专题18 书愤（针对训练）（学生版）-新高二语文暑假衔接

这是一份专题18 书愤（针对训练）（学生版）-新高二语文暑假衔接，共9页。试卷主要包含了古代诗歌阅读等内容，欢迎下载使用。
（2022·上海市闸北第八中学高二阶段练习）阅读下面诗歌，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1．对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
A．“世事艰”即世事的艰难，暗指宋朝内部投降派对抗金事业的阻挠。
B．“中原北望”即“北望中原”之意，诗中因为平仄、韵律，情感表达等需要，往往采用倒置语序，本句即为一例。
C．“伯仲”即兄弟，这句的意思是说，千年以来谁也不能跟我们陆氏兄弟相比。
D．“塞上长城”指能守边的将领，语出《南史·檀道济传》。
2．对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A．本诗写于作者61岁时，大意是追述诗人早年的抱负，并抒发壮志未酬而产生的失落之感，感情低沉哀怨。
B．诗分两层，前四句写“早岁”，后四句写现在，前后对比，感情强烈。
C．本诗颈联和尾联各用一个典故，贴切而生动地表达了作者的思想感情，拓展了诗歌的意境，表现了陆游诗善于用典的特点。
D．颔联两句追述了宋军两次胜利的战斗，也是诗人收复中原之志的具体化，表明南宋人民有力量保卫自己的领土，并收复失地。
3．如何理解“书愤”之“愤”？抒发了诗人怎样的思想感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
4．如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
5．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点，试加以分析。
（2022·上海市控江中学高二期中）书愤①
〔宋〕陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。②
塞上长城③空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！④
注：①该诗为淳熙十三年（1186）春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。②[楼船夜雪瓜洲渡］指陆游40岁任镇江通判时的事。[铁马秋风大散关］指陆游48岁时在陕南汉中的经历。③[塞上长城］化用南朝宋名将檀道济的事迹。④[伯仲间］指不相上下。
6．这首诗共有几个字押韵？（ ）
A．3B．4C．5D．6
7．以下赏析中不恰当的一项是（ ）
A．首联追叙自己早年的宏图大志，看到中原故土杀气冲天，浩浩如山。
B．颔联描述作者亲历的瓜洲渡、大散关两次难以忘怀的抵抗金兵战斗。
C．颈联写自己大志落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤。
D．尾联用典，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。
8．本诗的颔联全是名词组合，起到异常奇妙的艺术效果，请对这种写法加以赏析。
（2022·江苏·滨海县五汛中学高二阶段练习）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
9．下列对这首诗的解析，有误的一项是（ ）
A．首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。
B．颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。
C．颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。
D．尾联赞扬孔明：并借古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。
10．这首诗“愤”感情是怎样通过对比的表现手法呈现出来的？结合具体诗句加以分析。
（2022·江苏扬州·高二期中）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
病起书怀①
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华②父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
注释：①淳熙三年（1176）诗人被免去参议官后写下此诗。②京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。
11．下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A．《书愤》的颔联用工稳的对仗，表述了诗人早年游赏祖国北方和南方山河的经历。
B．《病起书怀》的颔联表情达意含蓄委婉，流露出了诗人的忧国之情与坚定的信念。
C．《书愤》从诗人回忆“早岁”的豪迈气概写到而今“衰鬓已先斑”，时间跨度大。
D．《病起书怀》从诗人衰病远谪写到夜读《出师表》，融入了诸葛亮的感慨与联想。
12．这两首诗的尾联有异曲同工之妙，请简要分析。
（2021·重庆·万州纯阳中学校高二阶段练习）阅读下面这首诗，完成下列小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
13．下列说法不准确的一项是（ ）
A．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”一句与辛弃疾的“可怜白发生”的情感一句相似。
B．“早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰难的自责。
C．“渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想”和“壮志难酬、无路请缨的悲愤心情”相互激扬，愈是悲愤，对理想愈是执着；对理想愈是执着，悲愤也愈是强烈。因而这首诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。
D．陆游始终坚持抗金，即使在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，成为杰出的爱国主义诗人。
14．如何理解“书愤”之“愤”？它具体包含了哪些情感？
（2022·山东青岛·高二期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中表鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
15．下列对这首诗的赏析与理解，不恰当的一项是（ ）
A．全诗紧扣住“愤”字，可分为两部分；前半叙述早年决心收复失地的壮志雄心，后半感叹时不再来，壮志难酬。
B．“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，属对工稳，意象选取甚为干净、典型，两两相合便有开阔、壮盛之感。
C．尾联用典，欲抑先扬。通过诸葛亮的事迹追慕先贤，表明虽已无法效仿诸葛亮，但自己的爱国热情至老不移。
D．《书愤》是陆游的七律名篇之一，句句是愤，字字是愤。全诗感情沉郁、气韵浑厚，雄放豪迈，为人们广泛传诵。
