数学二年级上册（2024）七 过年——总复习多媒体教学课件ppt

这是一份数学二年级上册（2024）七 过年——总复习多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，知识梳理，树叶分别长几厘米，知识要点1认识厘米，刻度线，长度单位，知识要点2认识米，这串辣椒大约有多长，我的1庹约是1米等内容，欢迎下载使用。
1.认识长度单位厘米和米，建立1厘米和1米的长度观念，根据1米和1厘米的实际长度，掌握米和厘米之间的进率，知道1米＝100厘米。2.掌握用厘米和米作单位测量物体长度的方法，能根据实际情况选择合适单位的工具进行测量。3. 会按照一定的规律有序地数图形，可以做到不重复、不遗漏。
【重点】认识长度单位厘米和米，知道1米＝100厘米，会测量物体的长度。会按照一定的规律有序地数图形。
【难点】掌握米和厘米之间的进率，会测量物体的长度。会有序地数图形。
图形与几何，你学习了哪些内容？
测量较短物体的长度一般以1厘米作为单位长度。厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘米。
我知道 1m=100cm。这串辣椒大约1米长，也可以说这串辣椒大约 100 厘米长。
1m里有100个1cm的小格
1m=100cm或1米=100厘米
线段的左端对着刻度0，右端对着刻度3，这条线段的长度就是3厘米。
线段的左端对着刻度3，右端对着刻度6，这条线段的长度就是（ 6 -3=） 3厘米。
知识要点3：分类数图形
① 1个 ② 2个 ③ 3个 ④ 4个
包含 的长方形有多少个?(选一选。)
在数图形的数量时，先分类，再按照一定的规律有序地数，可以做到不重复、不遗漏。
（1）量一支铅笔的长度，用（ ）作单位比较合适；量一间教室的长和宽，用（ ）作单位比较合适。
（2）1米里面有（ ）个1厘米，所以1米=（ ）厘米。
2.下面的测量方法对吗，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
3.在括号里填上“米”或“厘米”。
(1)铅笔盒宽8( )。 (2)课桌高70( )。 (3)旗杆高15( )。 (4)妹妹身高1( )。
一共有( )个三角形。
一共有( )个正方形。