13.中考语文作文母题深度指导——真情温暖主题作文《一分温暖，一份理解》讲练（提纲 素材 范文 技法）全国通用

这是一份13.中考语文作文母题深度指导——真情温暖主题作文《一分温暖，一份理解》讲练（提纲 素材 范文 技法）全国通用，共10页。试卷主要包含了文章脉络提纲・看一篇会一类，满分素材摘抄・首尾呼应・感悟，范文借鉴，技法学习・习一招会一套，一文多用・变式迁移考场高分作文等内容，欢迎下载使用。

真情温暖主题作文
《一分温暖，一份理解》
文章提纲+素材摘抄+范文借鉴+技法学习
目录
1.文章脉络提纲・看一篇会一类
2.满分素材摘抄・首尾呼应・感悟
3.范文借鉴
4.技法学习・习一招会一套
5.一文多用・变式迁移考场高分作文
《一分温暖，一份理解》
一、文章脉络提纲・看一篇会一类
开头：
以对某个人最初的印象和感受开篇，表达对其自大高傲甚至有些厌恶的情绪，从未想过会从他身上感受到温暖和理解，为后文的情感转变埋下伏笔。
主体：
初识的误解 ：描述因为体育成绩差，尤其是跳箱项目，在练习时受到他的 “嘲笑”，觉得他自大且不友好，自己内心对他充满抵触。
练习中的 “较劲” ：讲述自己为了摆脱他的 “嘲笑”，暗下决心中午独自加练，却意外发现他也来体育馆，自己独自练习时他偶尔会 “刻薄” 地指出问题，自己为了争口气重视他的意见，技巧逐渐提升。
考试的意外 ：描写考试当天，自己忐忑不安地走进考场，看到他那张熟悉又陌生的脸，考试时凭借之前的练习发挥出色，本想看他难堪，他却夸自己 “厉害”，那一刻开始理解他之前的 “挖苦” 其实是激励。
理解后的温暖 ：叙述考试后，自己走出考场，感受到阳光的温暖，内心释然，真正理解了他的良苦用心，也为自己能理解他而感到温暖。
结尾：
总结这次经历对自己理解他人的重要性，升华主题，表达对他的感激和理解带来的温暖。
二、满分素材摘抄・首尾呼应・感悟
开头：
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
结尾：
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
感悟：
在成长的道路上，我们常常会因为第一印象或一些小事而误解他人。然而，当我们用心去感受，去理解他人的行为背后的真正意义时，我们会发现那些曾经让我们感到不悦的行为，其实可能是一种关心和激励。学会理解他人，不仅能让我们收获温暖，还能让我们的心灵更加成熟和包容。
三、范文借鉴
《一分温暖，一份理解》
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
我的体育成绩一向很差，跳箱尤其如此，尽管中考前有拼命地突击练习，却不见成效。每天垂头丧气都能看到一旁他的 “坏笑”。暗下决心要自练成才后，中午便毫不犹豫地又来练习。却不想他也早已等在了体育馆。我不打算睬他便一个人练习了起来。踏上了熟悉的跑道，我尽力跳上踏板并用力支撑，换来的却是一次狼狈地落地。“不不不，腿张开的太窄了，知道你很肥，但也忍一忍嘛。” 面对他刻薄的嘲笑，我想着要给他点颜色看看，就又回到起点，回想着他说的要点告诫自己一定不要再犯同类错误免得又被嘲笑。于是又一次尝试，肌肉紧绷的下一刻就是脚步趔趄的尴尬。本以为他又要讥讽一番没想到只来了句：“让开，我来！” 毫无悬念，他轻松越过跳箱，毫不费力地完成了全部动作。“记住我的动作要领，快练，快练！” 是啊，还差的远呢，总有一次我的动作会让他大吃一惊。心里这么想着我又踏入了跑道开始新一轮的练习。几乎，每次他都会向我发几句牢骚，不是这不对，就是那不行。然后，我在燃起斗志继续想让他好看，却没有发现，我每次对他的话都那么重视，也许仅仅只是为了让他好看，我的技巧也因此而不断提升。（练习中的 “较劲”）
