内蒙古赤峰市翁牛特旗2024-2025学年七年级下学期中生物试卷（解析版）

这是一份内蒙古赤峰市翁牛特旗2024-2025学年七年级下学期中生物试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 青春期的学生生理和心理会发生明显的变化，下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A. 心脏和肺等器官的功能明显增强
B. 是身体发育和智力发展的“黄金时期”
C. 月经期间应注意卫生，心情舒畅
D. 独立意识增强，不需要与父母沟通交流
【答案】D
【分析】青春期是人体发育的一个重要阶段，生理和心理都会发生显著变化。生理上，比如身高体重增长，心肺功能增强，性器官成熟，出现第二性征，女生会有月经，男生会有遗精等等。心理上，自我意识增强，情绪波动可能较大，求知欲强，但同时也需要保持与父母、老师的沟通，正确处理人际关系。
【详解】A．进入青春期后，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心脏、肺等器官的功能也显著增强，A不符合题意。
B．青春期是生长发育的重要时期，该时期学生求知欲增加，是智力发展的“黄金时期”，B不符合题意。
C．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，C不符合题意。
D．青春期的学生独立意识增强，但仍需要与父母密切沟通交流，健康地度过这人生的金色年华，D符合题意。
故选D。
2. 《参考消息》曾报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）
A. 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的②
B. “喝”进的水一定会沿着筛管运送到树木各处
C. “喝”进的水主要用于光合作用
D “喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处
【答案】D
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【详解】A．图中②是伸长区，而树木“喝水”（吸收水分）的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，A错误。
B．“喝”进的水是沿着导管运输到树木各处，筛管主要运输有机物，B错误。
C．“喝”进的水主要用于蒸腾作用，而不是光合作用，只有少量水参与光合作用，C错误。
D．植物吸收水分时，无机盐会溶解在水中，搭“便车”随着水分一起通过导管运输到树木各处，D正确。
故选D。
3. 如图表示人体胚胎发育的某一阶段，下列有关描述不正确的是（ ）
A. 此时的胚胎发育至少有8周
B. 胎儿通过①和②与母体进行物质交换
C. 受精卵植入③的过程叫做分娩
D. ④是胎儿自然产出的通道
【答案】C
【分析】图中①脐带，②胎盘，③子宫，④阴道。
【详解】A．受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，图可知此时的胚胎发育至少有8周，A正确。
B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换，所以胎儿通过①脐带和②胎盘与母体进行物质交换，B正确。
C．怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，C错误。
D．④阴道是胎儿自然产出的通道，D正确。
故选C。
4. 赣南地区的气候条件为脐橙的生长提供了极佳的环境：春季温暖湿润，秋冬季晴朗干燥，昼夜温差大。从生物学的角度考虑，赣南脐橙甜度高的原因是（ ）
A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
B. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用强
C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用弱
D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强
【答案】A
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，温度越低，呼吸作用越弱。
【详解】白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，故昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物；因此，赣南脐橙甜度高的原因是白天光合作用强，昼夜温差大，夜晚呼吸作用弱，使得糖类等有机物得以积累，从而可以提高产量和甜度，故A正确，BCD错误。
故选A。
5. 将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在温暖的地方放置一夜后观察，如图，下列分析不合理的是（ ）
A. 甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验
B. 甲、乙两瓶中种子数量应相同
C. 乙瓶中澄清石灰水变浑浊，甲瓶不变
D. 实验验证了种子萌发会释放二氧化碳
【答案】C
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。
【详解】A．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验，变量为细胞的活性，A正确。
B．此实验是探究活细胞呼吸作用生成的气体是二氧化碳，变量是细胞是否有生命力，其它条件都应相同，选择等量的种子是为了控制单一变量，B正确。
C．只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，因此甲瓶中澄清石灰水变浑浊，乙瓶不变，C错误。
D．通过这个实验验证了种子的呼吸作用产生了二氧化碳，D正确。
故选C。
二、非选择题（本题共2小题，除标注外，每空1分，共20分。答题请用黑色墨水笔或黑色签字笔直接答在答题卡的相应位置上）
6. 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，图一是番茄幼苗，图二是番茄花，图三是番茄花的花蕊，图四是番茄果实。请据图回答问题：

（1）番茄种子在萌发过程中，首先要吸收水膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。_____首先突破种皮，形成根。种子萌发逐渐形成具有根、茎、叶的幼苗，就可以开始独立生活了。
（2）番茄生长到一定时期会开花，图二中的_____和_____是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉落到图三中的［a］_____上，长出的花粉管到达胚珠，胚珠里的_____与精子结合，形成受精卵。
（3）受精后，受精卵发育成_____。图四中有许多种子，是因为图三的子房内有很多[d]_____。番茄果实（图四）是由_____发育而成的。
（4）某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄（图五），并测得相应数据（图六）：

