高中英语人教版高二上期知识点总结（重点单词+重点短语+语法）

这是一份高中英语人教版高二上期知识点总结（重点单词+重点短语+语法），共4页。学案主要包含了选择性必修第一册，选择性必修第二册等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 Peple f Achievement
【重点单词】
vital：/ˈvaɪtl/ adj.必不可少的；极其重要的；充满生机的 。常见搭配：be vital t/fr sth.对……至关重要 ，例如：A balanced diet is vital fr gd health.（均衡的饮食对健康至关重要。）
cmmit：/kəˈmɪt/ v.承诺；全心全意投入；犯罪；托付 。常见用法：cmmit sb./neself t (ding) sth.承诺某人/自己做某事 ，例如：He cmmitted himself t helping the pr.（他致力于帮助穷人。）
evaluate：/ɪˈvæljueɪt/ vt.评估；评价 。常见搭配：evaluate sb./sth.n/by...根据……评估某人/某物 ，例如：The teacher evaluated the students n their perfrmance in class.（老师根据学生们在课堂上的表现对他们进行评估。）
acknwledge：/əkˈnɒlɪdʒ/ vt.承认；感谢；告知收到 。用法有：acknwledge ding/having dne sth.承认做了某事 ， be...认为……是…… ，例如：He acknwledged having made a mistake.（他承认犯了一个错误。）；He is acknwledged as/t be the best player in the team.（他被认为是队里最好的球员。）
【重点短语】
be cmmitted t：致力于；献身于 ，例如：She is cmmitted t her career.（她致力于自己的事业。）
make a cmmitment：作出承诺 ，例如：We shuld make a cmmitment t prtect the envirnment.（我们应该作出保护环境的承诺。）
in cnclusin：最后；总之 ，例如：In cnclusin, I wuld like t thank everyne fr their supprt.（最后，我想感谢每个人的支持。）
cme t/reach/arrive at/draw a cnclusin：得出结论 ，例如：After a lng discussin, we finally came t a cnclusin.（经过长时间的讨论，我们最终得出了结论。）
【语法】
定语从句
非限制性定语从句：起补充说明作用，去掉后不影响全句理解，与先行词间常用逗号隔开。引导词有关系代词which, wh, whm, whse, as和关系副词when, where等 。关系代词在句中可作主语、宾语等，关系副词作状语 。例如：My father, wh is a dctr, is very busy.（我父亲是一名医生，他非常忙。）；This is the huse, where I lived ten years ag.（这就是那所房子，我十年前在那里住过。）
as引导定语从句：as可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句 。在限制性定语从句中，常用于, the 等结构 ；在非限制性定语从句中，as指代主句内容，可置于主句前、中、后 ，常译为“正如” 。例如：As we all knw, he is a gd student.（众所周知，他是个好学生。）
Unit 2 Lking int the Future
【重点单词】
accurate：/ˈækjərət/ adj.精确的；准确的 ，名词形式为accuracy ，副词形式为accurately 。例如：The reprt was accurate and well researched.（这份报告准确且经过充分调研。）
predict：/prɪˈdɪkt/ vt.预测；预言；预告 ，名词形式为predictin 。常见搭配：predict sth.预测某事 ，predict that...预测…… ，例如：It's difficult t predict what will happen in the future.（很难预测未来会发生什么。）
leisure：/ˈleʒə(r)/ n.闲暇；休闲；空闲 。常见短语：at leisure 闲暇时；从容不迫地 ，例如：I like t read at leisure.（我喜欢在闲暇时读书。）
【重点短语】
fr instance：例如 ，相当于fr example ，例如：There are many fruits in the market, fr instance, apples, bananas and ranges.（市场上有很多水果，例如苹果、香蕉和橙子。）
in the lng term：从长远来看 ，例如：In the lng term, this investment will bring great benefits.（从长远来看，这项投资将带来巨大的收益。）
