2021-2022学年广东广州七年级上册语文期中试卷及答案B卷

这是一份2021-2022学年广东广州七年级上册语文期中试卷及答案B卷，共10页。试卷主要包含了附加题等内容，欢迎下载使用。
一、（5小题，16分）
1. ( 2分 ) 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A. 花苞（bā） 静谧（mì） B. 聚集（jù） 粗犷（kuàng）
C. 屋檐（yán） 高邈（miǎ） D. 凄冷（qī） 菜畦（qí）
2. ( 2分 ) 请选出下列选项中字形完全正确的一项（ ）
A. 健壮 淅沥 憔悴 倘若 咄咄逼人
B. 烘托 沐浴 一霎 沉寂 婷婷玉立
C. 待弄 瘫痪 云宵 宽敞 花团锦簇
D. 奥秘 感慨 分歧 诀别 小心冀冀
3. ( 2分 ) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 老一辈的人看到现在的高楼大厦，不禁感慨祖国的发展之快。
B. 静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的风景画。
C. 这道数学题，我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。
D. 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。
4. ( 2分 ) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 新学期开始了，我校初一学生大约有900个左右。（“大约”“左右”删掉其中一个）
B. 我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”）
C. 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把“成功”改为“成败”）
D. 春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。（“春天”“松山湖”对调位置）
5. ( 8分 ) 学校为激发同学们学习古诗词的兴趣，拟开展“诗词大会”活动，请你也来参加。
（1）“诗词大会”计划设置“火眼金睛”环节，请你从以下九个字中识别出一个诗句。 （2
分）
（2）明阳同学参加此次活动的热情很高，经常熬夜做准备，以致白天上课打瞌睡。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“明阳，看来你已经沉醉在古诗词的意境中了。”假如你是明阳，你该怎么说？ （2分）
（3）请你借助下面的图片，用一句话概括你从下面文字材料中得到的信息。 （4分）
2020年新春期间，两档颇具人气和好评的文化综艺节目迎来新一季的回归——《经典咏流传》第三季大年初二首播，《中国诗词大会》第五季则在大年初四与观众见面。两个节目用不同的方式带观众领略经典之美，想给孩子们的心中种下一颗传统文化的种子。
二、（1小题，8分）
6. ( 8分 ) 古诗文默写
①水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
②________ ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③乡书何处达，________。（王湾《次北固山下》）
④________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑥夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）
⑦生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常会引用《论语》中孔子的一句话：________, ________。
第二部分阅读与鉴赏(共46分)
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成 7～9 题。(8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
7.解释下面加下划线的词语。 （2分）
①吾日三省吾身（________）
②七十而从心所欲，不逾矩。（________）
8.用现代汉语翻译下列句子。 （4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②择其善者而从之，其不善者而改之。
颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？（用原文回答）这体现了他怎样的精神品质？ （2分）
10. ( 4分 ) 文言文阅读
岳柱八岁指瑕
岳柱字止所，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金钏，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发为之？”何大惊异。观此可以知画理矣。
【注释】⑴陶母剪发：晋朝政治家、军事家陶侃少年时家贫，一次朋友来访，陶母无力招待，便剪下自己的头发，卖钱换酒，招待客人。⑵钏（chuàn）：镯子 ⑶诘：问
（1）解释下列加下划线词语。 （2分）
①金钏可易酒________
② 观此可以知画理矣________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发为之？”
11. ( 4分 ) 阅读下面这首诗，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是“诗仙”________，诗中“杨花”是指________。 （2分）
（2）这首诗的第一句写到“杨花”“子规”，有什么作用？ （2分）
四、（8小题，30分）
（一）阅读以下材料，完成 12～15 题。(13分)
黑色金子——石油
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45% 的能源供应来自石油，我国能源中石油所占比例为23%。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润油膏、橡胶、合成纤维等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200万年的时间，在现在已发现的油藏中，时间最老的可达5亿年之久。在地球不断演化的历史过程中，如古生物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成了石油和天然气。
