6.植物的新陈代谢及平衡-2025年中考科学浙江省统考专题模块复习课件

这是一份6.植物的新陈代谢及平衡-2025年中考科学浙江省统考专题模块复习课件，共24页。PPT课件主要包含了根毛区，形成层，有机物的筛管，水和无机盐的导管，保卫细胞，根毛细胞，光合作用等生命活动，蒸腾作用，叶绿体，二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
(1)知道植物的营养器官根、茎、叶的结构。(2)描述无机盐和水对生命活动的作用，说出植物体对无机盐的吸收、运输过程，说出植物体对水分的吸收利用和散失过程。(3)知道光合作用的原料、条件、产物及简要过程，认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义。(4)知道植物的呼吸作用。(5)知道植物体内的物质和能量的转换原理对农业生产的影响。
1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成(图1)。 是植物吸水最主要的部位。2．茎：茎由树皮、 、木质部、 等组成(图2)。树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导 。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。木质部中有输导 。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的 ，保卫细胞中间的小孔是 。图3是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
1．水和无机盐的吸收(1)水分的吸收方式： 吸水。(2)吸收水和无机盐的部位：器官是 。主要区域是根尖的 ，主要细胞是 。(3)水分的吸收条件：根毛细胞的细胞液浓度 土壤溶液浓度。
2．水和无机盐的运输(1)运输水和无机盐的结构：木质部中的 。(2)运输方向：自下而上的，从 → → 。3．水的利用和散失(1)水的利用：约1%用于 。(2)水的散失：约99%通过 散失。
4．蒸腾作用(1)概念：植物体内的液态水以水蒸气的形式通过叶表皮的气孔散失到大气中的现象。(2)气孔：气孔是由 细胞形成的，是 等物质进出植物的门户。(3)蒸腾作用的应用①带土移栽并浇水，增强吸水的功能。②剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽——减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。
氧气、二氧化碳、水蒸气
(4)蒸腾作用的意义①有效降低叶片温度。②根部吸水的主要动力。③有利于植物对 的吸收和运输。④有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
5．含氮、磷、钾等矿物质元素的无机盐对植物生长的作用植物的一生中需要量最大的是 等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
例1　某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天(　　)A．水分吸收少，无机盐运输慢B．水分吸收少，无机盐运输快C．水分吸收多，无机盐运输慢D．水分吸收多，无机盐运输快
例2　下图是小勇在某公园拍摄的一幅给植物打针输液的照片。请你根据所学的生物学知识，判断以下说法正确的是(　　)①输入的液体可能含有水和无机盐，输液管的针头插入树干的输导组织②输入的液体可能含有水和无机盐，输液管的针头插入树干的机械组织③输液常用于刚移栽的大树、古树、名树、老弱病残等各种树④输液能促进大树生命活力恢复，增强植物细胞抗性，提高移栽成活率⑤此输液袋既能在树体使用，也能在人体和动物身上使用A．①③④⑤ B．①②③④C．③④⑤ D．①③④
1．光合作用：绿色植物通过 ，利用 能，把 和 转化成 ，同时释放出 的过程。2．光合作用的反应式：CO2＋H2O C6H12O6＋O2。3．影响光合作用的主要因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
4．光合作用的意义光合作用实现了地球上最重要的两个变化：一是把简单的 合成为复杂的 ，实现了 ；二是把 转变成 储存在有机物中，实现了 。(1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。(2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。
例3　将银边天竺葵(因叶片边缘没有叶绿素而得名银边，图中银边用甲表示)在黑暗中处理一昼夜后，用两个黑纸片把叶片同一位置的上下两面遮盖起来(如图)，放在阳光下照射几个小时，然后取下遮盖的纸片和叶片，对取下叶片进行酒精脱色处理，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液。下列说法错误的是(　　) A．甲、丙部位变蓝，乙部位不变蓝B．乙部位不变蓝，说明光合作用需要光C．丙部位变蓝，说明光合作用生成了淀粉D．甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞中没有叶绿素
例4　在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于(　　)A．田鼠食小麦后在体内合成B．鹰捕食后在体内合成的C．小麦通过光合作用制造有机物D．太阳制造有机物
1．呼吸作用：生物体利用 将 进行氧化分解，生成 和 ，同时释放 的过程。2．呼吸作用的反应式： 3．影响呼吸作用的主要因素：温度、氧气浓度。4．呼吸作用的意义：呼吸作用能够为生物体的各项生命活动提供 。
例5　为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置(说明：密闭装置中NaOH溶液能吸收CO2，CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定，装置气密性良好)，丙为乙内植物释放O2的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是(　　)A．甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动B．甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率C．乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动D．乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动
例6　分析图①～④，下列说法中正确的是(　　)　A．图①表示树林里一天中CO2浓度变化的情况B．图②B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用C．图③曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程D．图④表示晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化
例7　如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是(　　) A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
1．合理灌溉和合理施肥(1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者，应根据植物的需求规律，适时、适量地进行灌溉、施肥。(2)过多的水分会影响根部等器官的 ，从而导致烂根等现象的出现。过多的无机盐会引起烧苗，缺乏时会影响植物的正常发育。
2．合理密植根据 ，在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。3．种子处理成熟的种子，时刻进行呼吸作用，为了有效提高种子的储藏时间，可采取 、 等方法，降低种子的 。