小学教科版（2024）地球的公转与四季变化优秀课件ppt

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1. 地球自西向东围绕太阳公转，公转一周是一年。2. 四季变化与地球公转有关。1. 能根据地球公转和自转的特征模拟地球在太阳系的运动。2. 通过研讨知道四季变化与地球公转特征中地球与太阳距离变化无关。1. 面对有说服力的证据，能调整自己的观点。2.为完成探究活动，乐于分享彼此的想法，贡献自己的力量。了解四季变化与我们生活密切相关。
地球在围绕着地轴不停的自转，昼夜现象就会交替出现。
地球自转的同时，还在绕着太阳公转。
地球公转时会出现什么现象呢？
地球自转一周是24小时，产生昼夜交替现象，而我们常说的四季变化需要一年的时间，所以四季的变化与地球的自转无关，那与公转有关？
通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。
地球公转一周经历了春夏秋冬，正好是一年的时间。（365天）
•地球公转一周的时间是多少？
•地球地轴倾斜的方向会改变吗？
地球地轴倾斜的方向不改变
拓展资料： 地球自转平面---赤道平面，地球公转轨道面---黄道面，两平面构成一个23度26分的“黄赤交角”。 地球自转轴垂直于赤道平面，与黄道面形成66度34分的交角，所以地球是一直“歪着身子”围绕太阳公转。
•地球公转轨道的形状是怎样的？
拓展资料： 1月初，地球运行到离太阳最近的一个点，称为“近日点” 。 7月初，地球运行到离太阳最远的一个点，称为“远日点”。 地球公转的轨道是一个接近圆形的椭圆，太阳位于椭圆的焦点上。
地球公转轨道的形状是椭圆的
•地球公转的方向是怎样的？
•地球公转的方向是自西向东（逆时针）
地球公转一周的时间是多少？地球地轴倾斜的方向会改变吗？地球公转轨道的形状是怎样的？地球公转的方向是怎样的？
我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗？ 下面的一种办法可供参考。 (1)准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”。 (2)再准备一个圆盘作为公转的轨道。 (3)让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。 (4)通过模拟，你对地球的公转有什么认识或问题？
探索二：模拟地球的自转和公转
实验现象： 通过观察发现：小球沿着圆盘边缘运动的同时进行自转，但很难保证小球“赤道”线一直处于水平位置，小球的轴所指的方向会随着小球的运动而发生变化。实验结论： 实际上，地球在自转的同时，围绕着太阳公转，但在模拟实验中发现保持地球一直是“斜着身子”公转的样子，我们是很难模拟出来的。
大家还知道哪些可以模拟地球同时自转和公转的仪器吗？
3.公转速度不均匀（近日点快，远日点慢）
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。
探索三：地球公转与四季变化
人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季，这个观点对吗？
结合下面的有关数据和事实分析和讨论。
证据一：地球公转轨道距离与时间。
四季的成因与地球距离太阳的远近没有关系
地球公转轨道距离与时间，证明了什么问题？
证据二：同一时间地球南北半球的季节。
南北半球是按照赤道来划分的。赤道以南称为南半球，赤道以北称为北半球
同一时间地球南北半球的季节，你有什么发现？
南北半球季节相反，证明了什么问题？
从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实或数据，也是科学研究的重要方法。关于四季的成因，我们还将在以后的学习中进一步研究。
形成四季的主要原因是地球在公转过程中，地轴倾斜，阳光有规律的直射或斜射某一地区，气温有规律的变化。 由于地球是歪着身子在黄道面上运行，在一年中不同的时间，南半球和北半球受到的阳光照射也不相等，阳光照射较多的半球是夏季，阳光照射较少的半球是冬季，其他是春秋二季。春秋二季是过渡季节，这时阳光直射赤道附近的区域，南北两个半球阳光照射情况相当。
根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化，将地球表面有共同特点的地区，按纬度划分为五个温度带，即热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。
极昼和极夜是极圈内特有的自然现象。发生在北极圈(北纬66°34')以北和南极圈(南纬66°34')以南。
极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。原来，地球在自转时，地轴与其垂线形成一个23°26'的倾斜角;因而地球在公转时便出现有连续6个月的时间，两极之中总有一极朝着太阳，全是白天;另一个极背向太阳，全是黑夜。
正午太阳高度昼夜长短变化四季变化五带划分
答：准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”；再准备一个圆盘作为公转的轨道；让小球在圆盘中运动起来。
1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？
2.通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？
1、地球自西向东围绕太阳公转，公转轨道是椭圆形，公转一周是一年。2、地球公转过程中地轴的倾斜角度与方向保持不变。3、四季变化与地球公转有关，与地球距离太阳的远近无关。
1、下列现象中，不是由地球公转造成的是（ ） A.昼夜交替的变化 B.一年四季的变化 C.昼夜长短的变化2、生活在北半球的人想去南半球看企鹅，你认为什么时间去最合适？（ ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季3、四季的形成与（ ）无关。 A.地轴的倾斜 B.地球的公转 C.太阳与地球的距离4、地球的公转是指地球围绕（ ）旋转。 A.北极星 B.地轴 C.太阳5、地球公转一周相当于自转（ ）周。 A.365 B.1 C.246、地球公转过中，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为( ) 。A.地轴的倾斜方向不断发生变化 B.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C.地球公转的轨道不断变化 D.地球自转产生的位置不断变化
连线题：把地球自转和公转与产生的现象连线。 四季变化现象极昼和极夜的现象 地球的公转昼夜更替现象的现象北京比乌鲁木齐先迎来黎明 地球的自转 白天最长，夜晚最短
1．地球公转方向是（ ）。A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．④→③→②→①2．地球处于位置②时，即是我国二十四节气中的（ ）。A．春分B．夏至C．冬至3．去南极最好的考察时间，是当我国处于（ ）。A．春季B．冬季C．都可以
通过网络学习，了解昼夜交替和四季变化对生物的影响