④分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
⑤石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业开采的价值。
（选文有删改）
12.选文②—④段主要介绍了石油的________和________两方面的内容。 （3分）
13.选文①段中划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？ （3分）
14.选文②段加点词“至少”能否删去？为什么? （3分）
15.资料链接： （4分）
2012年6月5日是“世界环境日”，中国的主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为。
对此，结合本文，请你列举两项在保护、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。
( 17分 ) 阅读文章，回答问题。
擦星星的人
王伟锋
①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。
②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。
③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。
④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会儿窗外的星空。
⑤等他忙完，我的作业也写完了。他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。许是忘记了，他竟没再提要我交检查的事情。
⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得。我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。
⑦从那之后，不知道为什么，我不再怕潘老师了，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。
⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来，他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去……
⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。
⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面。
⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。
⑬“潘老师，您干什么呀？”我问。
⑭“擦星星呀！”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！”
(摘自《教师博览》2020年第3期，有删改)
16. ( 3分 ) .阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。
我 潘老师→我 潘老师→我 潘老师→我感念潘老师
17. ( 4分 ) .概括文中的潘老师是一个怎样的老师。
18.( 4分 ) .从描写的角度赏析第⑧段画线句子。
他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
19.( 6分 ) .结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。
五、（1小题，50分）
20. ( 50分 ) 请以“这人很特别” 为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求: ①将题目抄写在答题卡上。②叙事具体，注意详略。③中心明确，情感真实。④不限文体（诗歌除外）。⑤字数在600左右。⑥不要出现学校名和师生姓名。
六、附加题
( 8分 ) 阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
（1）鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。 （2分）
（2）《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。 （4分）
（3）“写作”是鲁迅和保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。 （2分）
1.【答案】 B
【解析】ACD读音正确；B.犷guǎng。
2.【答案】 A
【解析】B项，“婷婷玉立”应写为“亭亭玉立”。
C项，“待弄”应写为“侍弄”；“云宵”应写为“云霄”。
D项，“小心冀冀”应写为“小心翼翼”。故选A。
3.【答案】 D
【解析】A.感慨： 心灵受到某种感触而慨叹。这里使用正确。
B.美妙：美好绝妙；和谐：指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。这里使用正确。
C.恍然大悟： 形容一下子明白过来。这里使用恰当。
D.事半功倍： 指做事得法，因而费力小，收效大。这里不合语境，应该用“事倍功半” 。
4.【答案】 B
【解析】本题考查对病句的辨析修改。B中为关联词语使用不当，固定搭配为”只有才“，或者”只要就“。
5.【答案】 （1）归雁洛阳边
（2）（示例）老师，对不起。我昨天因为熬夜做准备，没有休息好，以致打瞌睡。今后我一定注意劳逸结合，不再影响听课。请您原谅我，好吗？
（3）《经典咏流传》《中国诗词大会》新一季接连回归。
【解析】（1）王湾的《次北固山下》中的一句“归雁洛阳边”，归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。注意“雁”字不要误写成“燕”。
