1.4有理数的加法暑假预习练 北京版数学七年级上册

这是一份1.4有理数的加法暑假预习练 北京版数学七年级上册，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．计算：（ ）
A．9B．C．D．
2．计算的结果是（ ）
A．B．100C．D．
3．下列变形中，运用运算律正确的是（ ）
A．B．
C．D．
4．甲地的平均海拔为，乙地的平均海拔比甲地高，乙地的平均海拔为（ ）
A．B．C．D．
5．下列各数中，与的和为正数的是（ ）
A．0B．1C．2D．3
6．计算：的结果等于（ ）
A．6B．0C．D．
7．计算时，运算律用得最合理的是（ ）
A．B．
C．D．
8．下列说法正确的是（ ）
A．两个有理数相加和一定大于每个加数B．两个非零有理数相加，和可能等于零
C．两个有理数和为负数时，这两个数都是负数D．两个负数相加，把绝对值相加
9．北京与巴黎的时差为7小时，例如：北京时间13：00，同一时刻的巴黎时间是早上6：00．笑笑和霏霏分别在北京和巴黎，她们相约在各自当地时间13：00～22：00之间选择一个时刻开始通话，这个时刻可以是北京时间（ ）
A．14：00B．16：00C．21：00D．23：00
10．若两个数之和为正数，则这两个数（ ）
A．都是正数B．只有一个正数
C．至少有一个是正数D．以上都不对
11．在进行两个异号有理数的加法运算时，用到下面的一些操作：
①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住；
②将记住的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果；
③用较大的绝对值减去较小的绝对值；
④求两个有理数的绝对值；
⑤比较两个绝对值的大小．
其中正确的操作顺序是（ ）
A．⑤④①③②B．④⑤①③②C．①④⑤③②D．②④⑤①③
12．某地区一天早晨的温度是，中午上升了，则中午的温度是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题
13．已知，且，则 ．
14．符号相同的几个数相加，取 的符号，并把它们的 相 ；符号不同两个数相加，取 的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值．互为相反数的和是 ．
15．（1）一个数与 相加，仍得这个数．
（2）一个数与 相加得零．
16．，即 ；
17．请你设计一个实际背景来表示加法算式的实际意义 ．
三、解答题
18．火眼金睛（寻找错误并纠正）
计算：．