①草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，其内含有植物生活必需的_____。
②栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（图五），这样做的目的是_____。
③图六为该植物工厂水培实验室在充满氮气与二氧化碳密闭容器中，测得的草莓番茄的呼吸速率和光合速率变化曲线（二氧化碳充足的条件下），由图可知，在6～8h 间，呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内_____；在9～10h间，草莓番茄光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是_____。
【答案】（1）胚根 （2）①. 雄蕊 ②. 雌蕊 ③. 柱头 ④. 卵细胞
（3）①. 胚 ②. 胚珠 ③. 子房
（4）①. 无机盐 ②. 促进根部的呼吸作用（提供氧气）③. 氧气浓度增加 ④. 光照强度减弱（或温度下降）
【分析】（1）图三中：a柱头，b花柱，c子房壁，d胚珠。
（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
（3）水培植物需要专门配制的营养液，营养液中含有植物生长所需的各种无机盐。植物的根需要进行呼吸作用，向营养液中通入空气可满足根对氧气的需求。
（4）呼吸作用需要氧气，氧气浓度会影响呼吸速率；光合作用需要光、适宜的温度等条件，光照强度、温度等环境因素会影响光合速率。
详解】（1）在番茄种子萌发过程中，胚根首先突破种皮，形成根，为后续幼苗的生长固定植株并吸收水分和无机盐。
（2）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊，花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，番茄花的主要结构是雄蕊和雌蕊。图三中柱头（a）、花柱（b）、子房构成雌蕊。花药成熟后，花粉落到a柱头上，长出的花粉管到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵。
（3）结合分析可知，受精后，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。图四番茄果实中有许多种子，是因为图三子房内有很多d胚珠，种子由胚珠发育而来。番茄果实由子房发育而成。
（4）①水培番茄所用的营养液类似土壤浸出液，含有植物生活必需的无机盐，为植物生长提供营养。
②向营养液中通入空气，是为了增加营养液中的氧气含量，促进根部的呼吸作用，使根细胞能够正常进行呼吸，为生命活动提供能量。
③在6～8h间，光合速率增加，导致氧气浓度增加，所以呼吸速率明显加快。光合作用需要光照，在9～10h间，草莓番茄光合速率迅速下降，最可能是光照强度减弱（因为二氧化碳充足），也可能是温度下降影响了光合作用相关酶的活性。
7. 油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。
②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。
③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。
请分析回答：
（1）本实验的变量是_____。
（2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是_____。
（3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是_____。
（4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示：
根据实验结果，得出的结论是_____。
（5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够合理：
不合理之处：_____。如何改进：_____。
【答案】（1）温度 （2）种子萌发需要充足的氧气
（3）减少实验误差，提高结果可靠性
（4）在实验温度范围内（10～30℃），油麦菜种子萌发率随温度升高而增加，25℃时萌发率最高，而超过25℃，萌发率下降
（5）①. 不合理之处：未设置清水（pH=7）作为对照组 ②. 改进建议：增加一组喷洒清水的对照组，其他条件相同
【分析】（1）对照实验：对照实验旨在探究单一变量对研究对象影响，实验中除该变量不同外，其他条件都应保持一致。通过设置对照，能有效排除其他因素干扰，准确分析变量对结果的作用。
（2）种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。这些条件为种子的生理活动提供必要支持，保证种子正常萌发。
（3）实验数据处理：多次重复实验并取平均值，可有效减少实验过程中的偶然因素和误差，使实验结果更具可靠性和准确性，增强实验结论的说服力。
【详解】（1）从实验步骤“将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中”可知，整个实验只有温度这一条件不同，其他条件如种子情况、托盘内吸水纸处理等都相同，所以本实验的变量是温度。
（2）种子萌发需要进行呼吸作用，吸收氧气分解有机物释放能量，为萌发过程提供动力。若托盘密封，空气无法进入，种子得不到充足氧气，会影响呼吸作用，进而影响种子萌发，所以托盘不能密封的原因是种子萌发需要充足的氧气。
（3）在实验过程中，由于各种偶然因素，如环境微小波动、测量误差等，一次实验结果可能不准确。多次重复实验并取平均值，可使这些偶然因素相互抵消，从而减少实验误差，提高实验结果的可靠性，使实验结论更具说服力。可见，取平均值作为测定结果的目的是减少实验误差，提高结果可靠性。
（4）观察实验结果图，随着温度从10℃逐渐升高到25℃，油麦菜种子的萌发率逐渐增加，在25℃时达到最高；之后温度升高到30℃，萌发率则下降。所以得出的结论是在实验温度范围内（10～30℃），油麦菜种子萌发率随温度升高而增加，25℃时萌发率最高，超过25℃，萌发率下降。
（5）不合理之处：探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，实验中只设置了不同pH值的酸雨处理组，没有设置正常环境（pH=7的清水）作为对照。没有对照，就无法明确是酸雨本身还是其他未知因素导致种子萌发情况的改变，不能准确判断酸雨对种子萌发的影响。
改进建议：应增加一组喷洒清水（pH=7）的对照组，保证其他条件与实验组完全相同。这样通过对比清水组和不同酸雨pH值处理组种子的萌发情况，就能清晰地看出酸雨对油麦菜种子萌发的影响。