（2）说话的对象是老师，情景是明阳经常熬夜做准备，以致白天上课打瞌睡。说话时先要写出称呼，然后指要讲清楚自己出现打瞌睡的原因（因为熬夜做准备，没有休息好），再表决心（以后会注意劳逸结合，不再影响听课）。要注意语气委婉，用语礼貌得体。
（3）通读这则材料，借助两幅图片中的文字，再结合“2020年新春期间，两档颇具人气和好评的文化综艺节目迎来新一季的回归——《经典咏流传》第三季大年初二首播，《中国诗词大会》第五季则在大年初四与观众见面。”一句，提炼出材料的对象：《经典咏流传》《中国诗词大会》新一季，怎么样：接连回归。
6.【答案】 山岛竦峙；我寄愁心与明月；归雁洛阳边；正是江南好风景；受降城外月如霜；断肠人在天涯；择其善者而从之；其不善者而改之
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“竦峙、雁、涯”等字词的书写。
.【答案】 7.①自我检查，反省；②越过法度
8.①温习旧知识就可以有新的理解与体会，可以凭借（这一点）成为老师了。②我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要加以改正。
9.回也不改其乐，体现了他安贫乐道的精神。（不慕荣华富贵、淡泊名利等意思相近即可）
【解析】7.本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
①我每天多次反省自身。省：自我检查，反省。
②七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。逾矩：越过法度。
8.本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
①温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。以：凭借。
②我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要加以改正。从：学习。
9.本题考查对文言文内容的理解。解答此题，需要在通读文章的基础上，把握文章的叙述思路，结合关键语句概述回答。原文可知“人不堪其忧，回也不改其乐”，别人都忍受不了时，他却依然不改变向道的乐趣，可以看出颜回安贫乐道的精神。
【参考译文】
孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗？”
曾子说：“我每天多次反省自身：替人家谋划是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是还不精通熟练呢？”
孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”
孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
孔子说：“只学习却不思考就会迷惑不解；只空想却不学习，就会精神疲倦而无所得。”
孔子说∶“贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”
孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
孔子说：“三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他们好的方面来学习，（看到自己也有）他们不好的方面就去改正。”
孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
10.【答案】 （1）换；道理
（2）（岳柱）问他道：“金镯子是可以换酒的，为什么要剪下自己的头发，卖钱换酒，招待客人呢？”
【解析】（1）此题注意古今异义词，易：换。
（2）本题注意关键词：诘：问。易：换。何：为什么。
【参考译文】
岳柱，字止所，八岁时，观看画家何澄画《陶母剪发图》，岳柱指着陶母手腕上的金镯子，询问他说:"金镯子可以换酒，何必剪掉头发来换酒呢?"何澄十分惊奇诧异。看出这些就能明白绘画的道理了。
11.【答案】 （1）李白；柳絮
（2）杨花在古诗中常象征离散漂泊。子规即杜鹃，在古诗中是凄凉、哀伤、思归的象征。诗人用杨花、子规渲染暮春时节凄凉惆怅的气氛，抒发了诗人的离散哀伤之情。（意对即可）
【解析】（1）①李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。②“杨花落尽子规啼”意思是在杨花落完子规啼鸣之时。杨花，柳絮。
（2）“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛，又含有飘零之感、离别之恨在内。融情入景，表达诗人的关切和同情。既点明题目，又为下面二句抒情做铺垫。
【答案】 12.生成；聚集。
13.举例子，具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源。
14.不能，“至少”起限制作用，说明了石油生成所需的最短（少）时间是200万年。去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性。
15.示例：①少乘（开）车，多步行。②少坐飞机，改用其他绿色出行方式。③少穿合成纤维衣服，多穿棉质衣服。④少用橡胶产品。⑤少用润油膏，改用其他产品。
【解析】12.根据第五段中的“石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素”一句概括性语句分析，选文2—4段主要介绍了石油的生成和聚集。具体来说2、3段写石油的生成，第4段写石油的聚集。
13.读“很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油”这句话可知，这是一个具体的例子，所以使用的是举例子的说明方法．说明了本段的观点句，即“石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。
14.说明文的语言有两个特点，一个是准确性，一个是逻辑性。“至少”本义：表示最小的限度。语境义：说明这是最短的时间。如果去掉，说明了石油生成所需的时间就是200万年。说法绝对，不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。
