


所属成套资源:【备考2026】高考生物一轮复习资源课时练习
【备考2026】高考生物一轮复习资源:第1单元 课时练1 走近细胞(课时精练)(学生版)
展开 这是一份【备考2026】高考生物一轮复习资源:第1单元 课时练1 走近细胞(课时精练)(学生版),共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
选择题1~12题,每小题5分,13~15题,每小题6分,共78分。
一、选择题
1.(2024·肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是( )
A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者,运用不完全归纳法概括了其主要内容
B.细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成,较好地阐明了生物体结构的统一性
C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D.魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
2.(2023·辽宁,1)科学家根据对部分植物细胞观察的结果,得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是( )
A.早期的细胞研究主要运用了观察法
B.上述结论的得出运用了归纳法
C.运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立
D.利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化
3.(2024·广东专题复习)生命活动离不开细胞,下列说法中不正确的是( )
A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B.大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C.生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D.体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩与舒张
4.(2024·全国甲,1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是( )
A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生
5.(2024·湖北重点高中联考)某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌,下列关于“NDM1超级细菌”的叙述,不正确的是( )
A.为获得大量的“NDM1超级细菌”,可在体外用培养基培养
B.与人体细胞相比,“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
C.“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
D.从生命系统的结构层次来看,“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
6.(2024·德阳一模)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法,错误的是( )
A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋
B.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
C.确定视野中的污物位置——转动反光镜
D.将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片
7.(2021·湖南,1)关于下列微生物的叙述,正确的是( )
A.蓝细菌内含有叶绿体,能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体
8.如图为两种生物的细胞结构示意图,下列说法正确的是( )
A.图示两种细胞中都有两种核酸
B.变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的选择透过性
C.细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D.细胞壁是系统的边界,水分子和溶解在水里的物质不能自由通过
9.(2024·黄冈模拟)某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述中,错误的是( )
A.组成成分中含核酸、蛋白质及脂质
B.增殖所需原料、能量由蓝细菌提供
C.可直接接种到固体培养基上进行培养
D.可用于治理蓝细菌引起的水华
10.下列关于T2噬菌体的叙述,正确的是( )
A. T2噬菌体是一种细菌病毒,只能寄生在大肠杆菌、肺炎链球菌等细菌体内
B.T2噬菌体不仅核酸和蛋白质中含P元素,其外被的包膜也含有P元素
C.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
D.T2噬菌体体内含有两种核酸、五种碱基
11.(2022·海南,1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
12.我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型 H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是( )
A.利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1 流感病毒
B.病毒具有一定的结构,是生命系统的结构层次之一
C.该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
13.(2021·辽宁,3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述,错误的是( )
A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
14.(2024·厦门期中)寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物,能通过胞吐分泌蛋白酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞将肠壁细胞消化,并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物,在分类学上介于动物和真菌之间,形态各异,多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,危害寄主,与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关痢疾内变形虫、黏菌和颤蓝细菌的说法,正确的是( )
A.痢疾内变形虫细胞内无线粒体,所以不存在增大膜面积的细胞结构
B.痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体,胞吞肠壁细胞需要消耗能量
C.黏菌和颤蓝细菌均是异养生物,虽然都没有叶绿体,但是均能进行光合作用
D.黏菌和颤蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供,遗传物质均为DNA,主要分布于细胞核内
15.(2024·宜荆开学考试)关于真核细胞叶绿体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年前,有一种原始真核生物吞噬了蓝细菌,有些未被消化的蓝细菌能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体,演变过程如图。下列说法正确的是( )
A.图中被吞噬而未被消化的蓝细菌可为原始真核生物的线粒体提供氧气
B.原始真核生物和蓝细菌均有以核膜为界限的细胞核
C.图中被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜最终演化为叶绿体外膜
D.据此推测线粒体可能是原始真核生物吞噬某种厌氧型细菌形成的
二、非选择题
