高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的衰老和死亡导学案

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的衰老和死亡导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，导学指导与检测，巩固诊断，课后反思导学指导等内容，欢迎下载使用。
1. 描述细胞衰老的特征和原因。
2. 描述细胞的凋亡和坏死的区别。
3. 探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康。
二、导学指导与检测
三、巩固诊断
下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是（ ）
A．衰老的细胞新陈代谢速率加快 B．在衰老的细胞内有些酶的活性升高
C．衰老的细胞呼吸速率减慢 D．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
2. 儿童早衰症是遗传病患者（儿童）貌像老人，器官亦很快衰退，造成生理机能下降，大多患儿只能活到17至20岁。早衰症的病因是（ ）
A．细胞不再进行分裂 B．细胞分化速率降低
C．细胞衰老速度过快 D．细胞新陈代谢速度过慢
3.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法中，正确的是（ ）
A. 细胞的衰老就是个体的衰老
B. 衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态
C. 年幼的生物体内没有衰老细胞
D. 从总体上看，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程
4. 在人体生命活动中，细胞不断进行各种氧化反应，很容易产生异常活泼的带电分子或基团。自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，致使细胞衰老。下列有关说法不正确的是（ ）
A．若攻击细胞膜上的受体分子，可能会影响细胞间信息交流
B．自由基攻击DNA分子时，可能会引起基因突变
C．若攻击磷脂分子，可能影响葡萄糖进入线粒体氧化分解
D．人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老
5. 下列有关细胞凋亡的叙述,错误的是（ ）
A. 细胞凋亡是一种自然的生理过程
B. 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,是受基因控制的
C. 细胞凋亡可对机体造成损害
D. 在成熟生物体内,细胞的自然更新是通过细胞凋亡来完成的
6. 细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如图所示.下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B. 细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量
C. 细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来
D. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
7. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
8. 下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，正确的（ ）
A. 两者都可引起细胞死亡现象 B. 两者对机体都有积极的生物学意义
C. 两者都是病理现象，对机体都有害 D. 两者都会伤及周围其他细胞
四、课后反思导学指导
检测与课堂展示
（一）阅读课本P123-124页“细胞的衰老”的内容

细胞衰老的明显特征是什么？
细胞衰老的原因。
“自由基学说”
（1）什么是自由基？
（2）自由基是怎样导致细胞衰老的？
“端粒学说”
（1）什么是端粒？
（2）端粒为什么会缩短？
细胞的衰老是否就是个体的衰老，两者之间有何关系？
思考：多细胞生物与单细胞生物细胞衰老带来的影响是否一致？
细胞衰老具有怎样的意义？
变式训练：
（多选题）老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是（ ）
细胞呼吸速率加快 B. 细胞中抗氧化作用的酶活性降低
C. 细胞膜通透性改变 D. 紫外线照射引起色素沉积
（二）阅读课本P125-P126页“细胞的死亡”的内容
1. 细胞的死亡包含哪些方式？
2. 什么叫细胞的凋亡？有哪些实例?
细胞凋亡对生物体具体怎样的意义？
什么是细胞坏死？
5. 细胞凋亡和细胞坏死有什么区别？
变式训练：
下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（ ）
A. 断尾壁虎长出新尾巴 B. 砍伐后的树桩上长出新枝条
C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D. 胚胎发育中出现造血干细胞