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      1.12用计算器做有理数的混合运算暑假预习练 北京版数学七年级上册

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      1.12用计算器做有理数的混合运算暑假预习练 北京版数学七年级上册

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      这是一份1.12用计算器做有理数的混合运算暑假预习练 北京版数学七年级上册,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1.用计算器计算,按键顺序正确的是( )
      A.B.C.D.
      2.用完计算器后,应该按( )
      A.键B.键C.键D.键
      3.使用计算器进行计算,其按键顺序为:,则输出结果为( )
      A.B.C.D.
      4.用计算器求,按键错误的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.用计算器求0.25×12,按键错误的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      6.用型号为“大雁牌”的计算器计算,按键顺序正确的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.(
      7.用计算器计算,按键顺序正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.用计算器计算,按键的顺序为( )
      A.B.
      C.D.
      9.下面科学计算器的按键顺序:对应的计算任务是( )
      A.B.C.D.
      10.与下面科学计算器的按键顺序对应的计算任务是( )
      A.B.
      C.D.
      11.使用计算器时,下列按键顺序正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      12.如图,若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算,其按键顺序如下:
      则输出的结果应为( )
      A.-14B.-6.5C.1.5D.-4.5
      二、填空题
      13.ON是 键.按此键,计算器就处于开机状态.
      14.用计算器求的按键顺序是 .
      15.用课本中介绍的计算器计算,按键顺序如下,则计算结果为 .
      16.使用科学计算器进行计算,其按键顺序为:
      则输出结果为 .
      17.使用科学计算器进行计算,其按键顺序如图所示,输出结果应为 .
      三、解答题
      18.(1)用计算器计算下列各式,将结果写在横线上.________;________;________;________.
      (2)根据(1)的计算结果,你发现了什么规律?
      (3)不用计算器,你能直接写出的结果吗?
      19.用计算器计算:
      (1); (2);
      (3); (4).
      20.用计算器求下列各式的值:
      (1);
      (2);
      (3);
      (4).
      21. 用计算器计算和
      22.用计算器计算:
      (1); (2); (3); (4).
      23.用计算器计算:
      (1);
      (2);
      (3);
      (4).
      24.利用计算器计算:一张纸的厚度大约是0.1毫米,将它对折30次后,将它的厚度与珠穆朗玛峰的高度比较一下(珠峰高8848米),看谁更高(是不是吓你一大跳,请注意单位换算).
      《1.12用计算器做有理数的混合运算》参考答案
      1.D
      【分析】本题考查计算器—有理数,解题关键是按照计算器输入顺序输入各数据.据此解答即可.
      【详解】解:根据计算器计算乘方的步骤输入得出,只有D选项符合题意.
      故选:D.
      2.D
      【分析】根据计算器的功能键的功能去判断即可.
      【详解】根据计算器各键的功能可知:键是关闭键,用完计算器后应该关闭计算器.
      故选:D.
      【点睛】本题考查了计算器的使用,熟练掌握计算器各功能键的功能是解题的关键.
      3.C
      【分析】本题主要考查计算器的基础知识,解题的关键是掌握分数的按键和乘方的按键,并依据其功能列出算式;根据计算器的顺序列出算式计算即可.
      【详解】解:根据如图所示的按键顺序,输出结果应为:

      故选:C.
      4.C
      【分析】本题考查了用计算器进行运算.熟练掌握用计算器进行运算是解题的关键.
      根据用计算器进行运算进行作答即可.
      【详解】解:由题意知,错误,故C不符合要求;
      故选:C.
      5.C
      【分析】根据计算器的计算方法得出结论即可.
      【详解】解:A.操作正确,故A不符合题意;
      B.操作正确,故B不符合题意;
      C.乘号应操作在两数之间,操作错误,故C符合题意;
      D.操作正确,故D不符合题意;
      故选:C.
      【点睛】本题主要考查计算器的使用,熟练掌握计算器的使用方法是解题的关键.
      6.D
      【分析】根据题意,可以写出正确的按键顺序,从而可以解答本题.
      【详解】解:用型号为“大雁DY-570”的计算器计算(-2)10,按键顺序是:(、(-)、2、)、yx、1、0,
      故选:D.
      【点睛】本题考查计算器,解答本题的关键是明确计算器的按键顺序.
      7.D
      【分析】本题主要考查了用计算器计算有理数的乘方,熟知计算器的按键步骤是解题的关键.
      【详解】解:根据计算器计算乘方的步骤得出,只有D选项符合题意.
      故选D.
      8.A
      【分析】根据有理数的计算法则和计算器的使用方法进行求解即可得到答案.
      【详解】解:用计算器计算,按键的顺序为.
      故选A.
      【点睛】本题主要考查了计算器的使用,解题的关键在于能够熟练掌握计算器的使用方法.
      9.B
      【分析】根据科学计算器按键功能可得.
      【详解】解:与科学计算器的按键顺序对应的算式是
      故选:B.
      【点睛】本题主要考查计算器-有理数,解题的关键是掌握科学计算器中各按键的功能.
      10.D
      【分析】根据计算器的使用方法,即可得到答案.
      【详解】解:根据题意得计算任务是;
      故选:D.
      【点睛】此题考查了计算器的使用方法,解题的关键是让同学们能熟练应用计算器,会用科学计算器进行计算.
      11.A
      【分析】根据计算器计算数据时,直接按照书写顺序按键即可.
      【详解】解:根据计算器计算数据时,直接按照书写顺序按键即可.
      故选A.
      【点睛】本题考查计算器-有理数的应用,熟练掌握计算器的应用是解决问题的关键.
      12.B
      【分析】根据计算器的按键顺序,写出计算的式子,然后求值即可.
      【详解】解:
      故选:B.
      【点睛】本题考查了计算器的使用,解题的关键是理解计算器的按键顺序,写出计算的式子.
      13.开启计算器
      【分析】根据计算器的功能键即可解答
      【详解】解:ON是开启计算器键.按此键,计算器就处于开机状态.
      故答案为:开启计算器.
      【点睛】本题考查了计算器各键的功能,熟记计算器各键的功能是解决本题的关键.
      14.
      【分析】根据计算器的计算步骤可以得到结论.
      【详解】解:按照计算器的基本应用,用计算器求,按键顺序是.
      故答案为:.
      【点睛】本题考查计算器-有理数的应用,熟练掌握计算器的应用是解决问题的关键.
      15.
      【分析】本题考查了科学计算器的使用,根据计算顺序可求得结果,熟练掌握科学计算器的使用方法是解题的关键.
      【详解】解:根据题意可得:,
      故答案为:.
      16.
      【分析】根据计算器的顺序列出算式计算即可.
      【详解】解:根据如图所示的按键顺序,输出结果应为:

