核。
鼠疫的传播途径有：人在野外若直接接触染疫土拨鼠，或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬，还能通过飞沫在人与人之间传播。
（4）人感染鼠疫杆菌后产生的抗体与鼠疫杆菌结合使后者失去致病性，这种免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体起作用，对其他病原体不起作用，属于特异性免疫。
从图中可以看出，在患者发病后的第6个月时，F1抗体达到最高值。
（5）从预防鼠疫的角度，为可能遇到土拨鼠的人提的建议可以是：不要直接接触土拨鼠（合理即可，围绕避免感染鼠疫的途径提建议）。
17. 高抗性淀粉水稻
浙江大学吴殿星教授偶然发现了一株抗性淀粉含量高达3%的野生水稻。他带领团队与其他团队合作，利用现代生物育种技术和传统选育方法，历经近10年的科研攻关，在国际上率先研发出抗性淀粉含量高达10%左右的水稻新品种——宜糖米。请结合所学知识回答下列问题：（[ ]内填图中序号）。
（1）宜糖米由高抗性淀粉水稻籽粒脱壳而成。水稻籽粒在植物体结构层次上属于________。和人体相比，水稻植株缺少的结构层次是________。
（2）抗性淀粉不能像普通淀粉那样在图一[________]中被彻底分解为葡萄糖，而是在人体的③________中被微生物发酵分解。因此，宜糖米在体内释放葡萄糖的速度缓慢，能起到稳定血糖和控制体重的作用，成了“餐桌新宠”。

（3）图二表示人体内血糖浓度调节的部分过程。由图可知，血糖浓度的变化是________调节和________调节共同作用的结果，传出神经的末梢及其所支配的胰岛属于________。胰岛分泌的胰岛素直接进入其内的毛细血管后，经静脉进入心脏，再由动脉输送到全身各处的组织，调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。请你在图二中用箭头画出胰岛素第一次进入心室的路径________。

（4）该团队与其他团队共同研究发现，抗性淀粉的合成与水稻中SS3a和SS3b基因密切相关。在水稻传粉、受精过程中，这两个基因随________传递给子代。该发现证明了基因和性状的关系是________。
（5）宜糖米的培育提示我们应把珍贵的种子存入作物种质库中。请你写出建立国家种质库的意义：________（答一点即可）。
【答案】（1）①. 器官 ②. 系统
（2）①. ⑥小肠 ②. 大肠
（3）①. 神经 ②. 激素 ③. 效应器 ④.
（4）①. 生殖细胞 ②. 基因控制性状
（5）保护生物多样性、保障粮食安全、促进农业创新、维持生态平衡等
【解析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，水稻籽粒是果实，在植物体结构层次上属于器官。和人体相比，水稻植株缺少的结构层次是系统。
（2）淀粉最初在口腔中被初步消化，最终在小肠中分解成葡萄糖，所以抗性淀粉不能像普通淀粉那样在图一中⑥小肠中被彻底分解为葡萄糖，而是在人体的③大肠中被微生物发酵分解。
（3）由图可知，血糖浓度的变化是神经调节和激素调节共同作用的结果，在反射弧中，传出神经的末梢及其所支配的胰岛属于效应器。胰岛分泌的胰岛素直接进入其内的毛细血管后，经静脉进入心脏，再由动脉输送到全身各处的组织，调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。图二中胰岛素第一次进入心室的路径为：

（4）生殖细胞是基因在亲子代之间传递的桥梁，所以在水稻传粉、受精过程中，这两个基因随精子和卵细胞传递给子代。该发现证明了基因和性状的关系是基因决定性状。
（5）建立国家种质库的意义包括：保护生物多样性、保障粮食安全、促进农业创新、维持生态平衡等。
18. 无土栽培生菜
观看了“神舟十八号”航天员用无土栽培技术在“天宫”里种植蔬菜的报道后，某生物学兴趣小组的同学利用如图装置，进行了无土栽培生菜的实践探索。

（1）移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损。无土栽培过程中用到的营养液内含有植物生活必需的________，这些物质通过植物体内的________运输，供植物生长利用。设置充气泵的作用是________。
改进设计
（2）该小组给上述装置搭建了一个小型温室。请你从下图温室的4种设备中任选1种，从植物生理的角度解释该设备可促进增产的原因_________。

