初中语文人教部编版 (五四制) 2024六年级上册（2024）热爱生活，热爱写作完美版教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版 (五四制) 2024六年级上册（2024）热爱生活，热爱写作完美版教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，自主探究初识写作，怎么考校园生活，师生同学情，学习心路，校园活动，写什么校园生活，怎么找素材哪里来，学会观察生活等内容，欢迎下载使用。
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
1. 激发同学们对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。2. 引导同学们热爱自然、关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。3. 引导同学们用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
请同学们自主学习课本第一单元写作《热爱生活 热爱写作》内容，注意圈点勾画重点内容。
1.你最喜欢学校的什么活动？2.你结识了哪几个新朋友？3.哪一位老师给你的印象最深？4.你最喜欢上什么课？
生活中人人都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观点。
明确重点
与我们的老师/同学之间总有一些灿烂的细节铭记于心。选材尽可能小，叙典型的事，突出老师的性格特点和精神品质，抓住感人的细节进行描写，表达敬佩、感激之情，表现师生情谊。
结合个人经历，叙写学习过程中的心路历程及新的感悟和理解，突出自己的心理转变与成长。
记叙参加过的某次活动，写作时要把重点放在参与活动的过程，感触深刻或者精彩的地方详写，描写出活动过程及心情变化，展现少年的青春风采。
1.新的校园， 新的环境 （写景）
2.我是中学生了，感觉真棒 （写感受）
3.我的新同桌真幽默 （写人）
4.校园里有这么一个有趣的地方（写景）
作文素材是通过什么方式积累的？
留心细心，观察生活。用心思考，感悟生活。广泛阅读，丰富生活。多记多写，美化生活。……
大自然的春花秋月校园的一草一木、文体活动、家庭趣事、社会见闻……
英国诗人蒲柏告诉我们：“感受最深的人才会有传神的笔调。”
用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
每天的课间看似平常，但其中蕴含着丰富的情感交流与成长契机。
小小的零食如同友谊的纽带，串联起一颗颗纯真的心，在每一次的传递中，我们学会了给予和关爱，也让校园生活充满了甜蜜。
通过细节描写来展现平凡值日工作背后的深刻意义，即每个人都是班级这个大家庭的一员，为了共同的学习环境而付出努力，从中收获的是对集体的热爱和自身价值的体现。
选材一定要真是，真实经历为基础
从最初对项目的迷茫，到在老师的指导下逐渐找到方向，和小组同学一起熬夜制作参赛作品，期间经历了多次失败，但大家没有放弃，不断尝试新的方法。最终在科技节上取得优异成绩。
这棵树见证了一届又一届学生的成长，春天时它发芽开花，同学们在树下晨读；夏天它枝繁叶茂，为上体育课的同学们提供阴凉；秋天落叶纷飞，大家捡起树叶制作书签；冬天它在寒风中屹立，陪伴同学们度过期末复习的时光。
选材视角创新求突破，打破思维
校园里的小动物视角来写校园生活
假设自己是校园池塘里的一只小鱼，观察同学们在池塘边的活动。看到美术课上同学们来写生，他们专注的眼神和笔下五彩斑斓的画作；看到课间休息时，同学们在池塘边嬉笑玩耍，投喂食物。
从鱼的角度感受校园的生机与欢乐，同时也能体现出人与自然在校园里的和谐共处。
开头可以用一段充满诗意的环境描写来引入。
中间部分详细叙述事件，如写一次校园文化节活动，按照活动前的准备、活动中的精彩瞬间、活动后的收获与感受这样的顺序展开。
一天：早晨、中午、黄昏一年：春、夏、秋、冬成长阶段：幼儿园、小学、中学
活动场所：教室、食堂、宿舍
友爱的同学、敬爱的老师、慈爱的宿管阿姨；
运动会、朗诵会、音乐会；
震耳的呼声（听觉）、矫健的身姿（视觉），温暖的抚摸（触觉）……
老师眯起眼睛，嘴角上扬，露出两颗标志性的虎牙，神秘兮兮地开始讲笑话。他一边讲，一边手舞足蹈，模仿着故事里的人物动作，逗得同学们前仰后合。他那闪闪发光的眼睛里，满是对学生的喜爱和对教学的热情。
一位幽默风趣的老师，在课堂上讲笑话活跃气氛
她的双手紧紧地握在一起，微微颤抖着，脸色有些苍白，但眼神中却透着坚定。音乐响起，她深吸一口气，缓缓迈出脚步，每一个动作都带着一丝羞涩却又无比认真。当她完成表演，台下响起热烈的掌声时，她的脸上泛起红晕，眼中闪烁着惊喜与自豪的光芒。
性格内向的同学在舞台上突破自我
教室里弥漫着压抑的气息，头顶的风扇呼呼地转动着，却仿佛吹不散那凝重的空气。窗外的阳光炽热地烤着大地，树叶都被晒得无精打采地低垂着头。偶尔传来几声蝉鸣，更增添了几分烦躁。同学们都埋头在试卷上，只听到笔尖在试卷上划过的‘沙沙’声，那声音仿佛是时间匆匆流逝的脚步声。
雪花纷纷扬扬地飘落，给校园披上了一层洁白的盛装。操场上的积雪像棉花糖一样蓬松，树木都被雪覆盖，宛如一个个银装素裹的卫士。校园的小径上，留下了一串串脚印，仿佛是一幅天然的画卷。同学们在雪地里嬉笑玩耍，雪球在空中飞来飞去，欢笑声在校园里回荡，让寒冷的冬天充满了生机与活力。
校园时光如同一首悠扬的歌，课堂上老师的讲解是那动人的旋律，课间同学们的欢声笑语是那跳跃的音符，而那些一起度过的美好日子则是一首永远唱不完的乐章。
校园里的花朵们像是一群爱美的小姑娘，在春天这个大舞台上争奇斗艳。红的像火一样热情奔放，粉的像霞一样娇羞可爱，白的像雪一样纯洁无瑕。她们在微风中翩翩起舞，与蜜蜂和蝴蝶嬉戏玩耍。
友情是课堂上一起讨论问题时的思维碰撞，友情是操场上一起挥洒汗水的并肩作战，友情是遇到困难时那一句温暖的安慰，友情是成功时那一个真诚的拥抱。
写校园晨读的早晨，珍惜时间盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
在回忆毕业分别的场景海内存知己，天涯若比邻。
宋代大诗人陆游说，写诗“工夫在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，拿起手中的笔，搜寻过往的时光，记录令人感动的瞬间，写下喜怒哀乐，道出所思所想，表达我们阳光向上的人生志向和情趣，写下自己最美好的青春年华！