      故答案为:.
      【点睛】本题主要考查计算器−基础知识,解题的关键是掌握分数的按键和平方的按键,并依据其功能列出算式.
      17.-3.94
      【分析】根据计算器的顺序列出计算即可.
      【详解】解:根据如图所示的按键顺序,输出结果应为3×(−)−1.22=−2.5−1.44=−3.94,
      故答案为:-3.94.
      【点睛】本题主要考查计算器−基础知识,解题的关键是掌握分数的按键和平方的按键,并依据其功能列出算式.
      18.(1);(2)见解析;(3).
      【分析】(1)利用计算器一一计算即可
      (2)用计算器分别进行计算,再根据结果找出规律,通过计算观察可发现以下规律:如果n是21,22,23,…,29中的任何一个数,则:999×n=,其中是1个5位数,前2位是n-1,个位是30-n,中间2个数字总是97.
      (3)根据规律即可直接写出999×29的结果即可.
      【详解】解:(1),;
      (2)通过计算观察可发现以下规律:如果n是21,22,23,…,29中的任何一个数,则:999×n=,其中是1个5位数,前2位是n-1,个位是30-n,中间2个数字总是97.
      (3)根据以上规律可直接写出:.
      【点睛】此题考查了计算器−有理数,解题的关键是通过用计算器计算,找出规律,通过规律进行解答.
      19.(1);(2);(3);(4).
      【分析】(1)根据有理数的计算法则用计算器求解即可;
      (2)根据有理数的计算法则用计算器求解即可;
      (3)根据有理数的计算法则用计算器求解即可;
      (4)根据有理数的计算法则用计算器求解即可.
      【详解】解:(1),两种型号计算器的按键顺序为
      显示器显示的结果为,所以;
      (2),两种型号计算器的按键顺序为
      显示器显示的结果为,所以;
      (3),两种型号计算器的按键顺序为
      显示器显示的果为,所以;
      (4),两种型号计算器的按键顺序为
      A型计算器显示的结果为,B型计算器显示的结果为,所以.
      【点睛】本题主要考擦了计算器的使用,解题的关键在于能够熟练掌握计算器的相关按键的功能.
      20.(1);(2)371293;(3);(4).
      【分析】根据有理数的运算顺序,计算器的操作方法求解即可.
      【详解】解:(1);
      (2);
      (3);
      (4)

      =.
      【点睛】本题考查了有理数的混合运算,计算器的操作方法,熟知计算器的操作方法是解本题的关键.
      21.,.
      【分析】按照用计算器计算乘方的方法输入计算即可.
      【详解】解:用带符号键的计算器.
      显示:

      显示:
      729.
      所以,.
      【点睛】本题考查了计算器的使用,掌握相关知识是解题的关键.
      22.(1)1771561;(2)268435456;(3)592.704;(4).
      【分析】直接用计算器进行计算,即可求解.
      【详解】解:(1);
      (2);
      (3);
      (4).
      【点睛】本题主要考查了有理数的乘方,熟练掌握计算器的功能,懂得操作,并注意有理数的乘方时的符号问题是解题的关键.
      23.(1)
      (2)
      (3)
      (4)
      【分析】直接利用计算器计算求解各数即可.
      【详解】(1)解:;
      (2)解:;
      (3)解:;
      (4)解:.
      【点睛】本题考查利用计算器计算有理数的乘方运算,熟悉计算器的应用是解答的关键,注意运算中的符号.
      24.厚度为米,比珠穆朗玛峰还要高
      【分析】利用计算器计算出,进而可求解.
      【详解】解:根据题意可知(毫米),


      答:故厚度为米,比珠穆朗玛峰还要高.
      【点睛】本题考查了乘方的应用及利用科学计算器计算,熟练掌握科学计算器是解题的关键.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      D
      D
      C
      C
      C
      D
      D
      A
      B
      D
      题号
      11
      12








      答案
      A
      B








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