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      [精] 9.5 探究使用机械是否省功(课件)---2024-2025学年北师大版(2024)物理八年级下册

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      • 2025-07-16 16:56
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      北师大版(2024)八年级下册(2024)探究使用机械是否省功公开课课件ppt

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      这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)探究使用机械是否省功公开课课件ppt,文件包含第五节探究使用机械是否省功pptx、探究动滑轮是否省功mp4、斜面与螺旋mp4、机械效率mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
      工人通过滑轮组、定滑轮和轮轴提升竖井中的重物。工人为什么不直接提起重物,而是将这么多的简单机械进行组合呢?
      使用这些简单机械的优势是什么?
      知识点1 使用任何机械都不省功
      探究使用动滑轮是否省功
      人们使用杠杆、轮轴、滑轮等机械,有的可以省距离,有的可以省力。那么,使用机械能够省功吗
      直接用手通过弹簧测力计匀速竖直提起一个重物,测算出拉力对重物做的功为W1。再用弹簧测力计通过一个动滑轮提起这个重物,使重物匀速上升相同的高度,测算出对绳端的拉力做的功为W2。比较W1、W2的大小就可以探究使用动滑轮是否省功。
      按如图所示的过程进行实验。实验中保持重物缓慢匀速竖直上升,用弹簧测力计测量拉力,记录
      将实验数据及计算结果填入表中。
      重物和绳子自由端的始、末位置。
      由表中记录的实验数据可知,W2___W1
      实验结果说明:_______________________________。
      动滑轮可以省力,但不能省功
      为什么借助动滑轮提升重物做功,拉力做的功要更多一些?
      使用动滑轮做功时,由于还要克服动滑轮重、绳重及滑轮内部的摩擦做功,需要额外多做一些功。
      使用任何机械都不能省功
      使用其他机械能省功吗?
      工人师傅把重 500 N 的货物用绳子直接匀速提升到 2 m 高的工作台上,动力对货物做的功为______J。若他用如图所示的滑轮组提升此货物到 2 m 高的工作台上,所用拉力为 200 N,动力做的功为______J。两种情况对比,说明使用机械______(选填“能或“不能”)省功。
      知识点2 有用功、额外功和总功
      目的:把重物提升一段距离
      提升绳子所做的功提升动滑轮所做的功克服摩擦力所做的功
      不需要但又不得不做的功
      (1)有用功(W有):为了达到目的,必须做的功。(2)额外功(W额):为了达到目的,并非我们所需 要但又不得不做的功。(3)总功(W总) :实际做的所有功。
      W总= W有用+ W额外
      指出图中杠杆的有用功、额外功和总功
      额外功:克服杠杆自重及摩擦所做的功
      W额外 = G杠杆h杠杆
      甲用桶从井中提水,其中对______做的功是有用功,对______做的功是额外功。乙从井中捞水桶,桶中带有部分水,则对______做的功是有用功,对______做的功是额外功。(均选填“水”或“桶” )
      在使用机械工作时,我们希望有用功在总功中所占的比例越大越好。它反映了机械的一种性能,物理学中表示为机械效率。
      定义:有用功跟总功的比值,通常用符号η表示。
      η :机械效率W有用:有用功W总:总功
      意义:机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量,机械效率越高,这个机械的性能就越好。
      反映机械做功性能的好坏
      有用功W有用、总功W总
      功W、完成此功所用的时间 t
      机械效率和功率是两个不同的物理量,它们之间没有直接关系
      判断对错:(1)机械效率可以提高到100%。(2)机械效率高的机械,做的有用功多。(3)做功慢的机械,机械效率不一定低。(4)机械越省力,其机械效率越高。(5)有用功一定时,减少额外功能提高机械效率。
      ( )( )( )( )( )
      例题 如图所示,工人利用滑轮组将一桶沙子从地面提升到 9 m 高的楼里,桶和沙子的总质量为 118 kg,动滑轮的质量为 2 kg。忽略摩擦和绳重, g取 10 N/kg。求滑轮组的机械效率。
