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初中18.1.1 从分数到分式一等奖教学课件ppt
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1.理解分式的定义,能用分式表示实际问题中的数量关系;
2.掌握分式有意义的条件及分式值为0的条件.
【思考】两个整式相除是否也有类似表示?
下面开始本节知识的学习
A,B都是整式,且B中含有字母.
【注意】1.判断时,注意含有π的式子,π是常数.
【思考】我们知道,要使分数有意义,分数中的分母不能为0.要使分式有意义,分式中的分母应满足什么条件?
当_______时,分式有意义;当_______时,分式无意义;当 时,分式值为0.
一般地,如果A、B 表示两个整式,且B中含有字母,那么称 为分式.其中A叫作分式的分子,B叫作分式的分母.
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