广东省揭阳市普宁市2024-2025学年七年级下学期7月期末 语文试题

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积累运用（21分）
1.（本题共12句，答对1句得1分，满分不超过10分）
（1）出淤泥而不染
（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（3） 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯落红不是无情物 化作春泥更护花
（4）阴阳割昏晓 柳暗花明又一村 烟笼寒水月笼沙
（5）独怆然而涕下 朔气传金柝
2. （3分）气冲斗牛 气魄 当之无愧
3. （2分）B 【解析】 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。第一空：根据后面的“斥特务”可知，闻一多怒斥特务时表现出气魄和言辞的畅快，故应用：慷慨淋漓。第二空：根据前面的“邓稼先隐姓埋名扎戈壁”可知，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，为国家奉献自己的一切，体现出的是竭尽心力的优秀品质，应用：鞠躬尽瘁。第三空：根据后面的“事迹”可知，志愿军赴朝抗美事迹使人非常感动，应用：可歌可泣。故选B。
4．（2分）C
【解析】 词语搭配：“赋予”常用于庄重场合，与“时代重任”搭配更妥，“给予”在此语境不当，应将“给予”改为“赋予”。语序逻辑：按逻辑，青年应先“有理想”，继而“敢担当”，接着“能吃苦”，最后“肯奋斗”，原句语序需调整为此顺序。
5.（2分）配乐风格： 悲壮/深沉等（意对即可）朗诵语调： 前面低沉，后面稍有提升（意对即可）
6.（2分）示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。下面我宣布：七年（1）班古诗词朗诵活动现在开始!
二、阅读（49分）
（一）（18分）
7.（3分）推托 ④ 只，只是
8.（4分）（1）与读书人分别多日，就要用新的眼光看待他。
（敌人）把他的首级悬挂在敌楼上，过了四天才收起来，但他尸体的颜色仍然像活着的时候一样。
9.（3分）元桂力疾登城/坐北门亭上督战/矢石如雨
10.（4分）吕蒙接受孙权的劝说，发奋读书，最终才干谋略大有长进，他的善听人言、勤奋好学令人赞叹；陈元桂宁可战死，也不接受吏卒的劝告离开，最终以身殉职，他的以身许国、忠于职守令人感叹。
11．（4分）吕蒙听从劝告、发奋学习，实现了个人的成长与蜕变，体现了他重视个人学习与成长，以更好地为国家效力的精神；陈元桂坚守岗位、以身殉职，体现了他为国家安危不惜牺牲个人生命的高尚情怀。二者都诠释了“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的高尚情怀。
【乙】参考译文：
陈元桂是抚州人。1244年考中进士。（他）不断升迁官至临江军知府。当时听到警报，筑城准备御敌，因为忧虑愁思生病。1259年春天，元兵攻到临江，当时制置使徐敏子在隆兴，屯兵不进。陈元桂顽强支撑病体登上城墙，坐在北门亭上督战，箭飞如雨，兵力不能匹敌。官吏士卒都劝他去躲避，他不听从。有人拿门廊的鼓遮蔽他，他挥斥他让他离开。有人想抱着他逃走，陈元桂说：“就是死了也不能离开这里。”身边的人都逃跑了。敌军到了眼前，陈元桂怒目圆睁，叱骂他们，于是死在了那里。（敌人）把他的首级悬挂在敌人的城楼上，过了四天才收起来，但是他的尸体的颜色仍然像活着的时候一样。
（二）（10分）
12.（3分）B
13.（4分） 相同：①教材速读法即朱光潜快读法，精读法即慢读法。②都强调不同阅读方法结合使用。不同：教材重阅读技巧，朱光潜强调慢读做笔记及找适合自己的方法。
14．（3分）示例：小粤，时间像海绵里的水，挤挤就有。每天抽半小时读名著，能劳逸结合。建议你用快速阅读把握大概，再针对精彩处精读。这样既能增知识又能放松，赶紧行动吧！
（三）（15分）
15．（3分）①换来了很多味儿。②坦然面对得失。③给我带回来本子、笔，或者书，还订了一本少年阅读的杂志。
16.（3分）示例：从描写方法的角度看，这是语言描写，母亲通过朴实而温暖的话语，表达了对“我”的关爱和牵挂，她希望通过让“我”带上钥匙，给予“我”一种家的归属感，即使“我”走得很远，也能感受到家的温暖，体现了母亲细腻的情感和独特的浪漫情怀。
17.（4分）示例：这句话表明母亲以浪漫的生活态度立足当下，心怀未来。母亲做饭让孩子参与、留苹果给鸟雀、送钥匙、种向日葵等行为，既让当下生活充满趣味与温情，又在孩子心中播下美好种子，使其以积极心态憧憬未来，展现母亲用浪漫眼光看见生活的美好远景。
18.（5分）示例：我爸爸是个浪漫的人，他做过的最浪漫的事就是在妈妈生日那天买了一大束玫瑰花。虽然妈妈当时数落他浪费钱，但我知道，这种“浪漫”行为的本质是通过平凡的举动传递爱与温暖，让生活充满情感的温度。这与文中母亲的“浪漫”本质相同，都是在平凡生活中创造美好，传递情感的力量。
（四）（6分）
19．（2分）D
20．（4分）祥子原本勤劳善良，渴望靠自己的努力拥有一辆车，实现自由独立的生活。然而，黑暗的社会现实使他的梦想一次次破灭，最终堕落为行尸走肉。这种悲剧正是“将美好的东西毁灭给人看”，深刻反映了旧社会对底层人民的压迫和人性的摧残，具有强烈的社会批判意味。
三、作文（50分）
21.
作文等级
评分标准
一类卷
（50-45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44-40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39-30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29-15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14-0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加l-3分（加至本题满分为止）：
1.立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1-3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
关于篇幅
只有开头一段的，10分以下；
写了一半的，以15分为基准上下浮动；
字数不到300字的，不超过20分；
叙述基本完整，但字数不足500字的，每少50字扣1分。
关于抄袭、雷同
誊抄试卷上的文段，或默写课文及经典文章，只能判为五类卷以下；若只是选材和内容属于常见常用的，不能简单判为抄袭。
雷同：选材、内容、表达都相同，特别是语言表达上有80%以上完全相同的，算是雷同。若只是文章故事情节高度相似的，但语言表达并不是太多相同，不能轻易判其雷同。判为雷同的作文，在实际得分基础上酌情扣4-6分。