吉林省长春市第八中学2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试题

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【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“同一结构的院落”错误。原文是“数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。”原文中没有“同一结构”的表达，选项无中生有。故选A。
【3题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。结合原文“建筑和自然之间是没有被分割开来的，这种合而为一的东西是中国传统上的一种伟大的成就”可知，“中国传统上的一种伟大的成就”是指建筑和自然的结合。A.写鹳雀楼的西边有百尺高的桅杆，‌汀洲上的树木高耸入云，‌一片茫茫。‌此句既有建筑，又有自然，写建筑和自然的结合，符合题意。B.写在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。此句为纯自然描写，不合题意。C.描绘了宫殿与月光交相辉映的壮丽景象。月光的明亮和宫殿的宏伟交相辉映，给人一种神秘而梦幻的感觉。这句诗通过对宫殿和月光的描绘，展现了一种富丽堂皇、梦幻般的场景。此句既有建筑，又有自然，写建筑和自然的结合，符合题意。D.写春风吹拂，海棠摇曳发出雅致的光泽。海棠的阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾，月亮转过回廊那边去，照不到这海棠花。此句既有建筑，又有自然，写建筑和自然的结合，符合题意。故选B。
4D(A项,“攒下了办木器社的资金”错,原文说的是“虽说他们已经挣了一些,盖房的话还是远远不够”,其实 还是靠林祥福从老家带来的十二张银票.B项,“认为银票放在女儿身上最安全,体现他小心谨慎的性格”错, 在林祥福看来,女儿就是他的命根,是他的一切,“银票要是丢了,他和女儿就不能活下去了”“女儿丢了,我还 要银票干什么”.C项,“是为了图个吉利”错.“吉利”之说是顾益民的话,并不代表就是林祥福给女儿取名 “林百家”的原因.其实,林福祥是为了感激和纪念溪镇人对他们的好,原文说的是“她是吃百家奶过来的,因 此叫林百家”.)
5C (“表现了邻居的热情与粗野”错.文中没有表现邻居“粗野”的意思,主要是表现他们的热情与淳朴.)
6①“做人是做到头了”是李美莲对自我价值的肯定与对人情的感慨.大家愿意来帮忙,反映出她和家人平时的 为人得到了大家的认可和尊重,有一种“做到头”的满足感;同时,她得到大家的真心接纳与热情帮助,感到今 后的生活有了根基,也含蓄地表达了对溪镇人民的感激之情.②“你们在这里落地生根了”是顾益民对陈永良 和林祥福的肯定和认可.他见陈永良和林祥福通过自己努力建了房舍安了家,又见溪镇人那么热情帮助他 们,由衷表示赞叹;这也是他对他们两家正式加入溪镇的一种默认.(其他言之成理的答案可酌情给分.每点 ２分,共４分.)
7①时间词语的使用,暗示行文的线索,可使情节脉络更加清晰明了;②通过季节的更换、时光的流转,可使林祥 福在溪镇逐步扎根并融入其中的故事更加真实可信,也更为动人;③通过“冬去春来”“街上人家的门窗油漆一 新以后”等环境的变化,暗示着苦难终将过去、幸福必定到来,有利于表现作品的主题.(能够自圆其说,言之 成理即可.每点２分,共６分.)
