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      2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册13.2 熔化与凝固 第1课时(课件)

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      沪科版(2024)九年级全册(2024)第二节 熔化与凝固课前预习课件ppt

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      这是一份沪科版(2024)九年级全册(2024)第二节 熔化与凝固课前预习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了物态变化,新课导入,自然界的水循环,水蒸气,冷却凝聚,雪或冰雹,水状态,固态冰,液态水,气态水蒸气等内容,欢迎下载使用。
      那么,水的状态在什么情况下可以发生上述变化呢?
      让我们来看下面一张图片,了解一下自然界中水是怎么循环的
      自然界中的水,形态各异,水变化万千。例如:云、雨、雪、露、雾、霜……云(小水滴和小冰晶)
      物理学中物质状态之间的相互转化叫做物态变化。
      将冰放入水壶中,然后加热,观察冰的变化。不断加热,水沸腾后,用勺子靠近壶嘴。通过观察可知:在加热过程中,冰变成了水,水变成水蒸气,水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱,水还能复原成冰。
      1、知道熔化,知道物质的熔点,能运用熔化过程中的吸热特点说明自然界和生活中的有关现象。2、通过对冰和石蜡的熔化现象的科学探究,感知熔化现象及其产生条件、不同物质在熔化过程中温度变化的规律。3、了解常见晶体的熔点。4、认识熔化是吸热过程,能分析熔化图线的物理意义。
      像冰化为水那样,物质从固态变为液态的过程称为熔化。
      1.冰在什么情况下由固体变成液体?2.冰的熔化过程中与其他固体(如石蜡)在熔化过程中的温度变化相同吗?
      熔化过程可能相同,也可能不同,熔化时温度可能保持不变,也可能发生变化。
      分别加热碎冰和石蜡,多次测量其加热过程中的温度,比较其温度变化规律。
      (1)分别将碎冰和石蜡放入两支试管,按照课本组装实验器材,用水浴法给碎冰和石蜡加热。
      (2)记录整个过程中温度随时间的变化,每隔1分钟记录一次。
      (3)将数据填入表中,并在坐标纸上描出各点。
      1.碎冰和石蜡的状态变化;2.温度计的示数。
      在方格纸上以时间为横轴,温度为纵轴,根据记录描出冰和石蜡的熔化图像,从熔化图像判断冰和石蜡的熔化的情况。
      特别提醒:1.仪器应由下向上组装(实验中必须用酒精灯温度高的外焰对物体加热,所以要先固定最下面的酒精灯的位置)。2.试管中装入的冰、石蜡粉末应适量,目的是避免实验时间过长或过短。3.实验时,温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触,但不能触碰试管壁或试管底。
      4.酒精灯的使用:①不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯;②用外焰加热;③用完酒精灯后必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹灭)。
      酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心,加热时要用外焰加热
      5.陶土网的作用:使烧杯均匀受热。6.搅拌棒的作用:使物质均匀受热。 切勿将温度计当搅拌器使用。7.水浴法加热:利用热水加热装入试管中的冰和石蜡。该方法的优点:可以使物质受热均匀,还可以控制物质温度上升的速度。8.记录温度的时间间隔不能太长,否则可能记录不到物质熔化温度不变的过程。
      (1) AB 段曲线对应的一段时间内,冰是什么状态?温度怎样变化?
      (2)在曲线上的哪一点冰开始熔化?
      (3) BC 段对应的时间内,冰的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对冰加热?
      (4) CD 段对应的时间段内冰是什么状态?温度如何变化?
      (5) 蜡在整个过程中温度怎样变化?
      相同点: 1.从固态变成了液态; 2.在熔化过程中都需要吸热。
      不同点:1.冰熔化时温度保持不变,处于固液共存状态。2.石蜡熔化时,温度不断上升。没有固夜共存状态。
      在1个标准大气压下,冰在0℃时会熔化,并且在熔化过程中即使继续加热,其温度也保持不变
      在熔化过程中只要外界不断加热,其温度便不断升高。
      拓展视频:海波熔化实验
      如图所示是探究海波和石蜡熔化时温度变化规律的实验装置。下列描述正确的是(  )A.此装置适用于一切固体的熔化实验B.可以通过降低水的初温来延长海波的熔化时间C.石蜡熔化时吸热,海波熔化时不吸热D.实验中不需要让海波与石蜡质量相等
      在熔化过程中尽管外界不断加热,其温度仍保持不变,这类固体有确定的熔化温度,称为晶体。
      在熔化过程中只要外界不断加热,其温度就能不断上升,这类固体没有确定的熔化温度,称为非晶体。
      物理学中将晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体有熔点,非晶体没有熔点。
      非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青
      晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属
      用分子动理论解释晶体熔化吸热,温度不变。
      (1)晶体分子排列规则,分子间作用力大,每个分子在其平衡位置做无规则振动。
      (2)晶体被加热,温度升高,分子振动加剧,分子间作用力减小。
      (3)温度达到熔点,部分分子变得可以“自由游动”。
      所以:晶体熔化时,所吸的热都用来减小分子间的作用力,不能使温度升高。
      说明熔化是_______过程
      不同晶体的熔点是不一样的。下表给出了在1个标准大气压下常见晶体的熔点。
      晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。例如,往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌,这时烧杯中冰的熔点会低于0℃。再如,下雪天,人们为了出行方便,常常向积雪的公路上撒盐,因为盐能尽快地融雪,而盐水在-20℃以下才结冰。尽管盐融雪使交通畅通了,但却会腐蚀车辆、道路,污染地下水,破坏植被,甚至危害人体等,因此,应慎用盐融雪的方法。
      (1)晶体熔化必须同时具备两个条件:①温度达到熔点;②能够继续吸热。(2)特点:晶体在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变。
      1、下列物质中都是晶体的一组是(  ) A.萘、水晶、蜡 B.松香、玻璃、塑料 C.冰、沥青、食盐 D.海波、铜、固态水银。
      2、某种物质熔化时温度随时间变化,如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是______℃,熔化过程中______热量(填“吸收”或“放出”)。

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      初中物理沪科版(2024)九年级全册(2024)电子课本 新教材

      第二节 熔化与凝固

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 九年级全册(2024)

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