初中鲁教版（五四学制）（2024）地图的阅读一等奖ppt课件

这是一份初中鲁教版（五四学制）（2024）地图的阅读一等奖ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，比例尺，a在b的什么方向，A在B的什么方向，B在F的什么方向，B在E的什么方向，1表示形式，2比例尺的计算，①计算比例尺，②计算实地距离等内容，欢迎下载使用。
地图就是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
方向、图例和比例尺是地图的“语言”
阅读地图，首先要学会在地图上辨别方向，在地图上，一般有东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向。
（1）普通地图：面对地图，通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。
西藏自治区在北京的什么方向？
（2）有指向标的地图：要按照指向标辨别方向。指向标的箭头一般指向北方。
①a在b的正西方②a在b的正北方
（3）在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向
在经纬地图上，无论经纬网怎样变形，在同一条经线上只有南、北方向之分，在同一条纬线上只有东、西方向之分。既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，则有东南、西南、东北、西北方向之分。
甲在乙（ ）方向乙在丁（ ）方向乙在丙（）方向
（1）概念： 图例是对地图上各种符号和注记（地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫注记）的说明。
（2）作用①表示一定的地理事物：地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。②表示地理事物的空间分布特征。
比例尺=图上距离/实地距离
例：小明在图中量得台北与福州的直线距离约为2.2厘米，两地的实地距离约为253千米，计算该图的比例尺。
比例尺=2.2厘米/253千米=2.2厘米/25300000厘米=1/11500000
实地距离=图上距离/比例尺
①计算实地距离时，首先要准确测量图上两地之间的距离。若是河流、道路等弯曲的事物，可用细绳比照测量，再用尺子量细绳的长度。②读准比例尺。比例尺若是线段式，应以图上比例尺线段长度为单位。③若是数字式比例尺，计算出的实地距离结果单位是厘米，一般要换算成米或千米。如图中比例尺为1/11500000，两地的图上距离为2.2厘米，则实地距离为：11500000×2.2厘米=25300000厘米=253千米。
图上距离=比例尺×实地距离
例：图中比例尺为1/11500000，两个城市的实地距离为253千米，求两地的图上距离。
图上距离=（1/11500000）×253千米=（1/11500000）×25300000厘米=2.2厘米
（3）比例尺大小的比较
①分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。②比例尺大小的比较，只要掌握一个原则，即把所要比较的各比例尺转换成同一形式并同一单位，就能方便地判断大小。
比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系
1.下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是( )
A.世界地图B.中国地图C.天津市地图D.京津唐地区图
在图幅大小相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;反之表示的范围越大,内容越简略。比较四幅图,范围最小的是选项C,表示的内容最详细，C正确。故选C。
读小明同学的手机导航截屏图,据此完成2~4小题。
2.小明利用手机地图,想要找到图中路标的位置,其不断变更的是地图的(   )A.图例B.图幅C.比例尺D.方向
图幅相同,比例尺越大,范围越小,内容越详细;比例尺越小,范围越大,内容越简单。小明利用手机地图,想要找到图中路标的位置,可通过放大地图比例尺的方式,因此其不断变更的是地图的比例尺,C正确；图例和图幅、方向没有变更,A、B、D错误。故选C。
读图可知,图中路标所在地点向南走是大连博物馆,西部是星云街,东部是体坛路,路标所在地点是②,B正确；其它三个位置都不能跟路标指示牌图吻合,A、C、D错误。故选B。
3.图中路标所在地点是(   )A.①B.②C.③D.④
在右图中按照“上北下南,左西右东”判断方向,小明从爱购超市出发,要想找到图中路标的位置,应该先向东走,再向北走,A正确。故选A。
4.小明从爱购超市出发,要想找到图中路标的位置,应(   )A.先向东走,再向北走B.先向西走,再向南走C.先向东走,再向南走D.先向西走,再向北走
地图是学习地理的第二语言。刚踏进初中的刘东同学非常喜欢他的学校,他绘制了一幅学校的平面图,读图，据此完成5~7小题。
5.学校后校门位于前校门的方向大致是(   )A.北方B.西北C.东北D.西南
结合图右下角的指向标可读出,学校后校门位于前校门的东北方,C正确。故选C。
地图的三要素为比例尺、方向和图例,图中明显问题是缺少图例和注记,D正确;图中比例尺和指向标没有问题,A、B错误;没有经纬度不影响地图的阅读,C错误。故选D。
6.这幅图送给他的地理老师,老师看后,认为这幅图需要补充(   )A.比例尺B.指向标C.经纬度D.图例和注记
结合图中右下角的比例尺可知,图上1厘米代表实际距离30米,图上5厘米则实际距离为150米,B正确。故选B。
7.图上测得后校门与前校门相距5厘米,则实际距离为(   )A.15米B.150米C.30米D.300米