8.BDF (原句可以标点为：凡出师，骑军不见贼不许骑马，或步骑前后已定，不得越军分以避险恶)
9. C (“意思不同”错)
10.C (“王彦章随后的追击让李存助差点在太原丢命”错)
11.(1)因此后梁虽然调集全国的军队却不能抵挡他，最终被他消灭了，这的确是有原因的。
(2)如果不是韩信，谁能达到这种程度呢?说李存勖有将帅之才，不是凭空加给他的啊。(4分。“微”“足以”“为”“虚加”各1分)
12.①以严法练兵；②让士兵高唱曲子词激励士气；③面对内乱仍然决计东进。(3分。每点1分，意思对即可)
文言文翻译;材料一：
庄宗即位之后，志在渡过黄河，只是遗憾黄河以东地势狭长兵力不足，想要多锻炼他的部队，来得到一定超过天下其他国家的结果，于是下令道：“凡是出兵，骑兵如果不见到敌兵就不允许骑马，如果步兵骑兵的前后位置已经定下，不可以越过军队职分来躲避危险形势。如果分兵一起行进，约定在某个地方会合，不可以贻误片刻的时间。且如果在行军途中敢说困苦的，一律斩首。”所以三军害怕律法而齐心协力，都能以一当百。因此后梁虽然调集全国的军队却不能抵挡他，最终被他消灭了，这的确是有原因的。当初，庄宗是公子时，一向很喜欢音律，又能自己撰写曲子词。其后凡是出兵打仗，都把他所撰写的词教授给士兵，让士兵放开声音歌唱，这就是所谓的“御制”。到了进入阵地，不论胜负，马头才转过来，众人就一起唱起歌。所以凡是作战，士兵们都忘了死亡，这也是庄宗用兵的一大奇事。
材料二：
李存勖不能当一个好天子，然而他确实是一个好的将帅，懂得用兵的谋略，假如能得到一个英明的君主使用他，是能够与韩信并驾齐驱的。凭什么明白这一点呢?从李克用掌权以来，太原是他们的根基，而泽州、潞州是他们的咽喉；太行的天险一旦失去，那么井陉的道路就将要危险了。李存勖竭尽全力来谋图东方，澶州、郓州远隔千里之外，再加上赵、魏的窥伺，潞州反叛，泽州失陷，太原城内形势紧迫，而东出的军队，就像人断了脊骨一样不能再有举动。到这时候，不懂行军打仗的人，一定会暂且舍弃澶州、郓州来掉转军队返回西方，这就完全受到了敌人的掣肘，并且匆忙返回，王彦章这些人，就会紧随其后追袭，太原恐怕就是葬身之地了。而李存勖的计策是如此有决断，李继韬在内叛乱，就像长了疥癣；失去泽州，像放弃一个赘疣；迅疾攻打杨刘，迅速向汴、洛进军，打了一仗后梁朱氏就被灭亡，真是神人啊！太原从李克用修缮城墙和护城河以来就非常坚固，不是一时半会儿能够攻下的，大兵集结在东方，李继韬虽狡猾，梁人虽然凶猛，但一定不敢突然合围太原，不用担心回军时受到两面夹击。敌军见我对待泽州、潞州的叛乱好像没有看到一样，于是更猜不透我们的举动，胆气先自破了，就破坏了他们乘虚而入的计划，而黄河上的军队始终依仗这一点认为会阻挠我们进攻的远大谋略，就推想我们进攻的情势会缓和，从而防范我们的计策也就粗疏了。这样一次行动就攻破梁都、消灭友贞、平定了黄河以南，真是图谋宏大的大谋略啊。如果不是韩信，谁能够达到这种程度呢?说李存勖有将帅之才，不是凭空加给他的啊。
13.D (“表达了作者对自己境遇的不满和对友人的羡慕”错)
14.①前两联渲染浓郁的春天气息，营造欢愉的氛围，为下联写落寞、消沉的心境作了有力反衬；
②颈联写诗人年老多病和诸事不乐的苦闷心情，为尾联写对友人的“苦忆”作了衬托。(6分。每点3分，意思对即可)
15 以吾一日长乎尔，毋无以也 短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔
过春风十里，尽荠麦青青 怒涛卷霜雪 天堑无涯
16【答案】D
①涂脂抹粉：搽胭脂抹粉，指妇女打扮，也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。语境是说脸部的涂抹化妆，使用正确。
②大快人心：坏人受到惩罚使人感到非常痛快。语境是说临床治疗好，应为“振奋人心”。
③刨根问底：比喻追究底细。语境是说对秘密的追究，使用正确。
④不可理喻：不能用道理使他明白；形容态度强横，丝毫不讲道理。语境是说从财富和贫困具有某种魔力，应为“不可思议”。
⑤宽洪大量：形容人的度量很大，待人宽厚，能容人容事。也作“宽宏大度”。语境有“不肯和小人计较”，使用正确。
⑥六神无主：形容惊恐万分而毫无主张。语境是说受到惊吓，应为“六神不安”。②④⑥使用错误。故选D。
17【答案】C
功夫：本领、造诣，武术，做事所耗费的时间和精力。工夫：时间，空闲时间，时候。语境是说李小二到时候来看林冲，应选“工夫”。
