[苏教版]2024_2025学年 数学三年级第二学期期末试题[二]含解析

这是一份[苏教版]2024_2025学年 数学三年级第二学期期末试题[二]含解析，共16页。试卷主要包含了口算和估算，竖式计算，脱式计算，图形计算，选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．口算。
12×30＝ 600×5＝ 810÷9＝
48×2＝ 24＋63÷3＝ 50÷2＝
二、竖式计算
2．用竖式计算。
32×13＝ 27×56＝ 43×58＝
25×17＝ 63×72＝ 45×25＝
三、脱式计算
3．用递等式计算．
31+19×6 120÷5×12 800-600÷2 （459+246）÷3
四、图形计算
4．计算下列图形的周长和面积。
五、选择题
5．王叔叔上班每分钟大约行100米，他20分钟大约行（ ）千米．
A．2000B．20000C．2
6．把4个苹果平均分成2份，每份是这些苹果的（ ）。
A．B．C．
7．正确的运算顺序是（ ）。
A．除法、乘法、减法B．乘法、除法、减法C．乘法、减法、除法
8．在一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸上，剪去一个最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）。
A．25平方厘米B．15平方厘米C．9平方厘米
9．劳动节在第几季度（ ）．
A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度
10．书架上层有260本书，下层有170本书，从上层取出（ ）本放入下层，两层的本数就一样多。
A．90B．45C．50
11．一条小路长400米，小明早晨跑了5个来回，共跑了（ ）千米。
A．2B．4000C．3D．4
12．悦悦报名了一个英语口语在线课程，5个课时一共要上240分钟。照这样计算，30个课时一共要上多少分钟？下面列式错误的是（ ）。
A．240×5×30B．240÷5×30C．30÷5×240
六、填空题
13．14个27是( )，43的22倍是( )，21与35的乘积比1000少( )，28个12比280多( )。
14．在（ ）填上合适的单位名称．
一根跳绳长约2( ) 一棵大树高10( )
手表表面面积大约是6( ) 一间教室的面积约是50( )
一个果园的占地面积约10( )
15．标准运动场的跑道一圈是400米，两圈是( )米，再跑200米就是( )米，也就是1( )。所以1千米＝( )米。
16．张老师买来24支钢笔，平均奖励给8名“三好学生”，每名“三好学生”得到这些钢笔的。
17．的积是( )位数，它的最高位是( )位。
18．3米＝_____厘米
120分＝_____时
3时15分＝_____分
700米＋300米＝_____千米
1吨﹣400千克＝_____千克
19．1个工人1天可以生产14套服装，照这样计算，20个工人1周（7天）可以生产( )套服装。
20．5000米＝（ ）千米；2米＝（ ）厘米；5分米米。（用分数表示）
七、解答题
21．朝阳小学举行广场阅读展示活动。参加展示的学生站成10个方阵，每个方阵有6行，每行6人。
（1）参加广场阅读展示活动的学生一共有多少人？
（2）参加活动的学生来自3至6年级，每个年级有5个班级。请你提出一个数学问题并解答。
22．食堂运来80袋优质大米，每袋重50千克，食堂一共运来大米多少千克，合多少吨？
23．李大爷家有一块长方形菜地，宽 12 米，重新翻种时，把宽缩短了 2 米，面积就缩小了 30 平方米。这块菜地现在的面积是多少平方米？（先画图，再解答）
24．工厂先盖了5排厂房，每排9间，又盖了28间，一共盖了多少间厂房？
25．甲地到乙地铁路长约221 千米，一列火车9:00 从甲地发车，平均每小时行85 千米，这列火车当天12:00 能到达乙地吗？
26．王叔叔买来一些彩带，装修房间用去6.7米，包装礼品盒用去3.8米，装修房间和包装礼品盒一共用去多少米？
27．明明统计了自己这学期所用的作业本情况．
1、把统计的数据填在下表中．
2、根据统计的数据涂一涂，（每个□代表2本）．
3、明明这学期一共用了多少本作业本？
4、大笔记和大方格的总本数比田字格少多少本？
28．用两个长20厘米、宽10厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长和面积各是多少？
答案：
1．360；3000；90；
96；45；25
【分析】
【详解】
略
2．416；1512；2494；425；4536；1125
【详解】
略
3．145， 288， 500， 235
【详解】
31+19×6
=31+114
=145
120÷5×12
=24×12
=288
800−600÷2
=800−300
=500
（459+246）÷3
=705÷3
=235
4．周长：44米
面积：121平方米
【分析】
根据正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可。
【详解】
11×4＝44（米）
11×11＝121（平方米）
答：正方形的周长是44米，面积是121平方米。
本题考查正方形周长和面积的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
5．C
【详解】
试题分析：根据速度×时间=路程，用王叔叔每分钟行的路程乘以他用的时间，求出路程即可．
解答：解：100×20=2000（米）=2（千米）
答：他20分钟大约行2千米．
故选C．
点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程．
6．A
【分析】
把一个物体平均分成几份，每份是这个物体的几分之一。
【详解】
把4个苹果平均分成2份，每份是这些苹果的。
故A。
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
7．C
【分析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答。
【详解】
先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后算括号外面的除法，即正确的运算顺序是乘法、减法、除法。
故C。
本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。
8．B
【分析】
从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下图形的宽为原来长方形的长与宽的差，长为原来长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】