终于考试的日子如约而至，空中的云朵聚集在一起，吝啬地不想让出一缕阳光。我忐忑地走进考场。看到的是他那张熟悉而又陌生的脸，总感觉缺了点什么。排在队尾我努力回想着他对我的要求，心里仍执着者想要超越他，打败他。终于轮到我了，练习的一幕幕逐一跳入脑海，就那么一瞬间，一撑，一跳、一落。身后渐渐响起掌声，回头想看看他难看的表情，却发现他只是笑着拍拍我的肩膀：“厉害！” 那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！（考试的意外）
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
四、技法学习・习一招会一套
细节描写：
生动地描写人物的动作、语言和场景，如 “踏上了熟悉的跑道，我尽力跳上踏板并用力支撑，换来的却是一次狼狈地落地”“他轻松越过跳箱，毫不费力地完成了全部动作”，让读者仿佛身临其境，感受到其中的情感。
心理刻画：
细腻地描写从误解、抵触到理解、释然的心理变化，使文章情感丰富且富有感染力。例如，描写自己在练习时的不甘心、考试时的忐忑和理解后的惊喜。
对比手法：
将最初对某个人的误解与后来的理解进行对比，突出理解的重要性。例如，最初觉得他自大高傲，后来发现他的 “挖苦” 其实是激励。
象征手法：
以阳光象征理解后的温暖和释然，使文章主题更加深刻。例如，“走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖”。
首尾呼应：
开头和结尾都提到对某个人的误解和理解，呼应紧密，使文章结构完整，主题突出。
五、一文多用・变式迁移考场高分作文
（一）主题：友情的珍贵
《友情的珍贵，在理解里升华》
开头范文：
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
主体提纲：
初识的误解 ：描述因为体育成绩差，尤其是跳箱项目，在练习时受到他的 “嘲笑”，觉得他自大且不友好，自己内心对他充满抵触。
练习中的 “较劲” ：讲述自己为了摆脱他的 “嘲笑”，暗下决心中午独自加练，却意外发现他也来体育馆，自己独自练习时他偶尔会 “刻薄” 地指出问题，自己为了争口气重视他的意见，技巧逐渐提升。
考试的意外 ：描写考试当天，自己忐忑不安地走进考场，看到他那张熟悉又陌生的脸，考试时凭借之前的练习发挥出色，本想看他难堪，他却夸自己 “厉害”，那一刻开始理解他之前的 “挖苦” 其实是激励。
理解后的温暖 ：叙述考试后，自己走出考场，感受到阳光的温暖，内心释然，真正理解了他的良苦用心，也为自己能理解他而感到温暖。
结尾范文：
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
【中考满分作文】
《友情的珍贵，在理解里升华》
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
我的体育成绩一向很差，跳箱尤其如此，尽管中考前有拼命地突击练习，却不见成效。每天垂头丧气都能看到一旁他的 “坏笑”。暗下决心要自练成才后，中午便毫不犹豫地又来练习。却不想他也早已等在了体育馆。我不打算睬他便一个人练习了起来。踏上了熟悉的跑道，我尽力跳上踏板并用力支撑，换来的却是一次狼狈地落地。“不不不，腿张开的太窄了，知道你很肥，但也忍一忍嘛。” 面对他刻薄的嘲笑，我想着要给他点颜色看看，就又回到起点，回想着他说的要点告诫自己一定不要再犯同类错误免得又被嘲笑。于是又一次尝试，肌肉紧绷的下一刻就是脚步趔趄的尴尬。本以为他又要讥讽一番没想到只来了句：“让开，我来！” 毫无悬念，他轻松越过跳箱，毫不费力地完成了全部动作。“记住我的动作要领，快练，快练！” 是啊，还差的远呢，总有一次我的动作会让他大吃一惊。心里这么想着我又踏入了跑道开始新一轮的练习。几乎，每次他都会向我发几句牢骚，不是这不对，就是那不行。然后，我在燃起斗志继续想让他好看，却没有发现，我每次对他的话都那么重视，也许仅仅只是为了让他好看，我的技巧也因此而不断提升。（练习中的 “较劲”）
