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语文三年级上册(2024)习作 这儿真美课文ppt课件
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学习围绕一个意思把一段话写清楚。
围绕一个意思介绍一处风景,写出风景的美丽。
花园、果园,田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的。
写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写一段话。如:
写好后自己读一读,看看句子是否通顺,意思是否清楚。然后读给同学听,和同学分享你发现的美景。
操场后面的小花园真美……村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了……
盛开 翠绿 明朗 闪闪发光 茂密 香甜 静悄悄 美不胜收 粗壮 清凉 亮晶晶 奔流不息
可以用上这学期新学的词语。
仔细观察一处景物。围绕一个意思,写写这个地方的美景。用上积累的描写景物的词语。
写出样子用上积累的词语
“这儿”包括哪些地方?
我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
我认为校园的花坛最美,因为这里有各种各样的花,每个季节都有花开,给我们带来了无限的乐趣。
我认为我家后山的桃林最美,因为这里花开的时候香气扑鼻,花瓣纷飞,蜜蜂、蝴蝶飞来飞去,非常热闹。
我认为春天的郊外最美,因为春天的时候草长莺飞,野花盛开,杨柳发芽,花红柳绿,绚丽多彩。
我认为______________________最美,因为________________________________。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。——《海滨小城》
如由远及近、由高到低等
如早上、中午、晚上,春、夏、秋、冬等
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏……秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。冬天,雪花在空中飞舞。——《美丽的小兴安岭》
恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,会让笔下的景物更加生动鲜活。
上一个单元我们已经学习过运用多种感官来描写事物,本次习作我们可以继续运用多种感官来写,让我们笔下的景物更加形象具体。
这里运用了两个四字成语和“深蓝、淡青”等表示颜色的词语,写出了海水色彩的美丽。
梳理写作思路,尝试列一下你的思维导图吧
美丽的池塘一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了。池水清澈见底,像一面平静的镜子。微风吹来,平静的水面起了微微的波浪。池塘中长着美丽的荷花,有的已经开花了,有的还是花骨朵儿,有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。碧绿的荷叶又大又圆。水里有一只大大的白鹅,它的羽毛像雪一样白,尾巴翘翘的,头上还有个红红的鹅冠。池塘边有一棵柳树,垂着长长的枝条,随风舞动。池塘的景色真美啊!
美丽的小花园操场后面的小花园真美。春天,小花园里花开得真热闹。雪白的梨花,粉红的桃花,金灿灿的迎春花,花园成了一个五彩缤纷的世界。蝴蝶在花丛跳着快乐的舞蹈。夏天,花园里一片翠绿。树长得葱葱茏茏,就像一把把撑开的绿色丝绒大伞,为我们挡住了夏天的炎热。同学们躲在树下看书,做游戏。秋天,桂花树密密层层的枝叶间,绽开了一朵朵嫩黄色的小花,散发出一阵浓浓的香味。校园都浸在了花香里。冬天,雪花飞舞,小花园一片雪白。偶尔有两只小鸟飞来,站在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在告诉我们:春天快来啦!这个小花园一年四季都是那么美丽!
美丽的西双版纳寒假的时候,妈妈带着我和妹妹游览了美丽的西双版纳。来到西双版纳,一定要领略热带花卉园的绝美风光。椰子树、槟榔树、面包树、橡胶树随处可见,还有鸡蛋花,三角梅和许多叫不上名字的珍贵热带花卉。花儿们好像在欢迎大家的到来,笑盈盈地在风中散开,满路飘香,沁人心脾。
围绕中心句来写热带花卉园
告别热带花卉园,我们来到著名的曼飞龙塔。这塔是由大小九座宝塔连接在一起组成的,洁白的塔身,金光闪闪的细塔尖,好像是一簇美丽的竹笋,造型非常奇特。围绕佛塔走了一周,看到了不同民族,甚至不同国家的人。漫步西双版纳,我不禁赞叹:“这儿真美!”
围绕中心句来写曼飞龙塔
最后一个自然段总结,表达自己的感受。
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