分辩：辩白，指语言说。分辨：辨别。语境强调天地应该辨别清浊，应选“分辨”。
委屈：受到不应有的指责或待遇而心里难过，使人受到委屈。委曲：曲折，事情的底细和原委，勉强服从。语境是说心里难受，应选“委屈”。
关于：介词，引进某种事物的关系者。对于，介词，引进对象或事物的关系者。“对于”主要指出对象，以及对待事物的主观态度。“关于”主要指出事物的范围、内容和跟事物有关系的人和事。语境“青蒿素及其抗疟性的几个报告”指出的是关涉的范围，应选“关于”。故选C。
18【答案】A
A.②如：或、或者。③速：招致。句意：
B.④造：到，登。句意：①反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们。/②况且君主(您)曾经被晋国国君施以恩惠。/③守住函谷关，不要放诸侯进来。/④少年直接上门来找成名。
C.全对。句意：①江河湖海不舍弃细流。/②可怜我窦娥被官府糊里糊涂地判了死罪。/③只是根据现在的局势来看。/④我因为得罪了高太尉。
D.①续：后继者。②治：社会安定。④是：认为正确。
19【答案】C【解析】①天理：天然的结构，指牛体的自然结构。句意：依照牛体的自然结构，击入大的缝隙。②正确。句意：假如没有那个人的支持，我就不会有今天。③细说：小人的话语。句意：没有封侯的赏赐，却听信小人的话语。④正确。句意：你可以想象得到我的心情。⑤所以：用来……的。句意：现在您所用来指教我的。⑥行路：陌路、行人。句意：傲视别人，至亲骨肉也会成为不相干的路人。⑦正确。句意：在书信往来上不应该粗疏草率。⑧正确。句意：降低身份，追随六国灭亡的旧事。⑨正确。句意：六七个少年。⑩再拜：拜两次。句意：拜两次献给大王您。②④⑦⑧⑨正确。故选C。
20【答案】D本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.①副词，于是、就；②副词，就是、是；③副词，竟然、却；④连词，又。句意：①项伯就在夜里骑马到了刘邦的军营中。/②没有关系，这是体现了仁爱之道。/③现在竟然抛弃百姓去资助敌对国家。/④又合乎《经首》乐曲的节奏。
B.①结构助词，的；②代词，它；③动词，到、往；④代词，这、这些。句意：①假使秦王朝又爱护六国的人民。/②李牧接连打退它。/③无影无踪，不知道它去到什么地方。/④大王您不能称为大王，是因为像折枝这样的小事都没有能力去做。
C.①连词，表示修饰；②连词，表示并列，又；③代词，同“尔”，你、你的；④连词，表转折，却。句意：①子路不假思索地回答说。/②这样劳苦功高。/③你的父亲回来，‌自然会跟你算账。/④最终只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德。
D.①介词，替、给；②动词，是；③介词，被；④介词，替。句意：①庖丁替梁惠王宰杀牛。/②如今人家正是刀和砧板，我是鱼和肉。/③我们这些人现在被他俘虏了。/④替我打败刘邦的军队。故选D。
21【答案】B
A.“都是臣下写给君主的书信”错，《答司马谏议书》是写给“谏议大夫司马光”的。C.“戴着礼帽，穿着礼服”“端”“章甫”说颠倒了。“端”是礼服，“章甫”是帽子。D.“东方”错，“胡越”的“越”是南方的少数民族。故选B。
22【答案】B【解析】
B.“贾惜春”错误，“欲洁何曾洁，云空未必空”写的是妙玉最终没能保持自己的“洁白”而沦落风尘。“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”才是写惜春厌嫌俗世，遁入空门。故选B。
23【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。C.“林黛玉父母双亡后寄人篱下”错，“林黛玉初进荣国府”之时，其父林如海尚健在，是林如海安排林黛玉由贾雨村随行而“入京”。《红楼梦》第十四回为“林如海捐馆扬州城 贾宝玉路谒北静王”，那时林如海才去世。故选C。
24（答案：B【解析】A项，不屑一顾；C项，按部就班；D项，妨碍）
25（答案：C【解析】A项，良辰美景、潜移默化；B项，哄堂大笑、信誓旦旦；D项，端详）
26 A
B.一面对两面，前面“很多人提笔忘字”是一面，而“能否”是两面，照应不周，可删掉“能否”；
C.不合逻辑，“上”“下”对应语序反了，应改为“上对不起千古以上的诗人，下对不起未来的学者”；