终于考试的日子如约而至，空中的云朵聚集在一起，吝啬地不想让出一缕阳光。我忐忑地走进考场。看到的是他那张熟悉而又陌生的脸，总感觉缺了点什么。排在队尾我努力回想着他对我的要求，心里仍执着者想要超越他，打败他。终于轮到我了，练习的一幕幕逐一跳入脑海，就那么一瞬间，一撑，一跳、一落。身后渐渐响起掌声，回头想看看他难看的表情，却发现他只是笑着拍拍我的肩膀：“厉害！” 那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！（考试的意外）
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
（二）主题：成长的感悟
《成长的感悟，在理解里绽放》
开头范文：
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
主体提纲：
初识的误解 ：描述因为体育成绩差，尤其是跳箱项目，在练习时受到他的 “嘲笑”，觉得他自大且不友好，自己内心对他充满抵触。
练习中的 “较劲” ：讲述自己为了摆脱他的 “嘲笑”，暗下决心中午独自加练，却意外发现他也来体育馆，自己独自练习时他偶尔会 “刻薄” 地指出问题，自己为了争口气重视他的意见，技巧逐渐提升。
考试的意外 ：描写考试当天，自己忐忑不安地走进考场，看到他那张熟悉又陌生的脸，考试时凭借之前的练习发挥出色，本想看他难堪，他却夸自己 “厉害”，那一刻开始理解他之前的 “挖苦” 其实是激励。
理解后的温暖 ：叙述考试后，自己走出考场，感受到阳光的温暖，内心释然，真正理解了他的良苦用心，也为自己能理解他而感到温暖。
结尾范文：
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
【中考满分作文】
《成长的感悟，在理解里绽放》
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
我的体育成绩一向很差，跳箱尤其如此，尽管中考前有拼命地突击练习，却不见成效。每天垂头丧气都能看到一旁他的 “坏笑”。暗下决心要自练成才后，中午便毫不犹豫地又来练习。却不想他也早已等在了体育馆。我不打算睬他便一个人练习了起来。踏上了熟悉的跑道，我尽力跳上踏板并用力支撑，换来的却是一次狼狈地落地。“不不不，腿张开的太窄了，知道你很肥，但也忍一忍嘛。” 面对他刻薄的嘲笑，我想着要给他点颜色看看，就又回到起点，回想着他说的要点告诫自己一定不要再犯同类错误免得又被嘲笑。于是又一次尝试，肌肉紧绷的下一刻就是脚步趔趄的尴尬。本以为他又要讥讽一番没想到只来了句：“让开，我来！” 毫无悬念，他轻松越过跳箱，毫不费力地完成了全部动作。“记住我的动作要领，快练，快练！” 是啊，还差的远呢，总有一次我的动作会让他大吃一惊。心里这么想着我又踏入了跑道开始新一轮的练习。几乎，每次他都会向我发几句牢骚，不是这不对，就是那不行。然后，我在燃起斗志继续想让他好看，却没有发现，我每次对他的话都那么重视，也许仅仅只是为了让他好看，我的技巧也因此而不断提升。（练习中的 “较劲”）
终于考试的日子如约而至，空中的云朵聚集在一起，吝啬地不想让出一缕阳光。我忐忑地走进考场。看到的是他那张熟悉而又陌生的脸，总感觉缺了点什么。排在队尾我努力回想着他对我的要求，心里仍执着者想要超越他，打败他。终于轮到我了，练习的一幕幕逐一跳入脑海，就那么一瞬间，一撑，一跳、一落。身后渐渐响起掌声，回头想看看他难看的表情，却发现他只是笑着拍拍我的肩膀：“厉害！” 那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！（考试的意外）