【陷阱】________．
19．计算：
(1)；
(2)；
(3)．
20．台风“桑美”给我县的电力造成严重的影响，一突击队乘汽车抢修供电线路，南记为正，则北记为负．某天自A地出发，所走路程（单位：千米）为：+8，﹣6，﹣2，+4，﹣5，+2
问：①最后他们是否回到出发点？若没有，则在A地的什么位置？
②若每千米耗油1.5升，则今天共耗油多少升？
21．计算：．
22．计算：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．
23．计算：．
24．计算：
(1)(-0.9)+(-2.7)；
(2)3.8+(-8.4)；
(3)(-0.5)+3；
(4)3.92+1.78；
(5)7+(-3.04)；
(6)(-2.9)+(-0.31)；
(7)(-9.18)+6.18；
(8)4.23+(-6.77)．
《1.4有理数的加法》参考答案
1．D
【分析】本题考查有理数的加法，根据绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值解题．
【详解】解：，
故选：D．
2．A
【分析】根据有理数加法中的去括号法则求解即可．
【详解】解：，
故答案为：A．
【点睛】本题考查有理数的加法，解答的关键是熟知去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号；去括号，看符号：是正号，不变号；是负号，全变号．
3．D
【分析】利用有理数的运算律逐一判断即可．
【详解】解：A、，则A选项错误，故A选项不符合题意；
B、，则B选项错误，故B选项不符合题意；
C、，则C选项错误，故C选项不符合题意；
D、，则D选项正确，故D选项符合题意，
故选D．
【点睛】本题考查了有理数的运算律，熟练掌握其运算律是解题的关键．
4．B
【分析】本题考查了有理数的加法，理解题意，正确列出式子是解答本题的关键．
根据题意，甲地的平均海拔为，乙地平均海拔比甲地高，则乙地的平均海拔为，由此得到答案．
【详解】解：∵甲地的平均海拔为，乙地平均海拔比甲地高，
∴乙地的平均海拔为．
故选：B．
5．D
【分析】根据有理数的加法法则，逐一进行计算判断即可．
【详解】解：A选项：，和为负数，不符合题意；
B选项：，和为负数，不符合题意；
C选项：，和为0，不符合题意；
D选项：，和为正数，符合题意．
故选：D．
【点睛】本题考查有理数的加法．熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键．有理数的加法法则是：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同零相加，仍得这个数。
6．B
【分析】本题考查有理数的加法运算，直接根据加法法则进行计算即可．
【详解】解：；
故选：B．
7．D
【分析】根据有理数的加法结合律可进行求解．
【详解】解：由题意得：；
故选D．
【点睛】本题主要考查有理数的加法运算，熟练掌握有理数的加法运算律是解题的关键．
8．B
【分析】根据有理数的加法法则进行逐一计算即可．
【详解】解：A.不能确定，例如：（﹣1）+（﹣2）＝﹣3，故A错误；
B.正确，互为相反数的两个数相加和为0，故B正确；
C.不能确定，例如：（﹣8）+2＝﹣6，故C错误；
D.错误，两个负数相加，取原来的符号并把绝对值相加，故D错误．
故选：B．
【点睛】本题考查有理数加法法则：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；③互为相反数的两个数相加得0．④一个数同0相加，仍得这个数．
9．C
【分析】根据两地之间的时间差进行求解即可；
【详解】解：由题意得，巴黎时间比北京时间早7小时，
当巴黎时间为13：00，则北京时间为20：00；当北京时间为22：00，则巴黎时间为15：00；
∴这个时间可以是北京时间的20：00到22：00之间，
故选：C．
【点睛】本题主要考查有理数的应用，根据两地之间的时间差进行求解是解题的关键．
10．C
【分析】本题主要考查有理数的加法，熟练掌握有理数加法的计算是解题的关键．若两个数之和为正数，可以是两个正数相加，正数加负数或者正数加0，据此得出结论即可．
【详解】解：∵两个数之和为正数，
∴可以是两个正数相加，或正数加负数或者正数加零，
故选：C．
11．B
【分析】根据异号两数相加的有理数加法法则判定即可．
【详解】解：两个异号有理数的加法法则：结果取绝对值较大的符号，再用较大绝对值减去较小绝对值，
因此第一步先求两个有理数的绝对值，第二步比较两个绝对值的大小，第三步将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号，第四步用较大的绝对值减去较小的绝对值，第五步将取的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果，
故选：B．
【点睛】本题考查绝对值不相等时的异号两数相加的有理数加法法则，熟记法则是关键．
12．C
【分析】本题考查了有理数加法的应用，根据题意列出算式，然后根据有理数加法法则计算即可，熟练掌握运算法则是解题的关键．
【详解】解：由题意得，，
故选：．
13．或
【分析】本题考查了有理数的加法，绝对值的性质，熟记运算法则和性质并准确判断出m、n的对应情况是解题的关键．根据绝对值的性质和有理数的加法运算法则判断出m、n的对应情况，然后相加计算即可得解．
【详解】解：∵，，
∴，，
∵
∴，
∴，时，，
，时，，
综上所述，的值是或．
故答案为：或．
14． 相同 绝对值 加 绝对值较大加数 减去 零
【分析】根据有理数加法的计算法则进行求解即可．
【详解】解：符号相同的几个数相加，取相同的符号，并把它们的绝对值相加；符号不同两个数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的和是零．
故答案为：相同，绝对值，加，绝对值较大加数，减去，零．
【点睛】本题主要考查了有理数加法的计算法则，解题的关键在于能够熟练掌握有理数的加法计算法则．
15． 0 它的相反数
【解析】略
16．
【分析】根据加法的交换律进行解答即可．
【详解】解：∵，
∴．
故答案为：．
【点睛】本题主要考查了加法的交换律，解题的关键是熟练掌握加法的运算律．
17．见解析
【分析】根据题意，利用有理数的加法运算，写出一个实际问题即可．
【详解】解：依题意：今天的最高气温为℃，天气预报明天的气温将上升℃，那么明天的最高气温表示为，即℃（答案不唯一）
【点睛】本题考查了有理数加法的实际应用，理解题意是解题的关键．
18．见解析
【分析】先将括号去掉，再根据有理数的加法进交换律和加法结合律进行计算即可．
【详解】解：陷阱：利用结合律时改变了某项的符号，导致出错．
纠正：原式
．
【点睛】本题主要考查了有理数的解法运算律，解题的关键是掌握加法交换律和加法结合律在有理数范围依旧适用．
19．(1)0
(2)
(3)
【分析】本题考查了有理数加法，在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法则．
（1）先算同分母分数，再相加即可求解；
（2）先算同分母分数，再相加即可求解；
（3）先算同分母分数，再相加即可求解．
【详解】（1）
解：
；
（2）
；
（3）
．
20．①最后他们没有回到出发点，在A地的正南方向，距A地1千米；②40.5
【分析】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
（1）首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
（2）先算出总路程，再与每千米耗油1.5升相乘，即可作答．
【详解】解：①根据题意可得：南记为正，北记为负，
则距的距离为．
最后他们没有回到出发点，在地的正南方向，距地1千米．
②从地出发，汽车共走了；
故从地出发到收工时耗油量为（升．
21．1
【分析】此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．原式1、3项结合，2、4项结合，计算即可得到结果．
【详解】解：
．
22．(1)8
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查了有理数的加法运算．熟练掌握有理数的加法运算是解题的关键．
（1）去括号，然后进行减法运算即可；
（2）去括号，然后进行加法运算即可；
（3）先将带分数化成假分数，然后进行加法运算即可；
（4）先将带分数化成假分数，然后进行加法运算即可．
【详解】（1）解：
；
（2）解：
；
（3）解：
；
（4）解：
．
23．
【分析】本题考查有理数的加法运算，熟练掌握相关运算法则是解题的关键．利用有理数的加法法则及加法的运算律进行计算即可．
【详解】解：原式
．
24．(1)-3.6
(2)-4.6
(3)2.5
(4)5.7
(5)3.96
(6)-3.21
(7)-3
(8)-2.54
【分析】根据有理数加法法则对题目中给出的小题一一进行计算．
【详解】（1）(-0.9)+(-2.7)＝-3.6；
（2）3.8+(-8.4)＝-4.6；
（3）(-0.5)+3＝2.5；
（4）3.92+1.78＝5.7；
（5）7+(-3.04)＝3.96；
（6）(-2.9)+(-0.31)＝-3.21；
（7）(-9.18)+6.18＝-3；
（8）4.23+(-6.77)＝-2.54．
【点睛】本题主要考查了有理数的加法法则：（1）同号相加，取相同符号，并把绝对值相加．（2）绝对值不相等的异号两数加减，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得．（3）一个数同0相加，仍得这个数．
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
B
D
B
D
B
C
C
题号
11
12








答案
B
C