小学六年级小升初数学知识点精讲课件-比例

这是一份小学六年级小升初数学知识点精讲课件-比例，共13页。PPT课件主要包含了重点透视，反比例的意义，正比例的意义，变化方向相同，正比例，反比例，变化方向相反，和6做外项，和6做内项，源题解析等内容，欢迎下载使用。
意义：表示两个比相等的式子叫作比例。
基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
解比例：求比例中的未知项叫作解比例。
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定。
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，两种量就叫做成反比例的量。
看这两种相关 联的量的比值（或乘积）是否一定。
比值一定，成正比例。积一定，成反比例。
2、相对应的两个 数的比值一定。
2、相对应的两个 数的乘积一定。
4、3、6、8这四个数能组成比例吗？ 请写出来。
4：3 = 8 : 64：8 = 3 : 66：3 = 8 : 46：8 = 3 : 4
3：4 = 6 : 83：6 = 4 : 88：4 = 6 : 38：6 = 4 : 3
x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。当( )一定时,( )和( )成正比例。当( )一定时,( )和( )成正比例。当( )一定时,( )和( )成反比例。
z:x=y（一定）,当y一定时，z和x成正比例。z:y=x（一定）,当x一定时，z和y成正比例。xy=z（一定）, 当z一定时，x和y成反比例。
如果A×3=B×5，那么A∶B= （ ）∶（ ）
对比例的基本性质理解不透彻，相乘的两个因数应该同时做比例的內项或外项。
A∶B= （ 3 ）∶（ 5 ）
A∶B= （ 5 ）∶（ 3 ）
圆的面积与半径成比例吗？
圆的面积与半径成正比例。
圆的面积与半径的比值（πr）不一定，与半径的平方的比值（ π）一定。
圆的面积与半径不成比例，与半径的平方成正比例。
铺地面积一定，方砖边长和所需块数成比例吗？
方砖的边长和所需块数成反比例。
方砖的面积（边长的平方）乘所需块数等于铺地面积（一定）
方砖边长和所需块数不成比例，方砖面积和所需块数成反比例。