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      2025-2026学年度沪科版物理九年级全一册14.2 物质的比热容 (课件)

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      初中物理沪科版(2024)九年级全册(2024)第十四章 内能与热机第二节 物质的比热容图片课件ppt

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      这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册(2024)第十四章 内能与热机第二节 物质的比热容图片课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了新课导入,学习目标,课堂探究,转换法,电加热器,实验现象,实验结论,比热容,比热容公式,物质的比热容等内容,欢迎下载使用。
      同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢?
      1. 探究物质的吸放热规律。2.理解比热容的概念。3. 知道比热容是物质的一种特性。
      一、探究物质吸热或放热规律
      烧一壶水与半壶水,升高相同温度时,吸收的热量是否相同?
      使质量相同的铜与铁升高相同的温度,它们吸收的热量相等吗?
      相同质量的同一物质,升高温度越多,吸收热量越多
      同一物质升高相同的温度,质量越大,吸收热量越多
      吸收热量转换为加热时间
      提出问题:将质量相同的不同物质加热,升高相同的温度,需要的热量是否相同?
      作出猜想:不同物质,在升高相同的温度时,吸收热量不相同。
      探究不同物质的吸热能力
      烧杯、电加热器、天平、秒表、温度计、搅拌器、水、食用油。
      实验方案(以左图研究):
      方案一:取质量相等的水和食用油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。
      方案二:取质量相等的水和食用油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)。
      注意事项:(1)实验中用到的研究方法都有什么?答:控制变量法;转换法(把吸收的热量转换为加热时间)。(2)搅拌器的作用是什么?使用时应注意什么?能否用温度计代替?答:使液体受热均匀;搅动要缓慢。 不能用温度计代替,温度计的玻璃泡易碎。(3)为什么使用相同规格的烧杯和热源?答:保证相同时间内液体吸收的热量相同。(4)实验中,各组实验数据可能有较大差异,可能是什么原因?答:实验中热源供给的热量有差异;且实验中有热量有损失。
      方案一:质量相等的水和食用油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,食用油温度升高得比水多。
      方案二:质量相等的水和食用油,升高相同的温度时,水需要得加热的时间更长,水吸收热量更多。
      相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量通常相同;相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量通常不同。
      如何科学地比较不同物质的这种特性呢?
      为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况,下列描述正确的是(  )A.食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同B.食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强C.加热相同时间,水升温少,说明水吸热能力较强 D.加热相同时间,水和食用油升高的温度不同,所吸收的热量不同
      科学家对以上现象进行了详细研究,并由此揭示出物质的一种特性,这种特性被称为比热容。物理学规定:比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。比热容用符号c表示比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃)。
      单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的热量相等。
      Q:吸收的热量;m:物体的质量;t1:物体初温度;t2:物体末温度
      1. 液体比热容一般比固体大。 2. 不同物质比热容一般不同,是物质的一种特性。3. 同种物质,状态不同,比热容可能不同。4. 水的比热容较大, c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃),其物理意义是:
      1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。
      新疆有句谚语: “早穿皮袄午穿纱, 围着火炉吃西瓜。”你能说出它的道理吗?
      在沙漠、戈壁上,到处都是砂石。砂石的比热容相对于其他东西来说小,吸收或放出同样的热量时,温度的变化较大。所以在白天日照的时候温度升高非常迅速,而到了傍晚太阳下山后,砂石放出热量迅速降温。
      1. 下列各种情况下比热容会发生变化的是(  )A. 一杯水倒去一半   B. 水凝结成冰 C. 一块铁加工成铁屑   D. 15℃的水变成45℃的水
      2. 关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(  )A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都一样
      第二节 物质的比热容
      第2课时 比热容的应用及相关计算
      为什么我们要用水取暖、冷却、调节气温呢?
      1.知道水的比热容大这一特点在生活中的一些应用。2. 能计算有关物质比热容、温度变化或吸放热等简单问题。
      因为海水与沙子受光照的时间完全相同,所以它们吸收的热量相同,但是海水的比热比沙子的比热容大,所以海水升温比沙子慢;没有日照时,海水降温比沙子慢。
      不同时刻,为什么沙子和海水的温度不同?
      人们选择用水给发动机冷却,冬季用水取暖,这是为什么?
      水的比热容大,在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多,用水做冷却剂或取暖效果好。
      水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?
      为了防止霜冻,夜晚降温时,由于水比热容较大,放出一定热量时,温度降低得少,对秧苗起了保温作用。
      由于海水的比热容较大,砂石比热容小,吸收或放出同样的热量,海水升高或降低的温度较小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变化要小些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区温度降低也少。
      最高可达70℃~80℃
      沿海城市和沙漠地带的气温变化为什么会差别如此大?
      1.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( )A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大
      2、质量相等,初温相同的a、b两种液体,分别用两个完全相同的加热器加热,在加热过程中,温度随时间变化图像如图,根据图像提供的信息判断, 液体的比热容较大,如果要你在a、b两种液体中选择一种液体作为汽车的冷却液,你认为选择 液体更好。
      根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量
      Q吸=cm(t-t0)
      Q放=cm(t0-t)
      c—比热容 △t —变化温度
      比热容的定义式及其变形公式:
      1、要把2kg水从200C加热到1000C,至少需供给多少热量?
      解:根据Q吸= cm (t2-t1)可知 Q吸=cm (t2-t1)= 4.2×103 J/(kg·℃) × 2kg ×(100℃-20℃)= 6.72×105 J
      答:6.72×105 J
      2.一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过程中放出多少热量? (钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃))
      解:Q = c m △t  =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560℃ -20 ℃) =6.21×104 J答:6.21×104 J
      3、质量为40kg的沸水(100℃),温度降低了25℃,水放出了多少热量?
      答:
      4、质量为500g,初温为-8℃的冰,温度升高到-2℃ ,需吸收多少热量? [c冰=2.1×103J/(kg·℃ )]
      解: 冰需要吸收的热量 Q吸=c冰m(t2-t1) =2.1×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×[(-2℃)-( -8℃)] =6.3×103 J 答:6.3×103 J
      t1= -8℃ t2= -2℃
      5、某种液体吸收了2.1×104J的热量后,其温度由25℃升高到35℃,请你再添加一个适当的条件,使之变成一道求解液体质量的计算题,并解答。
      解:添加的条件:这种液体是水,比热容 c = 4.2╳103J/(kg·℃)

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      第二节 物质的比热容

      版本:沪科版(2024)

      年级:九年级全册(2024)

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