D.成分残缺，“出现”后面缺少宾语，可在句末加上“的现象”。
27 C本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.“在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎”结构混乱，改为“受到不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下听众的欢迎”。
B.“关键是……最为重要”句式杂糅，改为“关键是……”或“……最为重要”。
D.“呈现”缺少宾语中心词，在“频发”后加“的特点”。
故选C。
28. A.胆固醇也有好、坏之分 （2分）
B.诱发各种心血管疾病/增加罹患心血管疾病的风险（2分）
29【审题精析】
1.这是一道“情境+寓言”式材料作文。材料由三个层次组成。第一层简要陈述春天郊外桃花盛放、游人如织的大情境；第二层用拟人化手法，引出果桃与花桃的对话：果桃羡慕花桃花枝春满，花桃羡慕果桃硕果累累；第三层看花人一语道破“花语”——本有所长，各有千秋。
2.花桃虽不能结果，但花朵硕繁，娇艳无比。果桃的花虽浅浅淡淡，无人问津，却能结出甜美的果实。都有遗憾，但都有其努力绽放的意义。都有所长，但也都具有不可忽视的缺憾。特别是看花人那一句“你们都对得起这个春天”，更是对这两种思想进行了提炼和统一，具有思辨色彩。
3.结合现实我们可以有如下思考：
①人生难求完美，只要努力去经历了、挑战了，哪怕有遗憾，也足以安心。
②不盲目羡慕别人，自己拥有的更值得珍惜。
③懂得欣赏别人的优点，更要懂得欣赏自己。
④物有其性，人有所长，跳出既定的圈子，才能看到更广阔的天地。
【范文指引】
欣赏自己，无问西东
春日的桃园中，各色桃花竞相开放。花桃粉嫩，娇艳无比；果桃浅淡，暗输营养。无论是娇艳的花瓣还是往后甘甜的果实，都是春天里独有的风景。正所谓世上万事万物自有其价值，我们应当学会欣赏自己，无问西东。
【点评：直接简引材料开头，由物及人，引出中心，开门见山。】
花桃娇艳无比，却因会消散风中而羡慕果桃的累累硕果；果桃能结出甘甜的果实，却歆羡花桃的娇媚。世间物语无不如人之思绪，我们也有可能因为自己的缺陷而羡慕他人的优秀，更有甚者，会忘却自己的优点。殊不知，物各有异，人各有长，我们要相信自己的闪光点，看齐他人的优秀处。
【点评：结合材料寓意分析，阐释中心论点的具体含义。】
欣赏自己，要接纳自己的不足，方能更有信心地生活。欣赏，是为悦纳。
正如世界上没有一片完美的叶子，人总会有自己的缺憾。而正视之，接纳之，才能帮助我们接纳自己的不足，从而弥补，赶上，我们才更有信心地前行。舟舟并没有因为“智障”而失去音乐指挥家的舞台，余秀华也没有因为“语钝”而掩盖诗歌先锋的光芒，江梦南同样不会因为天生的缺憾而与清华失之交臂……可见，“浅淡”、“娇艳”只是人生的一时，悦纳自己，方是新天地的正确开辟方式。
【点评：分论点一，集中论述“欣赏悦纳”的意义，排论简明扼要。】
欣赏自己，要扬长避短，以自己的长处为世界添彩。欣赏，是为创造。
欣赏自己的一大基本要求就是要善于利用自己的优势，而这些优势也就是我们自信的来源。正如花桃以娇艳的花朵引游人驻足，果桃用甘甜的果实引人回味，我们也应用自身的优秀为世界添彩。小到社区服务中心的网络管理专项，大到国家政策制定规划，无处不需要“术业有专攻”。我们大可不必如米兰·昆德拉那般感慨“生活在别处”，以至于无数的优秀成了我们不能承受的生命之重；也无需如伊洛塔·卡尔维洛笔下那“树上的男爵”，跳到高处看世界，我们自己就是世界的一分子，就是那万紫千红中的一枝独秀。
【点评：分论点而，进一步分析“欣赏创造”的价值，联系现实拓展到文学领域。】
但是，欣赏自己不是孤芳自赏，盲目自信；如若无度，便只会落得兵败乌江的下场。欣赏自己，不是莽夫乱撞，蛮力求成；如若无方，便只能留取夙夜忧叹错失良机的悔恨。我们是时代的人、社会的人、思想的人，学会欣赏，从而悦纳，进而创造。
【点评：转折论述，对比分析，更显深度。】
花桃与果桃，都是春天的馈赠，也都给自然以回报。如果说自然物语是这般从容而自信，那么人间思绪更应该是睿智而得体。我们大可不必因为某个缺憾而自我伤悲，我们更应借自己的一个星点而熠熠生辉。不为“别枝绚丽”而妄自菲薄，且做“时代先锋”而豪情满怀。
欣赏自己，无问西东。
【点评：收尾再次回扣材料，结合人的选择与追求，再次点明观点。】