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      2026届高考一轮复习基础练语文专题二文言文阅读(清单2 师说)

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      2026届高考一轮复习基础练语文专题二文言文阅读(清单2 师说)

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      这是一份2026届高考一轮复习基础练语文专题二文言文阅读(清单2 师说),共5页。试卷主要包含了通假字,古今异义词,多义实词,多义虚词,词类活用,文言句式,文化常识等内容,欢迎下载使用。
      1.【2024年新课标Ⅰ卷】指出下列句子中的通假字,写出本字并作解释。
      ① 所以传道受业解惑也(《师说》)
      2.【2024年北京市海淀区一模】指出下列句子中的通假字,写出本字并作解释。
      ② 或师焉,或不焉(《师说》)
      二、古今异义词
      1.【2024年新高考全国Ⅰ卷】写出下列句子中加点词语的古义和今义。
      ① 古之学者必有师(《师说》)
      2.【2024年江苏省南京市二模】写出下列句子中加点词语的古义和今义。
      ② 师者,所以传道受业解惑也(《师说》)
      三、多义实词
      1.【2024年浙江省杭州市一模】解释下列句子中加点字的意义。
      ① 古之学者必有师(《师说》)(“师”)
      2.【2024年山东省济南市二模】解释下列句子中加点字的意义。
      ② 师道之不传也久矣(《师说》)(“师”)
      四、多义虚词
      1.【2024年河北省石家庄市一模】解释下列句子中加点字的意义。
      ① 爱其子,择师而教之(《师说》)(“其”)
      2.【2024年安徽省合肥市二模】解释下列句子中加点字的意义。
      ② 师不必贤于弟子(《师说》)(“于”)
      3.【2025年福建省福州市一模】解释下列句子中加点字的意义。
      ③ 人非生而知之者(《师说》)(“而”)
      五、词类活用
      1.【2024年辽宁省沈阳市一模】指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。
      ① 而耻学于师(《师说》)
      六、文言句式
      1.【2024年湖北省武汉市一模】指出下列句子的句式类型和标志词,并翻译这些句子。
      ① 师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
      2.【2024年陕西省西安市八校联考】指出下列句子的句式类型和标志词,并翻译这些句子。
      ② 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(《师说》)
      3.【2025年河南省郑州市一模】指出下列句子的句式类型和标志词,并翻译这些句子。
      ③ 不拘于时,学于余。(《师说》)
      七、文化常识
      1.【2024年江苏省南京市一模】
      巫医:古代巫和医不分,故并举。巫主要以________为业,也为人治病。
      2.【2024年山东省青岛市二模】
      六艺经传:六经的经文和传文。六艺,又称作“六经”,指________六种经书。另也指________六种技能。“传”是古代________的著作。
      3.【2025年广东省广州市一模】
      句读:指断开句子的知识。一句话后面的停顿为________,一句话中间短暂的停顿为________。古书没有标点,所以要学习句读。
      答案及解析
      一、通假字
      1.【2024年新课标Ⅰ卷】
      答案:① “受”通“授”,传授。
      解析:古汉语中“受” “授”常通用,“传道受业”即“传授道理和学业”。
      2.【2024年北京市海淀区一模】
      答案:② “不”通“否”,不从师。
      解析:“或师焉,或不焉”意为“有的从师学习,有的不从师学习”。
      二、古今异义词
      1.【2024年新高考全国Ⅰ卷】
      答案:① 古义:求学的人;今义:有学问的人。
      解析:“学者”在古代指学习的人,现代指学术上有一定成就的人。
      2.【2024年江苏省南京市二模】
      答案:② 古义:用来……的凭借;今义:表因果关系的连词。
      解析:“所以传道受业解惑”中“所以”表手段或凭借。
      三、多义实词
      1.【2024年浙江省杭州市一模】
      答案:① “师”:老师。
      解析:“古之学者必有师”指古代求学的人一定有老师。
      2.【2024年山东省济南市二模】
      答案:② “师”:风尚。
      解析:“师道之不传”指从师学习的风尚不流传。
      3.【2025年湖南省长沙市一模】
      答案:③ “师”:军队。
      解析:“齐师伐我”指齐国的军队攻打鲁国。
      四、多义虚词
      1.【2024年河北省石家庄市一模】
      答案:① “其”:代词,他的。
      解析:“爱其子”指爱护他的孩子。
      2.【2024年安徽省合肥市二模】
      答案:② “于”:介词,比。
      解析:“师不必贤于弟子”指老师不一定比学生贤能。
      3.【2025年福建省福州市一模】
      答案:③ “而”:连词,表承接,就。
      解析:“人非生而知之者”指人不是生下来就懂得道理。
      五、词类活用
      1.【2024年辽宁省沈阳市一模】
      答案:① “耻”:形容词的意动用法,以……为耻。
      解析:“而耻学于师”指却以向老师学习为耻。
      六、文言句式
      1.【2024年湖北省武汉市一模】
      答案:① 判断句;标志词:者……也;翻译:老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。
      2.【2024年陕西省西安市八校联考】
      答案:② 宾语前置句;标志词:之;翻译:不通晓句读,不能解决疑惑,有的从师学习,有的不从师学习。
      3.【2025年河南省郑州市一模】
      答案:③ 被动句+状语后置句;标志词:于;翻译:不被时俗拘束,向我学习。
      七、文化常识
      1.【2024年江苏省南京市一模】
      答案:① 巫医:古代巫和医不分,故并举。巫主要以祝祷、占卜等为业,也为人治病。
      2.【2024年山东省青岛市二模】
      答案:① 六艺经传:六经的经文和传文。六艺,又称作“六经”,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。“传”是古代解释经书的著作。
      3.【2025年广东省广州市一模】
      答案:① 句读:指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句,一句话中间短暂的停顿为读。古书没有标点,所以要学习句读。

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