人教版 (2019)选择性必修 第一册光的折射教学设计

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册光的折射教学设计，共4页。教案主要包含了复习导入，出示目标，学生自学，自学指导，自学展示，课堂总结，整理知识，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.认识光的反射现象，知道法线、入射角、反射角、折射角的含义。
2.理解折射定律，会利用折射定律解释相关光现象和计算有关问题。
3.理解折射率的概念，会测定玻璃折射率。
教学重点：光的反射、折射定律
教学难点：利用反射、折射定律解决问题
一、复习导入、板书课题
回顾：初中光的特性、折射情况
导入：光的传播是直线还是曲线？光的遇到平面镜透明玻璃会发生什么？光的折射大小和什么有关？这节我们来学习光的折射。
二、出示目标、明确任务
1.理解反射现象，清楚法线、入射角、反射角、折射角的含义。
2.掌握折射定律，会利用折射定律解释相关光现象和计算有关问题。理解折射率的概念，会测定玻璃折射率。
三、学生自学、独立思考
阅读课本80-83页内容，找到书中的知识点、重点、困惑点
四、自学指导、紧扣教材
1.阅读课本80-81页前两段和折射定律部分，尝试回答下列问题
①什么叫做光的反射和折射？
②找到光的反射定律内容。
③通过阅读3.4段，找到入射角和折射角分别指的是哪里。
④通过阅读5段，找到折射定律的内容，并明确入射角与折射角的关系
⑤通过阅读6段，找到光折射现象中的特点。
2.阅读课本47-48页折射率部分
①通过阅读前三段段，找到折射率的定义和符号。
②通过阅读4.5.6段，找到折射率的决定式，并清除折射率的范围以及入射角和反射角的大小关系，知道几种介质的折射率。
③阅读实验和例题，体会用折射率解决问题
五、自学展示、精讲点拨
1.①光从空气射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空气中。一般说来，
光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫做光的反射；另一部分光会进入第 2 种介质，这个现象叫做光的折射。
②光从一种介质射到两种介质的分界面时发生反射，反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
③让窄光束由一种介质斜射向另一种介质表面，例如，从空气射向水，或从水射向玻璃，我们研究入射光的折射情况。图中入射光线与法线间的夹角θ1叫做入射角，折射光线与法线间的夹角θ2叫做折射角。
④折射定律：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
，其中n12是比例常数。
⑤在光的折射现象中，光路也是可逆的。
2.①光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n表示。
②光在不同介质中的速度不同；某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度 c 与光在这种介质中的传播速度 v 之比
，折射率n都大于1，入射角总是大于折射角。
③
精讲
对折射率的理解：
①折射率与光速的关系：某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度跟光在这种介质中传播速度之比，即，单色光在折射率较大的介质中光速较小．
②折射率是反映介质光学性质的物理量：它的大小由介质本身及人射光的频率决定，与入射角、折射角的大小无关，“折射率与成正比，跟成反比”的说法和“折射率跟光速”成反比的说法是错误的．⑤
六、课堂总结、构建知识树
光从空气射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空气中。一般说来，
光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫做光的反射；另一部分光会进入第 2 种介质，这个现象叫做光的折射。
折射定律：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
，其中n12是比例常数。
光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n表示。
光在不同介质中的速度不同；某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度 c 与光在这种介质中的传播速度 v 之比
，折射率n都大于1，入射角总是大于折射角。
七、整理知识、巩固记忆
光的反射内容、反射定律，特点。光的折射的定义，折射定律及折射率。
八、当堂训练、巩固运用
课后习题1