初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）竹里馆精品ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）竹里馆精品ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了春夜洛城闻笛等内容，欢迎下载使用。
一、识人评世——识诗人
二、因枝振叶——诵诗歌
三、阐释文义——读诗意
四、品味探索——悟诗情
《竹里馆》的诗作形式为五言绝句，亦称“五绝”，属于格律诗的一种。格律诗起源于唐代，至盛唐时期已发展至完善阶段，当时被称为“近体诗”或“今体诗”，而唐代以前的诗则被称作“古体诗”或“古诗”。五言绝句（五绝）的主要特征包括：四句诗篇，每句五字，偶数句押韵，同时遵循对偶和平仄的规则。
 在格律诗的范畴内，一首诗由四句构成的，被称作“绝句”。若绝句的每一行包含五个字，则称之为“五言绝句”，简称“五绝”；若每行有七个字，则称为“七言绝句”，简称“七绝”。而一首诗由八句组成的，称之为“律诗”。其中，每句五个字的律诗称为“五言律诗”，简称“五律”；每句七个字的律诗则称为“七言律诗”，简称“七律”。
我独自静坐在宁静的竹林中，一边抚琴一边放声歌唱。竹林深处静谧而深远，无伴而行，唯有皎洁的月亮默默陪伴着我。
“深林”“幽篁”“明月”
“独坐”“弹琴”“长啸”
三十四岁的王维，政治立场坚定，紧随张九龄之后，被升职为右拾遗。然而，好景不长，到了三十七岁，张九龄被贬至荆州，而奸臣李林甫则独掌大权，朝廷政治变得阴暗。尽管面临种种困难，王维并未选择放弃官职隐退，但经历了人生波折的他，对世事已不再热衷，隐居之情愈发浓厚。四十三岁时，他获得了辋川别业（位于今陕西省蓝田县），从此开启了半官半隐的生活。正是在这段时间，他创作了《竹里馆》这首诗。
竹子——在中国人眼里，是那挺拔而清雅的象征。
琴——在中国传统文化里，是高雅之士的必备之物。
宁缺毋滥，宁可餐无肉，不可住无竹。缺少肉食只会让人消瘦，缺少竹子却使人变得庸俗。身体瘦弱尚可恢复，但精神庸俗却难以治愈。（苏轼）
“士人无故不离琴瑟”——琴音即为高山流水，亦是诗人内心之清雅旋律。
月下飞天镜，云生结海楼。——李白露从今夜白，月是故乡明——杜甫 明月澄清景，列修正参差。——曹植 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石
此指高洁之士，诗人的知心朋友。
①通过声音的对比，诗人描绘了自己在深邃静谧的竹林中弹奏琴声和吟唱的情景；②琴音与歌声映衬出月光下的竹林宁静，营造出一种宁静的氛围；③展现了诗人自视甚高、纯洁超凡的品格，同时也表达了诗人内心的平和与淡泊。
探讨诗人的个性，诗人如何在诗歌中展现了其独特的志向？
（1）在王维的《竹里馆》里，诗人描绘了夜晚的宁静与孤独，以及明月的陪伴，表达了他内心深处的平和与超然的是_______________，________________。
（2）描绘人物行为，展现诗人清高、悠闲、超然的风范，然而这往往难以激起他人共鸣的是：_______________，________________。
深林人不知
（3）通过赋予人格化的技巧，诗人展现了其独特且创新的想象力，表达了自己隐居于深林之中，并不因此感到寂寞的是：_______________，_______________。
独坐幽篁里 弹琴复长啸
春 夜 洛 城 闻 笛
在春季的一个夜晚，李白于洛城中聆听了笛音。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
悠扬的笛音不知源自何方，随着春风飘荡，弥漫了整个洛阳城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
今宵，闻《折杨柳》之曲，谁能不生出对故乡的深切思念之情呢？
1.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析《春夜洛城闻笛》一诗中“暗”和“满”字的表达效果。
“暗”字有断断续续，隐隐约约的意思，给人一种缥缈的感觉。吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的离愁别恨。
“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情，体现了诗人对故乡思念之情的深远。
《折杨柳》乃古代一首表达离别情感的著名乐曲，其中“柳”字与“留”字谐音，古代人们常以折柳枝作为送别之礼，象征着对离人依依不舍的情感。而“折柳”一词，蕴含着对远行者的深情思念。诗歌的核心主题即是对故乡的思念，这种情感往往是由聆听那充满离愁别绪的笛音所触发。因此，“折柳”在整首诗中扮演了至关重要的角色。
在我国古代，当亲朋好友分别时，送行的人总会折下一枝柳条送给即将远行的人。"折柳"这个词蕴含着"惜别"的情感。在古时候，柳树也被称为小杨或杨柳，因为"柳"和"留"的发音相似，所以它象征着挽留。离别时赠予柳枝，传达了不愿分离、不忍分别、依依不舍的情感。在诗歌中，柳树常被用作象征，以表达依依不舍和惜别的感情。