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
（三）主题：爱的含蓄
《爱的含蓄，在理解里流淌》
开头范文：
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
主体提纲：
初识的误解 ：描述因为体育成绩差，尤其是跳箱项目，在练习时受到他的 “嘲笑”，觉得他自大且不友好，自己内心对他充满抵触。
练习中的 “较劲” ：讲述自己为了摆脱他的 “嘲笑”，暗下决心中午独自加练，却意外发现他也来体育馆，自己独自练习时他偶尔会 “刻薄” 地指出问题，自己为了争口气重视他的意见，技巧逐渐提升。
考试的意外 ：描写考试当天，自己忐忑不安地走进考场，看到他那张熟悉又陌生的脸，考试时凭借之前的练习发挥出色，本想看他难堪，他却夸自己 “厉害”，那一刻开始理解他之前的 “挖苦” 其实是激励。
理解后的温暖 ：叙述考试后，自己走出考场，感受到阳光的温暖，内心释然，真正理解了他的良苦用心，也为自己能理解他而感到温暖。
结尾范文：
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
【中考满分作文】
《爱的含蓄，在理解里流淌》
对他其实原本是并不熟，甚至还有些厌恶，讨厌他的自大高傲，对他气定神闲地 “嘲笑” 别人这不好那不好也不予理睬，从没想过会真正理解他，更未想过会从他身上感到温暖……（开篇点题，引出回忆）
我的体育成绩一向很差，跳箱尤其如此，尽管中考前有拼命地突击练习，却不见成效。每天垂头丧气都能看到一旁他的 “坏笑”。暗下决心要自练成才后，中午便毫不犹豫地又来练习。却不想他也早已等在了体育馆。我不打算睬他便一个人练习了起来。踏上了熟悉的跑道，我尽力跳上踏板并用力支撑，换来的却是一次狼狈地落地。“不不不，腿张开的太窄了，知道你很肥，但也忍一忍嘛。” 面对他刻薄的嘲笑，我想着要给他点颜色看看，就又回到起点，回想着他说的要点告诫自己一定不要再犯同类错误免得又被嘲笑。于是又一次尝试，肌肉紧绷的下一刻就是脚步趔趄的尴尬。本以为他又要讥讽一番没想到只来了句：“让开，我来！” 毫无悬念，他轻松越过跳箱，毫不费力地完成了全部动作。“记住我的动作要领，快练，快练！” 是啊，还差的远呢，总有一次我的动作会让他大吃一惊。心里这么想着我又踏入了跑道开始新一轮的练习。几乎，每次他都会向我发几句牢骚，不是这不对，就是那不行。然后，我在燃起斗志继续想让他好看，却没有发现，我每次对他的话都那么重视，也许仅仅只是为了让他好看，我的技巧也因此而不断提升。（练习中的 “较劲”）
终于考试的日子如约而至，空中的云朵聚集在一起，吝啬地不想让出一缕阳光。我忐忑地走进考场。看到的是他那张熟悉而又陌生的脸，总感觉缺了点什么。排在队尾我努力回想着他对我的要求，心里仍执着者想要超越他，打败他。终于轮到我了，练习的一幕幕逐一跳入脑海，就那么一瞬间，一撑，一跳、一落。身后渐渐响起掌声，回头想看看他难看的表情，却发现他只是笑着拍拍我的肩膀：“厉害！” 那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！（考试的意外）
走出考场，烈日当空，阳光洒在身上，只觉温暖。释然的温暖，理解的温暖。那一刻我仿佛理解了他，先前的种种挖苦都是他对我的激励，对我的帮助吧！终于，我读懂了他，读懂了他藏在那些举动里的爱……（结尾升华，表达感悟）
六、结语
通过这种变式迁移，可以将《一分温暖，一份理解》这篇作文灵活运用到多个主题中，满足考场作文的不同需求。希望这份指导资料对你有所帮助。