人教版（2024）八年级上册（2024）光的折射表格教案设计

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）光的折射表格教案设计，共3页。
1.物理观念:
(1)了解光的折射现象,知道折射光线、折射角的含义,了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。
(2)了解光在发生折射时,光路的可逆性。
(3)了解生活中光的折射现象,并能用光的折射规律进行解释。
2.科学思维:体验由折射引起的错觉,基于事实证据和科学推理对不同信息、观点进行质疑和批判,解决问题。
3.科学探究:经历“光的折射规律”的探究过程,学习描绘折射光路、记录实验数据的方法。
4.科学态度与责任:初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象、对生活的热爱。认识到在生活中不能完全相信自己的“眼睛”,要有安全意识,认识到学习物理的重要性。
1.教学重点:通过实验,观察光的折射现象,掌握光折射时的特点。
2.教学难点:应用光的折射规律,解释实际问题。
[播放视频]
1.烧杯中放入一支铅笔,向烧杯中注入水,再让学生观察铅笔有什么变化。
[提问]铅笔为何看起来像折断了?
2.将硬币放到纸杯底部,调整纸杯的位置,使视线刚好看不到硬币。保持纸杯和眼睛的位置不动,向纸杯中缓慢注入水,观察现象。
[提问]我们为何又能看到硬币了?
任务一 研究光的折射现象
任务二 了解生活中的折射现象
第4节 光的折射
光的折射概念:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生偏折的现象现象:池水变浅、海市蜃楼等光的折射规律:三线共面,两角不等,折射光线与入射光线分居法线两侧可逆性:折射现象中,光路可逆
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教师活动
学生活动
[回顾]光在同种均匀介质中如何传播?
[过渡提问]光从空气射向水面会发生反射。那么光从空气进入水中,或者光从玻璃进入空气中,其传播方向又将会怎样呢?
[演示实验1]研究光的折射现象。
(1)光从空气斜射入水中。
(2)光从空气垂直射入水中。
[引入概念]光从一种介质斜射入另一介质中时传播方向发生改变的现象,叫作光的折射。
基本概念:
(1)入射点O。
(2)法线、界面。
(3)入射光线、折射光线。
(4)入射角:入射光线与法线的夹角。
(5)折射角:折射光线与法线的夹角。
[演示实验2]探究光折射时的特点。
实验器材:激光笔、半圆形玻璃砖、带有刻度的金属板等。
实验步骤:
(1)按图示安装实验器材。
(2)让激光笔发出的光斜射入玻璃砖,观察光的传播路径。
(3)让激光笔顺时针旋转,观察折射光的变化,记录入射角和折射角。
(4)让激光笔发出的光垂直射入玻璃砖,观察光的传播路径。
实验数据:
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
折射角β
0°
10.5°
20.7°
30°
37.8°
[提问]请根据实验数据和实验现象,总结折射规律。
[演示实验3]探究折射现象中的光路可逆。
(1)让激光笔发出的光沿着上次实验中折射光线的路径射入玻璃砖,观察光的传播路径。
(2)让激光笔顺时针旋转,观察折射光线如何变化。
教师:通过实验,你能得出什么结论?
[回答]光在同种均匀介质中沿直线传播。
观察光传播的路径,并描述现象。
(1)光在空气和水中都沿直线传播,但光束在水面分界处发生偏折。
(2)光束没有发生偏折,仍沿直线传播。
[交流讨论]学生在教师介绍完实验步骤后,开始分组探究。
[讨论总结]①折射光线与入射光线、法线在同一平面内;②折射光线和入射光线分别位于法线两侧;③当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;④当入射角增大时,折射角也增大;⑤当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变(垂直不变)。
[交流讨论]在光的折射现象中,光路是可逆的;当光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角。
教师活动
学生活动
[提出问题]
1.利用所学知识解释水中的笔“弯折”的原因。
2.利用所学知识解释课前提出的“空碗现硬币”问题。
[过渡提问]清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,因为它的实际深度会超过你看到的深度,可能会使你惊慌失措而发生危险。为什么池水看起来比实际的浅呢?请同学们画出光的折射光路图。
[拓展]海市蜃楼——在海面、沙漠上方不均匀的空气中,由于光的折射所形成的虚幻景象呈现在高空(古人误以为是蜃吐气而成,故又叫蜃景)。
[讨论回答]
1.插入水中的笔经折射后所成的像向上偏折。
2.硬币某处的反射光从水中斜射向空气时会发生偏折,逆着折射光看去,就会感觉这点的位置升高了。
[回答]
教师活动
学生活动
[任务]请以思维导图的形式,总结本节课的知识。
[总结]光从空气斜射入水(或玻璃)中时,传播方向会发生偏折,这种现象叫作光的折射。光的折射规律:①光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角大于入射角。②折射角随入射角的增大而增大。③光垂直入射时,传播方向不变。④在折射现象中,光路是可逆的。生活中的折射现象:池底变浅、海市蜃楼等。
[小组合作]总结本节课知识,绘制思维导图。