小学音乐人音版五年级上册第3课 农家乐丰收锣鼓精品课件ppt

这是一份小学音乐人音版五年级上册第3课 农家乐丰收锣鼓精品课件ppt，文件包含人音版五上课件第3课《丰收锣鼓》课件pptx、人音版五上课件第3课《丰收锣鼓》教案doc、08民族管弦乐丰收锣鼓mp3、9c891371b92a9dd86f0708b588c8c5d8mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
同学们，农民伯伯最高兴的事情是什么？
你们见过丰收的场面吗？
聆听音乐：判断这首作品的情绪是怎样的？
你能从音乐声中想象出这是怎样的画面吗？
这是一首民族管弦乐曲，表现了我国农民劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。 通过聆听，判断这首作品由几部分组成？
全曲可分四个部分。下面我们聆听引子部分：1.感受第一部分的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的场景？
乐曲开始，在由慢渐快的鼓声中，整个乐队奏出雄厚、响亮的散板旋律：这是乐曲的引子，高亢有力，气势宏大，把人们带入喜庆丰收欢腾热烈的场面。 下面边听音乐边打节奏
聆听第一部分：1.感受第一部分的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的场景？4.有几个主题音乐？
第一部分包含两个主题。第一主题热烈欢快，节奏紧促，旋律的重复和模进描写了你追我赶的劳动场面。第二主题是第一主题的进一步发展，但旋律回旋起伏，显得流畅抒情： 旋律先由笛子和拉弦乐器（板胡、高胡、二胡等）奏出，再用扬琴、琵琶、三弦及弦乐器重复，最后，前后两个乐句分别由笛子、唢呐和笛子、弦乐器重复，彼此呼应，表现了劳动中互相帮助、融洽无间的情景。在这之后，第一主题作了变化重复，并引出了锣鼓，以十面锣为主奏乐器，渲染了热烈欢腾的气氛。 下面边听音乐边模拟笛子弦乐动作
聆听第二部分：1.感受第二部分的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的场景？
第二部分开始，以吹管乐器奏出富有号召性的音调，其他乐器奏衬托性短句，给人以一呼百应的印象。接着，乐曲转入Ｄ宫调，弦乐器和管乐器、弹拨乐器先后奏出优美、抒情的旋律：接着，笛子与弹拨乐器交替演奏了一段轻快活泼的旋律，表达了人们舒畅、欣喜的感情。随后通过再现第一部分第一主题。 下面边听音乐边做声势动作
下面我们聆听第三部分:1.感受第三部分的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的场景？
第三部分，清澈明朗的竹笛声以散板的节奏描绘出明媚秀丽的田园景色，云锣则以柔美晶莹的音色使人联想起阳光下水库的碧波粼粼。 下面边听音乐边模拟竹笛
下面我们聆听第四部分:1.感受第三部分的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的场景？
第四部分是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。 一开始，潮州大锣鼓的打击乐器奏出气势磅礴的音响。在第一部分的主题旋律变化再现后，打击乐又运用京剧锣鼓中擅长表现紧张、急促、激烈场面的“急急风”、 “马腿”和苏南吹打中的 “螺蛳结顶”的点子加以发展，同时，音乐的速度增快，力度加强，使情绪不断地激越高昂起来。 下面边听音乐边用红绸表现音乐
聆听最后部分:听听这部分音乐你们熟悉吗？
第一部分中的第二主题变化再现：乐曲在热烈沸腾的高潮中结束。 下面整体聆听
引子：打节奏第一乐段：模拟笛子弦乐动作第二部分：边听音乐边做声势动作第三部分，边听音乐边模拟竹笛第四部分边听音乐边用红绸表现音乐
下面我们来欣赏一段视频
《丰收锣鼓》1=G  民族管弦乐