小学语文统编版（2024）四年级上册蟋蟀的住宅获奖ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册蟋蟀的住宅获奖ppt课件，文件包含《11蟋蟀的住宅》课件第一课时pptx、《11蟋蟀的住宅》课件第二课时pptx、《11蟋蟀的住宅》教学设计docx、《11蟋蟀的住宅》课后练习docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
11 蟋蟀的住宅（第二课时）
1.认识“宅、隐”等12个生字，会写“宅、临”等14个字。2.能够在任务情境中提取和梳理信息，了解蟋蟀住宅的特点，用自己的话介绍蟋蟀修建住宅的过程，理解作者称蟋蟀的住宅为“伟大工程”的原因。3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。
住宅 临时     慎重     选择     住址  洞穴 大厅     卧室     立即     比较
法布尔是如何持续细致地观察的呢？
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
认真细致 坚持不懈
哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！——选自法布尔《昆虫记》
从课文哪些词句中，可以感受到法布尔对蟋蟀的“无限兴趣”和“无比热爱”呢？
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
体会文中运用拟人化写法的语句，体会作者潜藏在文字背后的情感。
把“鸣叫”说成“弹琴”，把蟋蟀想象成音乐家，法布尔是多么喜爱蟋蟀呀！
请你从文中找出更多把蟋蟀当成人来写的语句，体会这样写的好处。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
比较课后习题英国麦加文《昆虫》中的片段，想想在表达上与课文有什么不同，你更喜欢哪一种表达呢？
看看维·比安基的《燕子窝》，在写法上和课文《蟋蟀的住宅》又有什么异同呢？
相同之处：都对动物进行了持续细致的观察，都运用了拟人的手法，语言都生动有趣，都流露了作者对动物的喜爱之情。 不同之处：《燕子窝》是以观察日记的形式来写的。《蟋蟀的住宅》则是将持续的观察记录整理成了一篇文章。
观察记录表与观察日记有什么不同之处？
观察记录内容简洁，可以通过图文结合、表格等方式，记录观察所得。观察日记采用日记的形式，详细写出了观察所得，还可以写自己观察的感受和体会。