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      [精] 第六章 发展与合作 导学案(含答案)七年级地理上学期人教版

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      初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史优秀导学案及答案

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      这是一份初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史优秀导学案及答案,共6页。学案主要包含了课前知识梳理,课后巩固练等内容,欢迎下载使用。
      知识点1 不同国家发展水平差异
      1.地域发展存在差异
      不同国家和地区,自然条件有优有劣,开发历史有早有晚,经济水平有高有低,社会发展水平也存在显著的差异。例如,[1]_______洲的平均发展水平很高,而[2]_______洲的平均发展水平很低。
      2.发达国家和发展中国家的差异
      (1)国家发展水平的差异
      每个国家无论大小,都是人类大家庭中平等的一员。根据[3]_______的差异,大体可以把这些国家分为发达国家和发展中国家。
      (2)国家发展差异的具体表现
      各个国家不仅[4]_______差异很大,而且在生活水平、医疗水平、教育水平等多方面也存在着显著差异。
      在发达国家和发展中国家之间,以及每个国家内部,甚至在一个城市中,发展水平也都存在着不同程度的差异。
      (3)发达国家和发展中国家的分布
      (4)发达国家和发展中国家的合作
      ①南北差距:发展中国家与发达国家在经济上的差距。
      ②“[13]_______”:发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
      ③“[14]_______”:发展中国家之间的互助合作。
      知识点2 联系日益紧密的全球经济
      1.经济全球化
      (1)发展:现代化交通工具和[1]_______等通信技术的发展→国际联系越来越密切→全球经济不断发展,[2]_______。
      (2)[3]_______在全球经济发展中的作用:方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来,为全球各行业的发展创造了良好的条件。
      2.21世纪世界经济的发展特征
      (1)发达国家经济发展相对[5]_______。
      (2)一些发展中国家经济增长迅速,并成为推动全球经济增长的[6]_______。
      3.“一带一路”倡议
      由我国提出旨在加强与相关国家[7]_______增强经济合作。
      知识点3 国际合作
      1.必要性
      一个国家要发展,就要同其他国家开展经济交流与[1]_______,相互取长补短,实现共同进步。
      2.效果
      随着[2]_______的不断加深,国际贸易往来越来越密切且频繁,国际贸易总额不断增加。
      3.全球环境问题:如全球变暖和[3]_______破坏。
      应对措施:全人类携手共同应对,签订[4]_______等。
      4.在应对自然灾害、贫困和公共卫生事件,以及维护[5]_______与稳定等方面,国际合作也发挥着重要作用。
      二、课后巩固练
      RCEP是《区域全面经济伙伴关系协定》的简称,目前,由15个国家正式签署。下图为“15个RCEP成员国分布图”。据此完成下面小题。
      1.RCEP成员国( )
      A.全部位于东半球B.均位于中高纬地区
      C.全部濒临印度洋D.多火山、地震灾害
      2.与澳大利亚相比,东南亚国家在接受日本( )
      投资时所具备的显著优势是
      A.技术先进B.劳动力丰富C.环境优美D.制造业发达
      3.RCEP各成员国的贸易往来中( )
      A.日本大量进口高新技术产品B.东南亚国家多出口热带作物
      C.新西兰稻米输出到世界各地D.澳大利亚大量进口矿产资源
      读苹果手机零部件生产国和零件组装地区示意图(下图),完成下面小题。
      4.下列都属于发达国家的是( )
      A.美国、日本B.美国、中国C.日本、中国D.中国、韩国
      5.发展中国家主要分布在( )
      A.北半球的北部B.南半球和北半球的南部
      C.西半球的南部D.东半球的东部
      6.上图反映了当前国际经济形势为( )
      A.国际合作与经济全球化B.不存在国际商业竞争
      C.国家之间友好和平共处D.全球经济发展一体化
      答案以及解析
      一、课前知识梳理
      知识点1 不同国家发展水平差异
      [1]欧;[2]非;[3]发展水平;[4]经济发展水平;[5]高;[6]欧;[7]北美;[8]日本;[9]北;[10]拉丁美;[11]非;[12]南部;[13]南北对话;[14]南南合作;
      知识点2 联系日益紧密的全球经济
      [1]互联网;[2]经济全球化;[3]交通运输;[4]缓慢;[5]主要动力;[6]互联互通;
      知识点3 国际合作
      [1]贸易合作;[2]国际经济合作;[3]臭氧层;[4]全球协议;[5]国际和平;
      二、课后巩固练
      1.答案:D
      解析:RCEP成员国大部分位于20°W以东、160°E以西的东半球,A错误;RCEP成员国大部分位于低纬度地区,B错误;RCEP成员国主要濒临印度洋和太平洋,C错误;RCEP成员国大部分位于环太平洋火山地震带、亚欧板块和太平洋板块交界处,板块交界处多火山地震,D正确。故选D。
      2.答案:B
      解析:与澳大利亚相比,东南亚国家在接受日本投资时所具备的显著优势是东南亚劳动力丰富且低廉,B正确;澳大利亚比东南亚技术先进、环境优美、制造业发达,A、C、D错误。故选B。
      3.答案:B
      解析:日本是发达国家,技术水平高,不会大量进口高新技术产品,A错误;东南亚国家地处热带,多出口热带作物,B正确;新西兰多温带海洋性气候,不适合种植水稻,C错误;澳大利亚大量出口矿产资源,D错误。故选B。
      4.答案:A
      解析:根据经济水平的高低,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家,美国、日本、韩国属于发达国家,中国属于发展中国家,A正确;故选A。
      5.答案:B
      解析:因从空间分布上看,发达国家多分布在北半球,发展中国家则主要分布在南半球及北半球的南部,B正确;故选B。
      6.答案:A
      解析:苹果手机零部件来自世界各地,反映了当前国际经济形势为国际合作与经济全球化,A正确;当前国际经济形势存在国际商业竞争,B错误;国家之间既有友好和平共处,也有摩擦冲突,C错误;上图不能反映全球经济发展一体化,D错误。故选A。
      举例
      经济发展水平
      生活水平
      医疗水平
      教育水平
      美国
      (发达)

      富裕
      医疗设备先进,病房宽敞
      人均教育经费[5]_______,班级人数少
      印度
      (发展中)

      贫穷
      医疗设备落后,病房狭窄
      人均教育经费低,班级人数多
      分类
      主要分布地区
      主要国家
      所在半球
      发达
      国家
      [6]_______洲、[7]_______、大洋洲
      美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、[8]_______韩国、澳大利亚、新西兰等
      主要分布于[9]_______半球的北部
      发展中国家
      亚洲、[10]_______洲和[11]_______洲
      中国、俄罗斯、巴西、印度等
      主要分布于北半球的[12]_______和南半球

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      【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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