rely n：依靠；依赖 ，例如：We can't rely n thers all the time.（我们不能一直依赖别人。）
be likely t d sth.：很可能做某事 ，例如：It's likely t rain tmrrw.（明天很可能下雨。）
【语法】
将来进行时
构成：will be + 动词 -ing形式 。
用法：表示将来某一时刻或某一段时间内正在进行的动作 。常与表示将来某一具体时间的状语连用 ，例如：I will be studying at this time tmrrw.（明天这个时候我将在学习。）；也可表示按计划或安排将来某时正在进行的动作 ，例如：We will be having a meeting at 9:00 tmrrw mrning.（我们明天上午9点将正在开会。）
Unit 4 Bdy Language
【重点单词】
facial：/ˈfeɪʃl/ adj.面部的 ，例如：facial expressins 面部表情 。
gesture：/ˈdʒestʃə(r)/ n.手势；姿势；姿态 ；v.做手势；用手势表示 。常见搭配：make a gesture 做手势 ，例如：He made a gesture f welcme.（他做了一个欢迎的手势。）
witness：/ˈwɪtnəs/ vt.当场看到；目击；见证 ；vi.作证人；证明 ；n.目击者；证人；见证 。例如：He witnessed the accident.（他目睹了那场事故。）；He gave witness t the fact.（他为这个事实作证。）
【重点短语】
make eye cntact with：与……进行眼神交流 ，例如：It's imprtant t make eye cntact with the audience when giving a speech.（演讲时与听众进行眼神交流很重要。）
turn ne's back t：背对 ，例如：He turned his back t me and walked away.（他背对着我走开了。）
in respnse t：作为对……的回应 ，例如：He said nthing in respnse t my questin.（他对我的问题没有回应。）
give away：泄露；赠送；分发 ，例如：Dn't give away my secret.（不要泄露我的秘密。）；She gave away all her ld clthes.（她把所有的旧衣服都送出去了。）
【语法】
动词 -ing形式作宾语和表语
作宾语：有些动词如admit, avid, cnsider, enjy, finish等后需接动词 -ing形式作宾语 。例如：I enjy reading nvels.（我喜欢读小说。）
作表语：动词 -ing形式作表语时，可说明主语的内容或特征 ，相当于名词或形容词 。例如：My hbby is cllecting stamps.（我的爱好是集邮。）；The stry is very interesting.（这个故事很有趣。）
二、选择性必修第二册
Unit 1 Science and Scientists
【重点单词】
characteristic：/ˌkærəktəˈrɪstɪk/ n.特征；特点 ；adj.典型的；独特的 。常见搭配：be characteristic f 是……的特征 ，例如：This behavir is characteristic f him.（这种行为是他的特点。）
radium：/ˈreɪdiəm/ n.镭 ，例如：Marie Curie discvered radium.（玛丽·居里发现了镭。）
physician：/fɪˈzɪʃn/ n.医师；（尤指）内科医生 ，例如：He is a famus physician.（他是一位著名的内科医生。）
severe：/sɪˈvɪə(r)/ adj.极为恶劣的；十分严重的；严厉的 ，例如：a severe strm 一场猛烈的暴风雨 ；a severe punishment 严厉的惩罚 。
【重点短语】
put frward：提出（计划、建议等）；推荐；将……提前 ，例如：He put frward a new plan at the meeting.（他在会议上提出了一个新计划。）
apart frm：除……之外（还） ，例如：Apart frm English, he can als speak French.（除了英语，他还会说法语。）
make sense：有意义；讲得通 ，例如：What yu said desn't make sense.（你说的话没有道理。）
as a result f：由于 ，例如：He was late as a result f the traffic jam.（由于交通堵塞，他迟到了。）
【语法】
定语从句进一步拓展
“介词 + 关系代词”引导的定语从句：介词的选择可根据先行词与介词的搭配或从句中动词与介词的搭配来确定 。例如：The man t whm yu spke is my teacher.（和你说话的那个人是我的老师。） ，这里用t是因为speak t sb.这一搭配 ；This is the huse in which I lived ten years ag.（这就是我十年前住过的房子。） ，这里用in是因为live in the huse 。
Unit 2 Bridging Cultures
