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      南充市仪陇县新政镇马鞍小学-童心筑梦教育至美-一年级上期秋季开学第一课家长会【课件】

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      • 2025-07-18 21:56:22
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      南充市仪陇县新政镇马鞍小学-童心筑梦教育至美-一年级上期秋季开学第一课家长会【课件】

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      这是一份南充市仪陇县新政镇马鞍小学-童心筑梦教育至美-一年级上期秋季开学第一课家长会【课件】,共33页。PPT课件主要包含了习惯+兴趣,-6岁,老师的小建议,建议一,建议二,建议三,建议四,一年级英语怎么学等内容,欢迎下载使用。
      将从班级基本信息、学生构成、师生关系以及班级特色等几个方面进行介绍。
      我们是46名宝贝组成的新生大家庭
      美术道德与法治书法音乐
      我叫 ,是我们一( )班 老师,从事教师职业已经有xx年,有着丰富的教学经验。
      接下来的6年,我会尽己所能,陪伴孩子们成长。用心浇灌,陪伴他们从一棵幼苗,成长为挺立的小树;从牙牙学语的稚童,成长为xx学校的大美少年!
      班主任xxx老师的手机号:1300000000班级QQ群: 12345678(QQ群要求:作业及学校通知会在QQ发布,请家长添加后自动更改群名称为:XXX+家长,本群只谈教育,只谈孩子,其他言论一律不在群里发。个别学生的事情请和老师个别交流。)上课和管班时间我身边不带手机(孩子们在校的照片不会像在幼儿园一样经常发),如果有急事又打不通电话请发短信,我在空课时回复。晚上9点以后,电话静音,敬请谅解!
      在小学阶段,孩子的童年只有一次,很是珍贵,我个人还是希望他们能够拥有一个快乐的童年,德智体美劳全面发展。
      教育家叶圣陶曾经说过“教育就是培养习惯。”良好的习惯对孩子今后的学习和生活都有着非常重要的作用。
      一年级和幼儿园有哪些不同?
      在小学阶段50%靠听讲,50%靠板书和课本
      学习靠操作掌握80%,靠看掌握50%,靠听掌握15%。
      一年级孩子的主要特征:
      好奇心重,注意力不集中。
      行动力强,表达理解能力弱。
      孩子入小学后都会出现哪些不适应?
      孩子怀恋幼儿园生活,不愿意来学校上课。
      一到上学时间就 烦躁、不安、焦急,甚至哭闹,有的孩子则出现上学情绪低落,放学欢腾活跃的现象;
      一上课就上厕所,一写作业就磨蹭。
      以自我为中心、不懂也不愿与别人合作。不能正确对待批评与挫折。
      上课注意力不集中,听课效率低;
      自理能力差,东西丢三落四,生活习惯影响学习习惯。
      不要担心,都属于正常现象
      独立性非常重要,学生会碰到很多障碍和困难,要独自面对和解决
      不经历风雨怎能见彩虹?忍受挫折能使人变得坚强,提高心理承受能力和坚韧不拔的生存能力。
      用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活,从思想上对小学产生一种向往。
      请身边其他正在上学的孩子,给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。
      1.时间:早进班:7:40—7:50 中午放学:11:55左右中午进班:13:50——14:00 下午放学:6:00左右建议:1、上学要及时到校,不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。3、有事、生病等情况的发生, 请家长及时向班主任联系请假。4.如孩子放学没有按时到家,可私聊老师询问。2.仪容仪表:干净整齐、勤剪指甲、拒绝攀比。财物:禁止携带零食、玩具、除交通费以外的金钱等与学习无关的物品来学校。如特别需要电话手表,请和班主任老师申请,电话手表到校后上交,放学前发放。3.座位:1-6排前后左右轮换。如果身体有特殊情况,请家长告知老师。
      学习任何一门语言都需要掌握听说读写四门基本功,刚刚步入小学一年级的孩子们,重要的是要抓住听、说、读三要素。
      一年级上册的英语学习内容主要是学习用品、五官、动物、数字、颜色和水果等孩子们熟悉的话题。以及日常寒暄及问候、课堂指令语、常见生活用语等,以童谣、儿歌、游戏等为课堂元素,在课堂上感知语言,培养英语学习兴趣。
      英语的启蒙,语感非常重要。做好以下几个方面,一年级英语学习就能顺利过渡了。
      上课认真听,听老师的发音、听老师如何说、听班里同学的发言。课下,也可以给孩子们们多听,比如英语课本、歌曲、英语诗歌、英语动画片,提供一个学习英语的氛围,让孩子们沉浸式去听,以此不断强化语感,有学习英语的思维,自己乐意去听、去学。
      在此,推荐super simple sngs系列英文儿歌,节奏简单、内容有趣、非常朗朗上口。英文动画片推荐Peppa Pig系列或者BBC推出的Alphablcks系列,都是非常不错的选择。
      “听”是“说”的前提,没有“听”就没有“说”,听得好,才能说得好。
      所以入学后,每天都要坚持读英语10分钟,用课文光盘、电子文件或者学英语的APP把每天老师教学的内容进行复习、巩固。读英语时要注意语音语调语气,才是有效的读英语。读的过程也是一种模仿,一遍一遍的输出,就是在不断地修正,比如准确度、流利程度等,读得越多,孩子呈现就会越好。
      “听”后就是说和读,英语是一门语言,一定要张嘴读。
      在课堂,大声说出来让老师和同学听到,去帮助你纠正,说得更好。在课下,可以说出来,多练习;在课外,有展示自己的舞台,大胆说出来,展示自己的口语能力,为自己树立自信心。
      有了“听”和“读”后,就是“说”了,大胆开口说很重要。
      这么多精彩有趣的绘本,我们在家也可以读一读、聊一聊、画一画哦。
      找一些精彩有趣的绘本,我们在家也可以读一读、聊一聊、画一画哦。
      (一)用手指着读一读:
      (二)读完之后聊一聊:
      (三)读完之后画一画:
      故事复述法:让孩子把故事按照顺序画出来,然后用自己的语言讲出来。Beginning开始——Next然后——Then之后——Last最后
      家长可以为孩子选择一些入门级的英文绘本、挑选一些英文原版动画、带领孩子们了解一下自然拼读。
      比如阅读树和分级阅读,当然绘本阅读并不是孩子一个人的事情,需要家长带着他一起学习。英文绘本作为教材的补充资源,优质绘本中精美的图画和内蕴丰富的故事情节能够很快地吸引孩子们的注意,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们进一步提升语言水平和表达能力。
      01 家长可以为孩子选择一些入门级的英文绘本
      如《Peppa Pig(小猪佩奇)》,动画里面的场景都是与孩子的生活息息相关的;《Disney’s Magic English(迪士尼神奇英语)》,是孩子们喜欢的动物,通过不同的情境、话题、故事来呈现,以此来培养孩子们的口语语感。
      02 家长可以为孩子挑选一些英文原版动画
      自然拼读会帮助英语初学者建立字母及字母组合与发音的感知,老师会在低年级课堂上进行与主教材相融合的小学自然拼读教学,让学生了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,达到“见词能读,听音能写”的目的。这样也能够减轻学生的记忆和认知负担,提升学生的自主建构语音能力。
      03 家长可以带领孩子们了解一下自然拼读
      语音教学在小学阶段很重要
      我们无需担心和焦虑,相信他们是最棒的,在英语的学习上可以大放异彩!

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