山西运城2024_2025学年 [人教版]三年级上册数学期中试题[带答案]

这是一份山西运城2024_2025学年 [人教版]三年级上册数学期中试题[带答案]，共13页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，下面图形没有周长，看图填一填等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选一选）
1．李老师5分打250个字，王老师4分打200个字，谁打得快？（ ）
A．李老师快B．王老师快C．一样快
2．□÷2＝60，方框里应该填（ ）。
A．30B．120C．12
3．
“一共需要多少元”，正确的列式是（ ）。
A．8×3＋8B．8×3＋3C．8×3－3
4．下面图形（ ）没有周长。
A．B．C．
第II卷（非选一选）
5．在计算100－（23＋47）时，先算( )法，再算( )法。
6．站在没有同位置观察一个物体，每次至多可以看到( )个面。
7．看图填一填。
8．一个正方形菜地的边长是2米，它的周长是( )米。
9．在计算96÷3时，先算( )÷( )＝( )，再算( )÷( )＝( )，算( )＋( )＝( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
120＋410( )480＋120 180÷2( )160÷2
30×5( )200 13×5( )5×13
11．看图列式。
12．看图列式。
13．看图列式并计算。
14．看图列式并计算。
15．直接写得数。
40×9＝ 100×5＝ 25＋60＝ 200÷2＝ 48＋6＝
540÷9＝ 70－14＝ 810÷9＝ 60×6＝ 360＋50＝
16．列竖式计算。
186＋279＋422＝ 1000－175－198＝
17．脱式计算。
20×3÷6 25＋240÷4 （31＋69）÷5
18．圈一圈，算一算。
15×4＝
19．看一看，连一连。
20．
（1）芜湖到南京有多少千米？
（2）637－269求的是哪两个城市之间的航程？画一画。
21．一只小蚂蚁沿着一张长9厘米，宽7厘米的长方形纸边线爬了一圈，这只蚂蚁一共爬了多少厘米？
22．电影院楼下有125个座位，楼上比楼下多35个座位，电影院一共有多少个座位？
23．淘气带了100元，买了4支钢笔，找回16元，每支钢笔多少元？
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
评卷人
得分
一、选一选
评卷人
得分
二、填 空 题
评卷人
得分
三、看图列式
评卷人
得分
四、口算和估算
评卷人
得分
五、竖式计算
评卷人
得分
六、脱式计算
评卷人
得分
七、其他计算
评卷人
得分
八、连线题
评卷人
得分
九、解 答 题
答案：
1．C
【分析】
先求两位老师每分钟打字的个数，再进行比较即可解答。
【详解】
250÷5＝50（个）
200÷4＝50（个）
李老师和王老师每分钟都打50个字，所以一样快。
故C
本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
2．B
【分析】
根据被除数＝除数×商，可以方框里的数是2×60。
【详解】
2×60＝120，则120÷2＝60，方框里应该填120。
故B。
熟练掌握除法各部分之间的关系是解决本题的关键。
3．B
【分析】
从图中可知：共有3支钢笔和1把直尺，用8乘3的积再加上3，求出一共需要多少元。
【详解】
由分析得：
“一共需要多少元”，正确的列式是8×3＋3。
故B
本题考查了学生对乘加混合运算的掌握与运用。
4．C
【分析】
周长指的是封闭图形一周的长度，据此解答即可。
【详解】
A. 是一个封闭图形，有周长；
B． 是一个封闭图形，有周长；
C． 没有是一个封闭图形，没有周长；
故C。
本题旨在考查学生对周长的认识。
5． 加 减
【分析】
整数四则混合运算的运算顺序是：
1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；
2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；
3、如果有括号，先算括号里面的。
【详解】
根据运算顺序可知，在计算100－（23＋47）时，先算加法，再算减法。
熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。
6．3##三
【分析】
如上图：站在A的前面看时，只能看到1个面；站在B的前面看时，能看到2个面；从C的位置看时，能看到3个面，据此解答即可。
【详解】
由分析得：
站在没有同位置观察一个物体，每次至多可以看到3个面。
此题考查了从没有同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
7．60；18；60；18；78
【分析】
根据题意可知，先分别计算6与10、3的乘积，再将两个积相加，则算式为6×13，其中将13拆成10和3。据此解答。
【详解】
本题考查两位数乘一位数的口算，将两位数拆成整十数和一位数，分别求出一位数与这两个数的积，再将两个积相加求出两位数乘一位数的乘积。