【重点单词】
minrity：/maɪˈnɒrəti/ n.少数民族；少数；少数派；少数人 。常见短语：in the minrity 占少数 ，例如：Only a minrity f peple supprt the new law.（只有少数人支持新法律。）
cnduct：/kənˈdʌkt/ vt.组织；安排；实施；执行 ；/ˈkɒndʌkt/ n.行为；举止；管理（方式）；经营（方式） 。
例如：They cnducted a survey amng students.（他们在学生中进行了一项调查。）；His cnduct at schl is always excellent.（他在学校的行为举止总是很优秀。）
specific：/spəˈsɪfɪk/ adj.具体的；特定的；明确的 ；n.详情；细节 。常见搭配：be specific abut 对……具体说明 ，例如：Can yu be mre specific abut yur plan?（你能更具体地说明一下你的计划吗？）
apprach：/əˈprəʊtʃ/ n.方法；途径；接近 ；v.接近；走近；靠近；着手处理 。常见搭配：an apprach t...……的方法 ，例如：This is a new apprach t language learning.（这是一种新的语言学习方法。）；Winter is appraching.（冬天即将来临。）
【重点短语】
take part in：参加 ，例如：We all tk part in the sprts meeting.（我们都参加了运动会。）
adapt t：适应 ，例如：It's nt easy t adapt t a new envirnment.（适应新环境不容易。）
have an impact n：对……有影响 ，例如：The new plicy will have a great impact n the ecnmy.（新政策将对经济产生重大影响。）
be based n：以……为基础 ，例如：The mvie is based n a true stry.（这部电影是根据一个真实故事改编的。）
【语法】
名词性从句
宾语从句：在句中作宾语 ，要注意从句用陈述语序 。引导词根据从句意义和成分确定 ，若从句完整用that（that在口语和非正式文体中可省略） ，若缺主语、宾语等用what等 ，若缺状语用when, where等 。例如：I knw (that) he is a gd student.（我知道他是个好学生。）；I dn't knw what he is ding.（我不知道他在做什么。）；D yu knw where he lives?（你知道他住在哪里吗？）
Unit 3 Fd and Culture
【重点单词】
tasty：/ˈteɪsti/ adj.美味的；可口的 ，比较级tastier ，最高级tastiest ，例如：The cake is very tasty.（这个蛋糕非常美味。）
cuisine：/kwɪˈziːn/ n.菜肴；烹饪；烹饪法 ，例如：Chinese cuisine is famus all ver the wrld.（中国菜闻名全世界。）
rast：/rəʊst/ v.烤；烘焙 ；adj.烤的；烘焙的 ，例如：rast duck 烤鸭 。
distribute：/dɪˈstrɪbjuːt/ vt.分发；分配；分销 ；使散开；使分布 ，名词形式为distributin ，例如：They distributed fd and water t the victims.（他们向受害者分发食物和水。）
【重点短语】
：诸如……之类的 ，例如：There are many fruits such as apples, bananas and pears in the basket.（篮子里有很多水果，诸如苹果、香蕉和梨之类的。）
be knwn fr：因……而闻名 ，例如：France is knwn fr its wine.（法国以其葡萄酒而闻名。）
in memry f：为了纪念 ，例如：They built a mnument in memry f the heres.（他们建造了一座纪念碑以纪念英雄们。）
end up：最终成为；最后处于 ，常见搭配：end up ding sth.最终做某事 ，end up with 以……结束 ，例如：He ended up becming a famus singer.（他最终成为了一名著名的歌手。）；The party ended up with a sng.（派对以一首歌结束。）
【语法】
动词的时态和语态
现在完成时的被动语态：构成是have/has been + 过去分词 ，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 ，且主语与谓语动词之间是被动关系 。例如：The bk has been translated int many languages.（这本书已被翻译成多种语言。）
一般现在时的被动语态：构成是am/is/are + 过去分词 ，表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态 ，且主语是动作的承受者 。例如：The classrm is cleaned every day.（教室每天都被打扫。）