16.(22分)(2024·三明开学考)黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富,是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于________层次,保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________,判断依据是____________________________,其能进行光合作用的主要原因是______________________________。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是______________________(至少写出2个),这体现了________________________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______________。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比,最典型的区别是__________________________________________。
(5)采集湿地水样进行显微观察,如图所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的操作步骤是______________(选择下列需要进行的操作进行排序,填序号);若使用显微镜时,视野出现一半亮一半暗,可能的原因是______________________(写出两点)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮
③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜
⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
答案精析
1.A [细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成,B错误;细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程,未达到分子水平,C错误;魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,未提到有丝分裂,D错误。]
2.C [细胞研究需要使用显微镜、放大镜等工具,一般使用显微镜观察,早期的细胞研究主要运用了观察法,A正确;根据部分植物细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核这一结论,运用的是不完全归纳法,B正确;原核细胞没有成形的细胞核,C错误;同位素标记法可以示踪物质的运行和变化规律,故可利用同位素标记法研究细胞核内的物质变化,D正确。]
3.B [大熊猫属于多细胞生物,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,因此大熊猫的单个细胞不能完成全身各项生命活动,B错误。]
4.C [病毒由蛋白质外壳和核酸构成,但没有细胞结构,A错误;原核生物中含有与有氧呼吸相关的酶,也可以进行有氧呼吸,B错误;哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同,如体细胞中染色体数目是生殖细胞中的2倍,C正确;小麦根细胞不含叶绿体,而线粒体是有氧呼吸的主要场所,小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生,D错误。]
5.B [超级细菌具有细胞结构,可用培养基直接培养,故为获得大量的“NDM1超级细菌”,可在体外用培养基培养,A正确;超级细菌属于原核生物,与人体细胞相比,“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是无核膜包被的细胞核,B错误;原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,C正确;“NDM1超级细菌”属于单细胞原核生物,从生命系统的结构层次来看,“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次,D正确。]
6.C [视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上,因此若要确定视野中的污物位置,需要转动物镜,若污物不动,则需要转动目镜,若依然不动,则应该在装片上,C错误。]
7.C [蓝细菌属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;酵母菌是真菌,属于单细胞真核生物,有细胞壁和核糖体,B错误;破伤风杆菌属于原核生物,原核细胞中没有线粒体,且破伤风杆菌是厌氧微生物,只能进行无氧呼吸,C正确;支原体属于原核生物,无染色质,D错误。]
8.A [图示两种细胞中都有DNA和RNA两种核酸,A正确;变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的流动性,B错误;细菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;细胞壁具有全透性,不是系统的边界,水分子和溶解在水里的物质能自由通过,D错误。]
9.C [病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动,不能在培养基上生存,C错误。]
10.C [T2噬菌体是一种营专性寄生的细菌病毒,只能寄生在大肠杆菌体内,A错误;T2噬菌体没有包膜,核酸中含有P元素,B错误;T2噬菌体体内含有一种核酸(DNA)、四种碱基,D错误。]
11.D [人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多,据此可推测二者在结构和功能上存在差异,A错误;病毒不具有细胞结构,不能进行细胞呼吸,只能在宿主细胞中增殖,B、C错误。]
12.A [病毒没有细胞结构,因此不属于生命系统的结构层次,B错误;由图可知,甲型 H1N1流感病毒是RNA病毒,遗传信息储存在该病毒核糖核苷酸的排列顺序中,C错误;病毒的蛋白质的合成场所是宿主细胞的核糖体,D错误。]
13.C [促进动物细胞的融合方法除了物理方法和化学方法外,还可以采用灭活的病毒,A正确;病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫,产生抗体,用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体,B正确;基因工程中常用农杆菌转化植物细胞,农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T-DNA片段能够转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上,C错误;经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗,用于免疫预防,D正确。]
14.B [结合题干信息“寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物”可知,痢疾内变形虫为真核生物,由于生活在肠道缺氧环境中,无线粒体,能通过胞吐分泌蛋白酶(即分泌蛋白),存在内质网和高尔基体等增大膜面积的结构,A错误;结合题干信息“能通过胞吐分泌蛋白酶”可知,痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体(但是需要借助相关蛋白质的作用),胞吞肠壁细胞需要消耗能量,B正确;结合题干信息可知,黏菌是异养生物,自身无法制造有机物,而颤蓝细菌属于自养生物,C错误;颤蓝细菌为原核生物,无线粒体,无成形的细胞核,D错误。]
15.A [蓝细菌属于原核细胞,没有以核膜为界限的细胞核,B错误;原始真核生物吞噬蓝细菌的方式为胞吞,叶绿体的内膜起源最初的被吞噬且未被消化的蓝细菌的细胞膜,而外膜则来自原始真核生物,C错误;线粒体具有双层膜结构,线粒体可能是原始真核细胞吞噬好氧细菌形成的,D错误。]
16.(1)生态系统 种群 (2)蓝细菌 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 细胞内含有叶绿素和藻蓝素 (3)细胞膜、细胞质、核糖体 细胞的统一性 (4)衣藻 脊髓灰质炎病毒无细胞结构 (5)⑥④②③ 反光镜角度调整不到位、遮光器的光圈调整不到位
相关试卷
这是一份【备考2026】高考生物一轮复习资源:第1单元 课时练1 走近细胞(课时精练)(学生版),共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份【备考2026】高考生物一轮复习资源:第1单元 第1课时 走近细胞(讲与练)(教师版),共19页。试卷主要包含了细胞学说及其建立过程,细胞是基本的生命系统,非细胞形态的生物——病毒,PERV病毒的囊膜来源于哪里?,下列叙述正确的是,关于下列微生物的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份第01讲 走近细胞(专项训练)(全国通用)(含答案)2026年高考生物一轮复习讲练测(全国通用),文件包含第01讲走近细胞专项训练全国通用原卷版docx、第01讲走近细胞专项训练全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)