实验探究
在太空中，蛭石能作为基质替代土壤，让种子“安家”。为探究生菜在不同基质中的生长状况，兴趣小组的同学选择了陶粒、岩棉和棉花作为基质，并设置重复组，进行了实验探究，结果如下表。
（3）该实验的变量是________。实验小组通过观察和测量生菜的________判断其生长状况，结果显示________作为基质效果最佳。
（4）请再提出一个与生菜无土栽培相关的探究问题：________。
【答案】（1）①. 根 ②. 无机盐 ③. 导管 ④. 为根的呼吸作用提供充足的氧气
（2）若选排风扇，排风扇能促进空气流通，保证二氧化碳供应，利于光合作用增产；若选温控装置，温控装置可调节温度至光合作用最适温度，提高光合作用效率增产；若选补光灯，补光灯可延长光照时间或增强光照强度，促进光合作用增产；若选二氧化碳发生器，二氧化碳发生器能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度增产。
（3）①. 基质种类 ②. 叶片平均数量和叶片平均宽度 ③. 岩棉
（4）不同浓度的营养液对生菜生长有什么影响？（答案不唯一，合理即可）
【解析】（1）移栽时尽量使生菜的根不受损，因为根是吸收水分和无机盐的主要器官，根受损会影响植物对水分和无机盐的吸收，不利于植物成活和生长。
无土栽培过程中用到的营养液内含有植物生活必需的无机盐，植物生长需要多种无机盐来满足自身生长发育的需求。这些无机盐通过植物体内的导管运输，导管能将根部吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部位。
设置充气泵的作用是为根的呼吸作用提供充足的氧气。根细胞进行呼吸作用需要消耗氧气，培养液中氧气含量较少，充气泵使培养液中有充足的氧气，保证根细胞呼吸作用正常进行。
（2）选择排风扇：排风扇能促进空气流通，使温室内二氧化碳浓度保持相对稳定且充足。二氧化碳是光合作用的原料，充足的二氧化碳有利于生菜进行光合作用，制造更多的有机物，从而促进增产。
选择温控装置：温控装置可调节温室内温度，使温度保持在生菜进行光合作用的最适温度范围。温度影响光合作用相关酶的活性，适宜的温度能使酶活性最高，光合作用效率增强，制造更多有机物，实现增产。
选择补光灯：补光灯可以延长光照时间或增强光照强度。光照是光合作用的能量来源，延长光照时间或增强光照强度能为生菜光合作用提供更多能量，促进光合作用进行，制造更多有机物，达到增产目的。
选择二氧化碳发生器：二氧化碳发生器能增加温室内二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，较高的二氧化碳浓度能提高生菜光合作用强度，制造更多有机物，进而促进增产。
（3）该实验探究生菜在不同基质中的生长状况，所以变量是基质种类。
根据表格信息可知，实验小组通过观察和测量生菜的叶片平均数量和叶片平均宽度来判断其生长状况，这些指标能直观反映生菜的生长情况。
从表格数据可以看出，岩棉组在10天和15天的叶片平均数量以及10天和15天的叶片平均宽度都相对较大，说明岩棉作为基质效果最佳。
（4）提出与生菜无土栽培相关的探究问题，例如“不同浓度的营养液对生菜生长有什么影响？”“不同光照时间对生菜无土栽培产量有何影响？”等，只要围绕生菜无土栽培且具有可探究性即可。
资料1：土拨鼠学名旱獭（tǎ），在我国主要分布于西部高原地区。它们以羊草、苜蓿、蒲公英等植物为食，偶尔也会捕食蝗虫等昆虫。土拨鼠是狐狸、狼、鹰等肉食动物的重要食物来源。它们挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构，但它们的粪便是天然肥料，能促进植物生长。
资料2：土拨鼠看起来十分可爱，却可能传播鼠疫。鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病。土拨鼠感染鼠疫主要是因为被携带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬。人在野外若直接接触染疫土拨鼠，或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬，也会患病。该病还能通过飞沫在人与人之间传播。人一旦感染，若不及时治疗，病死率相当高。
鼠疫杆菌
组别
叶片平均数量/片
叶片平均宽度/厘米
5天
10天
15天
5天
10天
15天
陶粒组
3
3
6
25
4
6
岩棉组
3
6
8
2.5
7
10
棉花组
3
3
4
25
2.6
4