16．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，本诗哪两句诗最能体现这个特点？试加以分析。
（2022·浙江宁波·高二期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书愤
[南宋]陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中哀鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两联回顾诗人早年的豪情壮志和战斗生活，其中颔联撷取两个“气如山”的画面，虽不用一个动词，却境界全出，雄放豪迈。
B．后两联抒发诗人壮志未酬、时光虚掷的愤懑之情，有一种自暴自弃的倾向，而尾联所用诸葛亮之典，使诗人之“愤”丰富化了。
C．“塞上长城”化用了南朝宋名将檀道济的事迹，道济曾率兵伐北魏，屡建奇功，陆游先以道济自许，后又用一个“空”字来自嘲。
D．全诗感情沉郁，气韵浑厚，正文部分虽然没有用一个“愤”字，但细读字字句句，可谓字字是愤，句句是愤，饱满而有张力。
18．本诗巧用对比手法抒发情志，试作赏析。
（2022·安徽芜湖·高二期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
19．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人遥想当年北望中原、收复失地的豪情壮志，“气如山”三字洋溢着激奋之情。
B．颔联追写战斗生活，选用“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”等意象，描绘了雄浑壮阔的画卷。
C．尾联追慕先贤，感慨良多，诗人苦恨无诸葛亮之才，无法一展抱负，建功立业，扬名后世。
D．全诗感情沉郁，气韵浑厚，酷似杜诗，如此诗句源自诗人亲身经历，饱含着诗人切身感受。
20．本诗颈联历来为人称道，请赏析此联的妙处。
（2022·内蒙古呼和浩特·高二期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
21．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句写诗人早年不懂世事之艰难，既表现年轻时的意气风发，又暗示今日的意志消沉。
B．“气如山”是说气概如同巍峨的高山，形象生动地写出了诗人北望中原时的慷慨激昂。
C．颔联以名词短语形成诗句，描述两幅雄壮苍凉的战场画卷，有力衬托了诗人的心情。
D．诗人虽然以“塞上长城”檀道济自比，但是“空”和“衰鬓”却突出了其理想的破灭。
22．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点？请简要分析。
（2021·吉林·长岭县第三中学高二阶段练习）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
书 愤
陆 游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
23．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．诗的首联回忆过去，塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，渴望一举收复故土，却不懂得世道的艰难。
B．诗的颈联运用了虚实相生的表现手法，上句“塞上长城”，从大处、远处写，写理想，是实写；下句“镜中衰鬓”，从近处、细处描写，写目前，是虚写。
C．这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。颔联尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传颂的名句。
D．尾联诗人表明自己老骥伏枥、壮心不已，以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，立志干一番报国大业。
24．结合诗歌中的有关诗句，谈谈你对标题中“愤”字的理解。
（2021·全国·高二课时练习）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰？中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？
蜀相⑴
丞相祠堂何处寻⑵？锦官城外柏森森⑶。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心⑷。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟⑸。
⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明）。⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在今成都市武侯区。⑶锦官城：成都的别名。⑷两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。⑸出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原军中。
25．这两首诗的体裁是 _____________。
26．下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的一项是（ ）
A．首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。
B．颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。
C．颈联意气风发，暗用边塞名将李广自比，对于能够保国御敌，深感自豪。
D．全诗紧扣住一“愤”字抒发情怀，整首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。
27．两首诗的尾联都使用了诸葛亮的典故，请问所表达的对于诸葛亮的情感有何不同？
（2021·全国·高二课时练习）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
28．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．诗的首联回忆过去，塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，渴望一举收复故土，却不懂得世道的艰难。
B．诗的颈联运用了虚实相生的表现手法，上句“塞上长城”，从大处，远处写，写理想，是实写；下句“镜中衰鬓”，从近处、细处描写，写目前，是虚写。
C．这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。颔联尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传诵的名句。
D．尾联诗人表明自己老骥伏枥，壮心不已，以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，立志干一番报国大业。
29．结合全诗，应如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？请简析。