河北省邯郸市临漳县2024-2025学年七年级下学期期末教学质量检测语文试卷

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2.(1) A (2)示例:出“孝亲敬老”手抄报。
(3)旅行的地点、去向和就餐地点。先找好当地的地图，规划好每个要去的地方。
3.会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
念天地之悠悠 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
4.B
5.眼前的困难、障碍，比喻奸邪小人或阻碍历史发展的势力。
6.甲诗强调登高望远才能认清本质，乙诗指出身处其中反而难以全面认识，需客
观跳出局限。
7.C
8.到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有无功名的人。
9.示例:我认为 B 最合适。因为文中'苔痕上阶绿，草色入帘青'描绘出宁静清幽
的环境，'调素琴'等描写体现闲适心境，舒缓悠扬的曲调与之相契合。
10.①不慕荣利②生活雅趣③结交志同道合者
11.B 12.C
13.①指导学生写好汉字②把握汉字的结构特点③遵循记忆规律,合理安排复习
(答案不唯一,合理即可)
14.①被拦腰截断；②托物言志；③采摘槐花，开心愉悦；④走出低谷，开始新
生活
15.运用比喻和拟人的修辞手法，把盛开的槐花比作“风铃”，赋予槐花以人的情
态，生动形象地写出了槐花的形态美和旺盛的生命力，表达了作者对槐花的喜爱
之情。
16．D
解析： ABC.正确。D.有误，这两句的感情基调不是伤感的，而是惊喜和欣慰。
看到曾经被摧毁的洋槐树奇迹般地枝繁叶茂，预示着弟弟也可能会像这棵树一样
重获新生，所以更多的是积极向上的情感。
17.示例：这就是当年那棵被拦腰截断的槐树吗？如今它竟然已经这样茂盛了。
它经历了怎样的痛苦，熬过了多少磨难，才又成为如今繁茂的样子？槐树遭受重
创却能重新焕发生机，我也应该像槐树一样，坚强乐观，振奋精神，积极面对痛
苦与磨难。
解析： 题目要求根据特定的情境，即弟弟走到槐树下紧紧拥抱树的动作，补写
他的内心独白。需要联系上下文，考虑弟弟之前在工地上出事的经历以及他看到
重生后更加枝繁叶茂的槐树时的感受：从受伤后的自闭痛苦，到看到槐树重生时
可能产生的触动和希望。
18. ②参军；④写作
19.[示例]《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了有关考验和成长的故事。书中展
现了保尔在困境中的奋斗和成长。每一次的考验都是对他的一次磨砺，每一次的
成长都是他前进的动力。主人公保尔身上具有坚韧的品质，让我懂得了面对生活
中的挑战和困难时，要勇往直前，不断努力，这样才能让生命充实而有意义。
20.[示例]我会采取做笔记的方法阅读。因为小说通过记叙保尔·柯察金的成长
道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把
自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长
为钢铁战士。我们应把相关内容记录下来，在阅读的过程中慢慢体会，理解其中
的深刻内涵。