北师大版（2024）三年级上册（2024）旗杆有多高集体备课课件ppt

这是一份北师大版（2024）三年级上册（2024）旗杆有多高集体备课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，新知探究，解决问题，回顾反思等内容，欢迎下载使用。
1.经历完整的测量活动，了解并能合理选择常用的测量工具和测量方法，解决现实生活中简单的测量问题。2.在完成测量活动任务的过程中，积极参与活动过程，获得估测和测量的经验。3.在回顾、反思、交流的过程中，逐步培养自我反思的习惯。
【重难点】了解并能合理选择常用的测量工具和测量方法，解决现实生活中简单的测量问题。
五星红旗是我国的国旗。在天安门广场上，每天都会举行升国旗的仪式。天安门广场的国旗杆净高度为30米。
我们学校的国旗杆大约有多高呢?
阅读理解——明确测量目标
五星红旗是我们的国旗，我们要爱护国旗……
要解决的问题是学校的国旗杆大约有多高。
旗杆那么高，怎么量呢？
制定计划——探究测量方法
可以把旗杆放平再量吗?
旗杆是固定的，不能放平。
可以量旗杆上的绳子，因为绳子可以活动，便于做标记。
旗杆比教学楼高一些，可以根据教学楼的高估一估，这样就需要我们先了解教学楼的高度。
我们组估了估，教学楼共4层，每层高约3米，总高约12米。国旗杆比教学楼要高一些，大约是13米。
国旗杆下面有底座，用教学楼来估旗杆的高，应该把底座高度减掉，这样得出的结果更接近旗杆的高度。
我们组的方法是把旗杆的高转化成绳子的长，这样方便测量。
我们几个组的测量结果不一样，是因为测量方法不一样。
这样的方法还可以用于测量其他高大或难以直接测量的物体长度，如树木、电线杆等。