高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的增殖授课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的增殖授课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了个体生命历程，细胞生命历程，我是怎么来的呢，细胞增殖，②分类举例，连续增殖不增殖，细胞周期，分裂间期的特征，分裂期，图形识别等内容，欢迎下载使用。
人 （40万亿—60万亿个细胞）
非洲象 8-11吨肩高4.5m左右
蓝鲸 现存最大生物体长25m左右重150吨左右
小鼠 体重300g左右
合作探究一：请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。
合作探究二：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
单细胞生物体（例如草履虫）
多细胞生物体（例如象和鼠）
细胞生长增大细胞的体积
细胞分裂增大细胞的数量
合作探究三：细胞的数量的增加通过什么实现？
1.什么是细胞增殖？有什么重要意义？过程如何？2.细胞增殖具有什么特性？该特性包括哪几个阶段？它们在时间分配上有什么特点？
合作探究四：请自主阅读课本P110-111页，小组合作完成以下问题。
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
通过细胞增殖而繁衍，产生新个体
物质准备 — 细胞分裂 — 物质准备 — 细胞分裂 ······
细胞增殖包括 和 整个连续的过程。
合作探究五：细胞增殖具有什么性？
连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；②间期在前，分裂期在后；③间期长，分裂期短；④以分裂完成时为“界限”。
①条件:只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
根尖分生区细胞、受精卵、瘤细胞、癌细胞、干细胞。
高度分化的细胞，如：根冠细胞，洋葱表皮细胞，植物的筛管细胞、导管细胞、红细胞、神经元、肌细胞、角质层细胞等生殖细胞：精子、卵细胞
3.不同细胞的细胞周期持续时间：
（1）细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。
（2）不同细胞的细胞周期长度不一样。
（3）不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。
合作探究六：细胞周期的表示方法有哪些呢？
4.细胞周期的表示方法：
合作探究七：在细胞增殖的过程中DNA、染色质和染色体之间有怎样的关系？
5.DNA、染色质和染色体的关系：
解开螺旋 、变细变长
染色质（丝状）分裂间期
染色体（棒状或杆状） 分裂期
染色体数以着丝粒数为标准
染色体数染色单体数 DNA数
6.染色体、染色单体、DNA的关系：
DNA分子数以条形结构的数量为准
变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
结果：每条染色体有两条姐妹染色单体(呈染色质形态) 细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变
细胞分裂的“间歇期”？
G1： 的合成，为 做准备
S： 。
G2：DNA复制结束，为 做准备，合成 。
与DNA复制有关蛋白质
与细胞分裂有关的蛋白质
细胞分裂：核分裂和质分裂
与DNA复制的有关蛋白质的合成。
与细胞分裂有关的蛋白质的合成。
有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：_______________________。
前期、中期、后期、末期
1.以2对染色体为例画出每个时期的模式图及简要写出每个时期的特点。
合作探究八：请自主阅读课本P111-113页，小组合作完成以下问题。
三、有丝分裂（以高等植物为例）
膜仁消失现两体(两消两现）
① _____消失、_____解体② 细胞两极发出纺锤丝，形成 _______③ 染色质→_______（散乱分布） 每条染色体包括___条染色单体
①纺锤丝牵引染色体运动，着丝粒都排列在________（实际不存在）上
②染色体的数目和形态最清晰，用显微镜观察的最佳时期
① 分裂成两个， 分开，成为两条染色体。由纺锤丝牵引分别移向细胞两极
②染色单体_________，染色体数目_____, DNA 数目_____
_________________ 消失
____________重现
③壁重建：在赤道板位置出现________形成新的________
1个亲代细胞 2个完全相同的子代细胞
植物细胞的有丝分裂模型构建（视频）
DNA复制蛋白质合成细胞适度生长
有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律
1.染色体数目的变化规律
着丝粒分裂姐妹染色单体分开
2.DNA数目的变化规律
着丝粒分裂染色单体消失
间期染色体复制形成染色单体
3.染色单体数目的变化规律
ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子
cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有1个DNA分子
4.染色体与核DNA之比
甲、乙、丙为某生物有丝分裂某时期细胞中染色体、DNA和染色单体的数量
某些分裂时期不存在b，所以b为________DNA的数量可以是染色体的2倍，染色体的数量不可能是DNA的2倍，所以a为_____
间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组
前期：中心粒发出星射线形成纺锤体
末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。
合作探究九：请自主阅读课本P114页，小组合作结合动物细胞与植物细胞有丝分裂模式图列表比较他们的异同点？
五、动、植物细胞有丝分裂的比较
细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
由两组中心粒周围发出星射线，形成纺锤体
赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁
细胞膜内陷，细胞缢裂成两个子细胞
染色体的行为变化完全相同
合作探究十： 动物与植物的细胞分裂都进行有丝分裂，有丝分裂有什么重要意义？
分裂（染色体平均分配）
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
合作探究十一：与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？
4.与细胞有丝分裂有关的细胞器：
合作探究十二： 所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗？
原核细胞（细菌）分裂的方式：二分裂
无丝分裂也进行__________________，即___________________。
细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核
整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞
细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞起因：受到致癌因子的作用正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50—60次
能否运用今天所学的知识为癌症的治疗提供思路呢？
1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　 ) A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C．抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
2、人的体细胞中有 46 条染色体，体内某细胞连续有丝分裂两次后，子细胞中的染色体数为（ ）A、24条 B、46条C、92条 D、23条
3.在细胞的有丝分裂过程中，当染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2时，此时该细胞可能会发生(　　 ) A．着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 B．着丝粒整齐排列在细胞板上 C．核膜、核仁重建D．形成纺锤体
4、无丝分裂和有丝分裂的最主要区别是（ ）A、无染色体和纺锤体的出现B、无染色体和DNA的复制C、形成的子细胞染色体数目减小D、形成的子细胞大小形态不同
5.如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（ ） A.发生在细胞分裂末期，核膜再度合成 B.发生在细胞分裂间期，染色质复制 C.发生在细胞分裂前期，核膜逐渐消失 D.发生在细胞分裂中期，染色体螺旋变粗
6、已知人的受精卵中有23对染色体，那么处于有丝分裂后期的细胞中有 （ ） A.46个染色体，92个DNA分子　　 B.46个染色体，46个DNA分子 C.92个染色体，46个DNA分子　 　 D.92个染色体，92个DNA分子