小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）2 树之歌图片课件ppt

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冬天光着头，春夏长绿发。像伞不是伞，整天土里钻。
认真读课文，读准生字词；难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；说说这篇课文一共讲了几种树。
榕树 强壮 梧桐 手掌 枫树 松柏 桦树 守约 银杏 水杉 化石 金桂
榕 桐 掌 枫 松 装 杏
掌 壮 守 杉
仔细观察，找出有共同特点的字。
都是“木”字旁，与树木有关。
自由读课文，读准字音。说一说：课文讲了哪些树？这些树各有什么特点？
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
左窄右宽，左高右低；横折折折钩要一笔写成，两撇间隔均匀，第二撇略长。
左窄右宽，左高右低；“公”第一笔撇从竖中线上起笔撇至“木”侧，捺尖落在横中线上。
左右宽窄相当，左长右短，右边“白”要写得略瘦。
银杏、水杉为什么被称为活化石？
银杏和水杉等树木，是延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。
银杏树又名白果树，古代又称鸭脚树。远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了，银杏和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点。
水杉，它经历了第四纪冰川劫难，却顽强地活了下来。它生长迅速，10年左右就可高达10余米，一般20年便可成材。
你还知道哪些“活化石”？
你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
柳树枝像______。
银杏叶儿像_____。
桃树花开______。
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。枫树 ，松柏 。木棉 ，桦树 。银杏水杉 ，金桂 。
左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。
左窄右宽，顶部左右齐平；右边的“圭”由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。
wú tónɡɡuì huāsōnɡ bǎishuǐ shān
壮（ ） 杉（ ）状（ ） 林（ ）
枝繁叶茂 绿树成荫遮天蔽日 郁郁葱葱古木参天 亭亭如盖
朗读指导：词语适当重读，突出树木特点。注意韵脚，感受儿歌的节奏和韵律，押ɑnɡ韵。
背诵支架：弄清十一种树木，把握特点：树木名称+树木特点。牢记每种树木在儿歌中的先后顺序。借助图片，在反复朗读中记忆、背诵。
垂柳、银杏、洋槐、香樟、石楠、毛白杨、广玉兰……树叶、树皮、树冠、树杈、树桩……
比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
◇十年树木，百年树人。
意思是树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。
◇树高百尺，叶落归根。
意思是人要有志向，人没有志向就像树没有根。
◇树无根不长，人无志不立。