六年级下册语文小升初《句子》专项检测卷 部编版 含答案

这是一份六年级下册语文小升初《句子》专项检测卷 部编版 含答案，共7页。试卷主要包含了标点符号，扩句与缩句，句式转换，修辞手法的理解与运用，仿写句子，句子排序与衔接，用修改符号修改病句，真题综合练等内容，欢迎下载使用。
一、标点符号。(8分)
1.对下列标点符号的用法判断错误的一项是( )(4分)
A.那个储蓄罐很漂亮,而且装有很多压岁钱——现在不见了。(破折号表示话题的转折)
B.“好消息!……”小明喊着跑进了家门。(省略号表示话没说完)
C.“嘟——”火车进站了。(引号表示着重指出;破折号表示声音的延长)
D.什么?“小迷糊”也考了一百分!(引号的作用是表示否定)
2.下列句子中标点符号的使用正确的一项是( )(4分)
A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等。
B.圆明园东,西,南都分布着许多小园。
C.圆明园内有武陵春色、买卖街、平湖秋月等景物。
D.开学初班级订阅了很多报刊,有《小学生周报》、《读者报》等。
二、扩句与缩句。(8分)
1.（扩句）照样子,把下面的两个句子写具体。(4分)
例:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝和叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。(1)中午,天空乌云密布。

(2)傍晚,晚霞染红了天空。

2.(缩句)报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。(2分)

3.(缩句)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(2分)

三、句式转换。(12分)
1.按要求完成句子练习。(4分)
(1)“祝融号”成功着陆火星,怎能不令所有中华儿女为之自豪呢?(改为陈述句)(2分)

(2)长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)(2分)

2.按要求完成句子练习。(4分)
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)(2分)

(2)指导员把雪梨递给我,说我几天没喝水了,雪梨应该由我吃。(改为直述句)(2分)

3.按要求完成句子练习。(4分)
(1)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)(2分)

(2)老师们的勇敢行为,让我从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)(2分)