（8－5）×5
＝3×5
＝15（平方厘米）
则剩下图形的面积是15平方厘米。
故B
解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
9．B
【详解】
略
10．B
首先根据减法的意义，用书架上层书的数量减去下层书的数量，求出书架的上层比下层多多少本书；然后用它除以2，求出从上层取出多少本放入下层，两层的本数就一样多。
【详解】
（260－170）÷2
＝90÷2
＝45（本）
故B
此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出书架的上层比下层多多少本书。
11．D
【分析】
根据题意，5个来回表示跑了10个400米，用10乘400，求出共跑了多少米；再根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位，据此解答。
【详解】
2×5×400
＝10×400
＝4000（米）
4000米＝4千米
故D
解答此题的关键是明确5个来回表示跑了10个400米，再进一步解答。
12．A
【分析】
用240除以5求出1个课时的时间，再乘30即可解答；5个课时为一组，用30除以5求出有几组这样的5，再乘240即可解答。
【详解】
根据分析可知：求30个课时一共要上多少分钟，列式为：240÷5×30或者30÷5×240，只有A的列式错误。
故A
解答本题注意可以把5个课时看成一组，学生应熟练掌握。
13． 378 946 265 56
【分析】
用27乘14，求出14个27是多少；
用43乘22，求出43的22倍是多少；
用1000减去21乘35的积，求出21与35的乘积比1000少多少；
用12乘28的积减去280，求出28个12比280多多少。
【详解】
27×14＝378，则14个27是378；
43×22＝946，则43的22倍是946；
1000－21×35
＝1000－735
＝265
则21与35的乘积比1000少265；
12×28－280
＝336－280
＝56
则28个12比280多56。
求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个相同加数的和，用乘法计算。
14． 米 米 平方厘米 平方米 公顷
【分析】
【详解】
略
15． 800 1000 千米##km 1000
【分析】
用跑道一圈的长度乘2，求出两圈的长度。用两圈的长度加上200米，求出总长度。千米和米之间的进率是1000，据此将总长度换算成千米。
【详解】
400×2＝800（米）
800＋200＝1000（米）
1000米＝1千米
标准运动场的跑道一圈是400米，两圈是800米，再跑200米就是1000米，也就是1千米。所以1千米＝1000米。
本题主要考查长度单位的换算，关键是明确1千米＝1000米。
16．
【分析】
把24支钢笔平均分成8份，每份用分数表示是，也就是每名“三好学生”得到这些钢笔的，据此解答。
【详解】
由分析得：
每名“三好学生”得到这些钢笔的。
本题考查分数的意义及应用。
17． 四 千
【分析】
计算出25×65的积，即可知道它的积是几位数，最高位是什么位。
【详解】
所以的积是四位数，它的最高位是千位。
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
18． 300 2 195 1 600
【分析】
（1）厘米和米之间的进率是100；
（2）（3）时和分之间的进率是60；
（4）因为3700米－700米＝3000米，把3000米换算为千米，千米和米的进率是1000；
（5）因为1吨＝1000千克，则1吨－400千克＝600千克，即可得解。
【详解】
（1）3米＝300厘米；
（2）120分＝2时；
（3）3时15分＝195分；
（4）700米＋300米＝1千米；
（5）1吨﹣400千克＝600千克。
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数。
19．1960
【分析】
用14乘20，求出20个工人1天可以生产多少套服装，再乘7，求出20个工人7天可以生产多少套服装。
【详解】
（套）
则20个工人1周（7天）可以生产1960套服装。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答此题的关键。
20．5；200；
【分析】
1千米＝1000米，1米＝100厘米，1米＝10分米，据此来换算单位。
【详解】
5000米＝5千米；2米＝200厘米；5分米＝米。
考查学生对各单位之间进率的掌握情况。
21．（1）360人
（2）平均每个班级多少名学生？18名
【分析】
（1）用每个方阵行数乘每行人数，求出每个方阵人数。再乘方阵个数，求出学生总人数。
（2）根据题目给出的条件，可提出问题：平均每个班级多少名学生？用学生总人数除以年级数，求出平均每个年级学生人数。再除以每个年级班级数，求出平均每个班级学生人数。
【详解】
（1）6×6×10
＝36×10
＝360（人）
答：参加广场阅读展示活动的学生一共有360人。
（2）平均每个班级多少名学生？
360÷4÷5
＝90÷5
＝18（名）
答：平均每个班级18名学生。
本题考查两步连乘和两步连除解决实际问题。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
22．4000千克， 4吨
【详解】
80×50=4000（千克）
4000千克=4吨
答：食堂一共运来大米4000千克，合4吨．
23．图见详解；150平方米
【详解】
30÷2＝15（米）
15×（12－2）
＝15×10
＝150（平方米）
答：这块菜地现在的面积是150平方米。
24．73间
【详解】
5×9＝45（间）
45＋28＝73（间）
答：一共盖了73间厂房。
25．能到达
【详解】
12:00 - 9:00 = 3（时）
85×3 = 255（千米）
255 > 221
答：这列火车当天12:00 能到达乙地．
26．10.5米
【分析】
根据题意，用装修房间用去的米数加上包装礼品盒用去的米数即可解答。
【详解】
6.7＋3.8＝10.5（米）
答：装修房间和包装礼品盒一共用去10.5米。
熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。
27．1.16 8 6 12
2.
3. 16+8+6+12=42本
4. 8+6=14本 16-14=2本
或
16-（8+6）
=16-14
=2（本）
【详解】
略
28．100厘米， 400平方厘米
【详解】
周长：（20+20+10）×2=100（厘米）
面积：（20+20）×10=400（平方厘米）
答：拼成的大长方形的周长是100厘米，面积是400平方厘米．