      分析: 提升桶和沙子所做的功是有用功,提升动滑轮所做的功是额外功。根据桶和沙子的总质量以及动滑轮的质量,可以求出它们所受的重力;又已知它们上升的高度,可以求出有用功和额外功,进而可以求出总功;最后依据机械效率等于有用功与总功之比得出结果。
      解:桶和沙子所受的总重力G桶沙 = m桶沙 g =118kg×10N/kg = 1180N。动滑轮所受的重力G动 = m动g = 2kg×10N/kg = 20N。提升过程中的有用功W有用=G桶沙h = 1180N×9m = 10620J。提升过程中的额外功W额外=G动h = 20N×9m = 180J。拉力所做的总功W总 = W有用+W额外 = 10620J+180J = 10800J。滑轮组的机械效率
      答:滑轮组的机械效率为 98.3%。
      1. 使用滑轮组提升重物时,影响其机械效率的因素有哪些?
      被提升物体的重力、动滑轮的重力、绳重及摩擦等。
      2. 如图为某公司的一幅广告宣传画,一个巨大的滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”。请你分析滑轮组机械效率与物重的定性关系,并结合这个关系谈一谈你对这幅广告宣传画中观点的看法。
      2.用滑轮组将重物提升相同高度,物重增大,则有用功增多,而克服动滑轮重、绳重做的额外功不变,克服摩擦做的额外功与有用功等比例增加,故滑轮组的机械效率提高,即机械效率随物重的增大而提高。
      宣传画中动滑轮很重,手提箱较轻,滑轮组的机械效率很低,这将导致工作成效与投入不成比例,得不偿失。
      建筑工地上,起重机吊臂上的滑轮组如图所示。在匀速吊起重为 4.8×103 N 的物体时,物体 4 s 内上升了 6 m,在此过程中,拉力 F 为 2×103 N。则滑轮组的机械效率为______,拉力 F 的功率为________W。
      生产生活中,人们利用多种方式提高机械效率,但都不能使其达到100%,如起重机的机械效率一般为 40%~50%,皮带传动的机械效率一般为 90%~98%。
      如图所示的斜面中,理想情况下(即不考虑斜面的摩擦),力F与重物的重力G满足:Fl=Gh,则沿斜面向上的力 。 由此可知,在斜面高度一定时,斜面越长越省力,即斜面的倾斜角度越小越省力。
      指出图中斜面的有用功、额外功和总功
      额外功:克服斜面与物体之间的摩擦所做的功
      如图所示,在斜面上,用与斜面平行的拉力将质量为 2 kg 的物块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为 8 N,斜面长 1.2 m、高 0.3 m,斜面的机械效率为_______,斜面间的摩擦力为_____N。(g 取 10 N/kg)
      查阅资料,了解人类使用机械的历史,写一份调查报告或制作一期壁报,并与同学交流。
      1. 建筑工地上,起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需要几小时。对于这一过程,下列说法正确的是( )起重机的功率大,机械效率高起重机的机械效率高,做功慢起重机的功率大,机械效率不一定高起重机的机械效率高,做功多
      2. 关于一台机械做功,下列说法正确的是( )机械做的额外功越少,机械效率就越高机械做的有用功越多,机械效率就越高机械做的总功越多,机械效率就越高机械做的有用功在总功中占的比例越大,机械效率就越高
      3. 小明家新建的房子准备装修。为了把水泥从地面送上楼,他在楼上安装了一个滑轮组。每个滑轮的质量约为 4 kg,他每次将一袋 50 kg 的水泥提升 4 m,已知克服绳重和摩擦所做的额外功为 250 J,g 取 10 N/kg。求:(1)每次提升水泥做的有用功。(2)该滑轮组的机械效率。
      解:(1)每次提升水泥做的有用功W有用 = G水泥h =mgh= 50 kg×10 N/kg×4 m = 2×103 J(2)克服动滑轮重做的额外功 W额外 = G动h+W绳、f = 4 kg×10 N/kg×4 m+250 J = 410 J
      4. 用 1000 N 的力通过滑轮组把 4750 N 的重物竖直提升起来。如果提升过程中滑轮组的机械效率为 95%,则:(1)这个滑轮组最少由几个滑轮组成?请根据计算,在虚线框中画出相应的滑轮组。(2)小红通过计算判定,这个滑轮组的动滑轮所受的重力一定为 250 N,你同意她的看法吗?说明你的理由。
      即动滑轮上承担物重的绳子有5段,则这个滑轮最少由4个滑轮组成,且绳子起始端应连在动滑轮上,如图所示。
      解:(2)不同意小红的看法。
      克服动滑轮的重力做的功只是额外功的一部分,则实际上动滑轮的重力要小于250N。

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      第五节 探究使用机械是否省功

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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