北师大版（2024）二年级上册（2024）长颈鹿与小鸟教学课件ppt

这是一份北师大版（2024）二年级上册（2024）长颈鹿与小鸟教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，今年结了54个，新知探究，墙上挂着多少根玉米，可以装几筐，答可以装5筐，÷64盒，树上还有，盒装了等内容，欢迎下载使用。
1. 结合“农家小院”具体情境，经历寻找信息，提出问题，分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固除法的意义。2.能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题，初步培养分析和解决问题的实际能力。3.感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。
【难点】能够寻找信息和提取有用信息，并分析和解决问题。
【重点】能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题。
图上画了什么，请你说一说。
答：墙上挂着48根玉米。
平均每个笼子住几只兔子?
答：平均每个笼子住3只兔子。
豇豆的身长是扁豆的几倍?
答：豇豆的身长是扁豆的6倍。
答：30个柿子刚好装满5盒，树上的柿子还能再装满4盒。
54-30=24（个）
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
平均每个“火箭”需要几块积木？
答：平均每个“火箭 ”需要9块积木。
答：一共做了28个小风车。
平均每人折了几只千纸鹤？
32÷8 = 4（只）
答：平均每人折了4只千纸鹤。
商场运来36个皮球，把这些皮球装在6个盒子里。平均每盒装几个皮球？
答：平均每盒装6个皮球。
答：小华有18枚邮票；如果是3倍，小华就有27枚邮票。
小红有9枚邮票，小华邮票的枚数是她的2倍。小华有多少枚邮票？如果是3倍呢？
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。
答：买8支钢笔56元。
7×8= 56（元）
答：买6支钢笔24元。
4×6= 24（元）
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36 元，他可能买了什么?买了多少?
36÷9 = 4（个）
答：他可能买了笔记本，买了12本；可能买了玩具汽车，买了4个；可能买了剪刀，买了9把；可能买了羽毛球，买了6个。
27÷3 = 9（本）
9+3 = 12（本）
通过这节课的学习，你有哪些收获？
在解决实际问题时，应先明确问题，找出对应的数学信息，再厘清题中的数量关系，最后用所学知识解决问题。
通过搜集信息、提出问题、解决问题可以发现生活中处处有数学，数学可以解决生活中的很多实际问题。
求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
求一个数是另一个数的几倍，或者求一个数里面有几个另一个数，都用除法计算。