15.要求列举两项在保护、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。考查学生的知识迁移能力，也的在考查学生深入生活的能力。节约石油资源利国利民,利在当代,功在千秋。如可发明节约石油的国家专利新技术的新技术，平时少乘车，多步行，少用橡胶产品等。说明文语言的特点：一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。七、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
【答案】16.惧怕；亲近；心疼
17.外表严肃，实则关心热爱学生；对学生要求严格，耐心细致；对工作认真负责，辛勤敬业。
18.这一句运用细节描写，刻画了淋雨后忍着寒冷为学生上课的潘老师的外貌和动作，既表现了潘老师对工作的认真负责，从不耽误一节课，又流露出“我”对潘老师心疼的情感。
19.交代了本文刻画的主要人物是潘老师；蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情，点明文章主旨；标题与文章首尾形成照应；标题新颖别致，吸引读者阅读兴趣。
【解析】16.本题考查学生对作者思想情感脉络的理解能力。解答此题要求学生通读文本，理解文意，理清层次，结合文本中表达作者思想情感的语句进行概括。
17.本题考查学生对人物形象的概括。考生要掌握此类题型的解题方法，注意结合人物描写的语言、相关的事件，进行概括，注意概括要准确。
18.赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
19.本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
20.【答案】 【参考例文】
这人很特别
人生苦短，能遇见你，不胜荣幸！——题记
草长莺飞，莺歌燕舞。怀着憧憬的心情，我们步入了所有人梦寐以求的那所中学。那年，我12岁，你13岁。我们并不相识，可缘分，像一根线，把我俩牵在一起。真幸运，我们因成绩相当，被分到同一个班。
我是冰山脸，同学们都叫我学霸。而你，天天嘴角挂着笑容。我不解，心想：这女孩，真特别！
你的认真，你的善良，你的微笑，一切的一切，都是那样的引人注目。我不由的开始注意你、走近你、接触你、了解你。我们便开始交往，先是普通朋友。最后，我们结为闺蜜。
遇见你，真幸运！
当我零花钱用完时，你会帮我；当有人欺负我时，你会站出来保护我；当我因为一些事情伤心时，你会安慰我，替我分担……
你越来越漂亮，却始终不忘初心；学习压力越来越大，你的成绩却始终没有掉队。
你这人，很特别！
岁月如流，时间过的真的很快，我们都长大了，对彼此却依然那么好。我知道你喜欢什么、讨厌什么……你也是最明白我心思的那个人。我们相约，要一辈子在一起。
你美丽，却超凡脱俗，因为你有笑容和善良；你优雅，却不做作，因为你有阳光和开朗的性格；你迷人，却不失风度，因为你有智慧和知识的永久陪伴。
你这人，很特别！
【解析】此文是命题作文。“这人”要明确是谁？父母、老师、同学、朋友、陌生人……“特别”就是与众不同，不普通，格外。“很”修饰“特别”，突出这个人的与众不同的程度。这个有点“怪异”，不走寻常路。特别在何处？行为举止上，穿着打扮上，还是为人处世上。比如在火车上，有一个当兵的人，明明有座位，却不坐，一直站在窗口，别人劝他，他都说没事，不累。在全车厢里眼里，他是个“特别”的人，都认为他精神不正常。等到这个军人下车才知道，窗户坏了，他一直站着不坐，原来是想用自己的身体堵住窗户的破洞，为的是整个车厢的人都不受冻，最后议论抒情，抒发对军人为了全车厢的人，甘愿自己受冻的无私奉献精神的赞美。乘客们为自己的想法感到内疚惭愧。社会上正是有这样一个个“很特别”人的奉献，才有了这样一个和谐美好的世界。此文是写人的记叙文，恰当运用语言描写、动作描写、心理描写等等，刻画这个人的特别之处，突出中心。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
附加题【答案】 （1）《山海经》、《天演论》。
（2）《狗·猫·鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
（3）鲁迅：①他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。②当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。
保尔：①身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明；②坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。
【解析】（1）选段（一）出自《阿长与》，选段（二）出自《琐记》，这两篇文章提到的书分别是《山海经》、《天演论》。
（2）《狗·猫·鼠》主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫——即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。因此，最有可能的是这一篇。
（3）鲁迅在《藤野先生》中写了自己弃医从文的原因，里面的匿名信事件和看电影事件是导致鲁迅弃医从文。《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，他经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了侮辱。在朱赫莱的影响下，保尔参加了革命，在一次激战中，保尔头部受了重伤，出院后，他参加恢复和建设国家的工作。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏，1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步，另一方面决定开始文学创作工作。这样，保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。据此答题即可。衡
雁
阳
归
去
留
边
意
洛
选段（一）
但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段（二）
哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
选段（三）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。