8．8
【分析】
正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。
【详解】
2×4＝8（米）
则它的周长是8米。
熟练掌握正方形的周长公式是解决本题的关键。
9． 90 3 30 6 3 2 30 2 32
【分析】
计算两位数除以一位数，先把这个两位数分解为一个两位数与一个一位数（这两个数都能被除数整除），再分别用这两个数除以除数，并把两个商相加即可。
【详解】
在计算96÷3时，先算90÷3＝30，再算6÷3＝2，算30＋2＝32。
计算时注意，分解被除数时，分解出的两个数一定要能被除数整除。
10． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】
（1）在加法计算中，一个加数相同，另一个加数较大，则和较大；
（2）计算出两个算式的结果，再比较大小；
（3）计算出算式的结果，再与200比较大小；
（4）两个因数都是13和5，故积也相同。
【详解】
（1）410＜480，则120＋410＜480＋120；
（2）180÷2＝90，160÷2＝80，90＞80，则180÷2＞160÷2；
（3）30×5＝150，150＜200，则30×5＜200；
（4）13×5＝5×13。
算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
11．80×5＝400
【分析】
从图中可知：每段表示80，求5个80的和，用80乘5，据此解答即可。
【详解】
80×5＝400
12．400×3＝1200
【分析】
从图中可知：每段表示400，求3个400的和，用400乘3，据此解答即可。
【详解】
由分析得：
400×3＝1200
13．250本
【分析】
根据题意一班捐书135本，二班比一班少捐20本，让一班的书本数减去25本即可解答二班捐的本数，让一二班捐的本数相加即可。
【详解】
135－20＋135
＝115＋135
＝250（本）
14．26米
【分析】
根据题意可知，全长为80米，因此用80米减去6个9米即可，根据混合运算的计算顺序列式并计算出结果即可。
【详解】
80－9×6
＝80－54
＝26（米）
15．360；500；85；100；54；
60；56；90；360；410
【详解】
略
16．887；627
【分析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数没有够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】
186＋279＋422＝887 1000－175－198＝627

17．10；85；20
【分析】
计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
【详解】
20×3÷6
＝60÷6
＝10
25＋240÷4
＝25＋60
＝85
（31＋69）÷5
＝100÷5
＝20
18．见详解
【分析】
15×4，表示4个15是多少，也就是每份是15，圈4份。
【详解】
15×4＝60
19．见详解
【分析】
从上面看物体时，圆柱体在左边，长方体在右边；从小男孩的位置（正面）看物体时，圆柱体在前面，后面是长方体；从左边看物体时，长方体在左边，圆柱体在右边，据此解答。
【详解】
本题考查了从没有同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
20．（1）96千米
（2）九江到芜湖；画图见详解
【分析】
（1）用武汉到南京的里程减去武汉到芜湖的航程，求出芜湖到南京的航程。
（2）637－269中，637表示武汉到芜湖的航程，269表示武汉到九江的航程，则用武汉到芜湖的航程减去武汉到九江的航程，求出九江到芜湖的航程。
【详解】
（1）733－637＝96（千米）
答：芜湖到南京有96千米。
（2）637－269求的是九江和芜湖之间的航程。
本题考查整数减法的实际应用，解决本题时应题图中各个城市之间的位置关系解答。
21．32厘米
【分析】
要求这只蚂蚁一共爬了多少厘米，也就是求长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答。
【详解】
（9＋7）×2
＝16×2
＝32（厘米）
答：这只蚂蚁一共爬了32厘米。
本题考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
22．285个
【分析】
用楼下座位数加上35个，求出楼上座位数，再将楼下座位数加上楼上座位数，求出座位总数。
【详解】
125＋35＋125＝285（个）
答：电影院一共有285个座位。
求比一个数多几的数，用加法计算，据此出楼上座位数是解决本题的关键。
23．21元
【分析】
用带的钱数减去找回的钱数，求出花费的钱数。再除以购买钢笔数量，求出每支钢笔。
【详解】
（100－16）÷4
＝84÷4
＝21（元）
答：每支钢笔21元。
本题考查经济问题，灵活运用公式单价＝总价÷数量解答。