四、修辞手法的理解与运用。(12分)
1.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是( )(3分)
A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻)
B.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。(拟人)
C.许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿。(夸张)
D.善于“打破砂锅问到底”的人,能从中有所发现,有所发明,有所创造，有所成就。(排比)
2.下列句子和“树林一直在唱着那首欢快的歌”所使用的修辞手法相同的一项是( )(3分)
A.小秧苗整整齐齐排着队,向着风老师点点头,鞠个躬。
B.要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。
C.这里的人们非常好客，火一般热情。
D.有喜有忧,有笑有泪,有花有草,有香有色,这就是养花的乐趣。
3.根据要求写句子。(6分)
(1)柳枝在春风里摇摆着自己的枝叶。
改为拟人句: (2分)
(2)喜讯传遍了整个村子。
改为比喻句: (2分)
(3)这里的夏天真热。
改为夸张句: (2分)
五、仿写句子。(10分)
1.仿照画线句子,把语段补充完整。(4分)
当前,很多人开始反思和追问:“中国精神”在哪里?有人认为,中国精神在军人的勇敢和坚强里:有人认为,中国精神在科学家的执着和奉献里;我认为,中国精神在
；中国精神在 。
2.展开想象,把下面的句子写得更加生动具体。(6分)
花开了,就像花睡醒了似的。虫子叫了,就像 。
_ ,就像 。
六、句子排序与衔接。(9分)
1.将下面句子组成一段话,语序排列恰当的一项是( )(3分)
①他可不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。
②秃鹤将大盖帽提在手中,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转着,数着板。
③秃鹤就是按夏日来打扮自己的。
④但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。⑤那个连长出现时,是在夏日。
A.①③⑤②④ B.②⑤③④① C.②③⑤①④ D.③⑤②④①
2.选择恰当的选项,依次填入下面句中的横线上。(填序号)(3分)
A.如旭日喷薄 B.似风拂杨柳 C.如小桥流水 D.若大江东去
春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发自于千人之心,万人之手,各展其才,各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ,细腻_ ,洋洋洒洒,蔚为大观。
3.下面选项中,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
我把佛手放在卧室里,没有想到它会如此的香。____ _,香味扑满了整个卧室，_ _,每当我从外面回来,刚刚打开房门，____ ,萦绕在身旁。
①甚至长上了翅膀似的,飞出卧室②特别是它身上的绿色完全变黄的时候③香味就像家里有条宠物狗一样立刻扑了过来,毛茸茸的感觉
A.③①② B.②①③ C.②③① D.③②①
七、用修改符号修改病句。(18分)
1.(用词不当)小优很顽强,不肯虚心接受别人的意见。(2分)
2.(搭配不当)李老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。(2分)
3.(成分残缺)在我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。(2分)
4.(语序颠倒)我们要积极改掉并勇于发现工作中的错误。(2分)
5.(成分赘余)小翼目不转睛地凝视着烈士纪念碑。(2分)
6.(前后矛盾)昨天傍晚下了一夜的雨。(2分)
7.(归类不当)我们班级图书角里有《格林童话X儿童时代X故事大王X红领巾》等杂志。(2分)
8.(指代不明)中午,小明和小亮一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题。(2分)
9.(不符事理)秋天,田野像铺上了绿色的地毯。(2分)
八、真题综合练。(23分)
1.与“学习语文要下苦功夫”这句话意思不一样的一项是( )(3分)
A.学习语文非下苦功夫不可! B.学习语文非下苦功夫吗?
C.学习语文怎能不下苦功夫呢? D.学习语文不能不下苦功夫。
2.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.“国际博物馆日”这天,组织了免费参观自然博物馆的活动。
B.我们要用勤奋刻苦的汗水,浇灌出灿烂的理想之花。
C.少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。
D.电影院门口有一个专卖饮料和汽水的小店。
3.下列选项中,关联词使用恰当的一项是( )（3分）
A.因为你的学习成绩非常优秀,所以不应该骄傲。
B.我和小优是邻居,每天上学不但他邀我,而且我也邀他，
C.做父母的宁可自己节衣缩食,也不让自己的孩子受苦。
D.尽管任务多么艰巨,我们也要按时完成。
4.根据文段的内容,依次填入横线处的句子序号,正确的一项是( )(3分)
有人说,宽容是一种润滑剂， ;宽容是一种镇静剂，__ _;宽容是一束阳光，_ ;宽容是一座桥梁， 。
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可使人在纷扰中恪守平静
A.①②③④ B.②③①④ C.②④①③ D.②④③①
5.根据提示修改这封信中的错误之处。(11分)
亲爱的优优:
你好!
你的来信已收到。我们学校最近组织举行了“阅读达人”的读书活动,同学们共读了《爱的教育)(童年)……等优秀书籍。在这次活动中,让我深深地感受到阅读的魅力。我决心读更多的好书,增大我的阅读水平。
6月11日
小翼
(1)信中有两处格式错误,其中“ ”要顶格写,“ ”和“ ”要互换位置。(3分)
(2)用修改符号修改信的正文中4处错误。(8分)
专题四 句子
一、1.D
2.A
二、1.示例:(1)中午,天空中的乌云翻滚着,奔腾着,从四面八方漫过来,越来越密,屋顶被乌云压得喘不过气来。 (2)傍晚,火焰般美丽的晚霞染红了天空,晚霞一片片,一簇簇,在阳光的映射下发出金灿灿的光芒。
2.大雁飞过山川和田野。
3.灯照耀着建筑。
三、1.(1)“祝融号”成功着陆火星,令所有中华儿女为之自豪。 (2)难道长城在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?
2.(1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(2)指导员把雪梨递给我,说:“你几天没喝水了,雪梨应该由你吃。”
3.(1)未来的社会一定是“多元”的社会。(2)老师们的勇敢行为,让我不得不从心底里感到无限的敬佩。
四、1.C
2.A
3.示例:(1)柳枝在春风里翩翩起舞，摇摆着自己的枝叶。(2)喜讯像清晨的阳光，洒遍了整个村子。(3)这天热得像在蒸笼里面一样。
五、示例:1.平民英雄的英勇和无畏里 教师的爱心和责任里
2.虫子在说话似的 鸟飞了 鸟在跳舞似的
六、1.B
2.D C A B
3.B
七、提示:1.“顽强”改为“固执”。
2.删掉“的称号”。
3.删掉“使”
4.“积极改掉”与“勇于发现”互换位置。
5.删掉“目不转睛地”或将“凝视”改为“看”。
6.删掉“傍晚”或“一夜的”。
7.将“杂志”改为“读物”
8.将“他问他”改为“小明问小亮”或“小亮问小明”。
9.将“绿色”改为“金黄色”。
八、1.B
2.B
3,C
4.C
5,(1)亲爱的优优 6月11日小翼 (2)提示:删除“组织”;删除省略号;删除“让”;“增大”替换为“提高”。