生物七年级上册（2024）细胞是生命活动的单位备课ppt课件

这是一份生物七年级上册（2024）细胞是生命活动的单位备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了观察草履虫，想一想，有机物中的化学能，细胞所需要的能量，细胞中的能量转换器，施莱登德国，施旺德国，细胞是生命活动的单位等内容，欢迎下载使用。
2、能说出细胞从外界获取物质和能量的方式
4、明白细胞核的主要作用
3、能写出细胞膜、叶绿体和线粒体在细胞生活中的作用
1、能设计实验探究草履虫的应激性，观察其形态和运动
我们知道，动植物体都是由细胞构成的。
洋葱内表皮细胞 人血细胞 人口腔上皮细胞
那么，细胞是怎样生活的？细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系？
为了解答这个问题，我们先观察一种生活在有机物含量较多的稻田或水沟中的单细胞生物——草履虫，看它是如何完成各项生命活动的。
目的要求：观察草履虫的形态结构、运动和应激性
材料器具：草履虫培养液，棉花纤维，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，牙签，盐粒，肉汁，等等
实验任务：1、观察草履虫的外形？描述草履虫躲避棉花纤维障碍的方式？2、探究草履虫是否能对外界刺激作出反应？是否具有趋性？
方法步骤：1、观察草履虫的形态结构和运动(1)从草履虫培养液的 吸取一滴液体，滴在载玻片中央。(2)在载玻片上的培养液滴中放几根 ，盖上盖玻片，用低倍物镜观察草履虫的形态结构和运动。
① 为什么从培养液的表层吸取？② 制临时装片时为什么要加棉花纤维？
表层氧气多，草履虫数量更多
方法步骤：1、观察草履虫的形态结构和运动(3)寻找一只运动缓慢的草履虫，转动转换器用高倍物镜仔细观察草履虫的纤毛、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡等结构。
方法步骤：2、探究草履虫的应激性(1)在载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，用肉眼或放大镜观察草履虫，使两液滴中的草履虫数量大致相等；用牙签连通载玻片上的两滴培养液；在右侧培养液边缘放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。(2)另取一片载玻片，重复上述操作，其中将盐粒替换为一滴肉汁，观察草履虫的移动方向。
说明了草履虫是一个独立生物体，能够对外界的刺激做出反应
1.草履虫是否由一个细胞构成?2.草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排出代谢废物等功能?3.探究草履虫应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么?
方法步骤：2、探究草履虫的应激性
草履虫具有完整的细胞结构，因此草履虫是一个细胞；通过视频观察，我们发现草履虫的结构非常简单，身体只由一个细胞构成，但它却可以完成一系列的生命活动
问题1：草履虫是一个细胞吗？是否只由一个细胞构成？
⑤ 对外界刺激做出反应
问题2：草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排出代谢废物等功能?
运动：草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；呼吸：通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳；获取营养物质：利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等，形成食物泡消化食物，不能消化的食物残渣通过胞肛排出；排出代谢废物：多余的水分和代谢产生的废物通过收集管和伸缩泡排到细胞外。
问题2：探究草履虫应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么?
草履虫向不同方向移动是因为它能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。
遇到食盐粒，草履虫会快速游动躲避，说明食盐对于草履虫是有害刺激；而向有肉汁或糖分的培养液液滴中游动，说明肉汁和糖分是有利刺激。
通过探究，我们知道草履虫虽然只有一个细胞，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项生命活动。它是如何实现的？
细胞不断与外界环境进行物质交换
观察草履虫与外界环境交换物质过程的视频，分组展开讨论：1、 物质能否随意进出草履虫的细胞？
草履虫的正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞内物质不能随意向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。
2、 草履虫的细胞膜在物质交换过程中起到了什么作用？
草履虫的生活必须从外界环境获取物质，还要把产生的废物排出体外。细胞膜将细胞与外部环境分开，是保证细胞正常生活的一道屏障，起到保护细胞的作用。与此同时，细胞膜还控制着细胞与外界的物质交换，保证了细胞正常的生活。
细胞的生命活动需要能量
【想一想】植物的能量从何而来？动物的能量从何而来？细胞中的能量转换器是什么？
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
细胞中也能进行能量转换，是如何实现的？
动物细胞的能量转换器为线粒体
植物细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
细胞核控制着细胞的生命活动
科学家曾用变形虫做过这样一组实验：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。 ①将分割后的两块变形虫分别培养一段时间进行观察； ②在分割后2-3d内，向无核的细胞质中植入一个新的细胞核，观察这两块细胞核。
变形虫的分割实验：①通过实验一，我们能够得出什么结论？②既然实验一已经能够得出结论，设计实验二的目的又是什么？
说明细胞核控制着变形虫的生长繁殖等生命活动
设置对照实验，排除其他因素
为什么细胞核能成为细胞的控制中心呢?
细胞核储存着生物的遗传信息，因此细胞核控制着细胞的生命活动
细胞核内储存的遗传信息叫DNA，全称为脱氧核糖核酸。DNA上有指导生物发育的全部信息，因此DNA是遗传信息的载体。
多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与变形虫一样，可以独立地进行生命活动，所以，细胞是动植物体的生命活动单位。
细胞是生物体生命活动的基本单位
课外活动 制作细胞模型
目的要求：1.制作一个动物细胞模型。2.介绍细胞模型各部分的形态和结构。3.对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。
材料器具：琼脂粉，橡皮泥，能打开成两半的空心透明塑料圆球，细线，烧杯，水，等等。注：琼脂是从石花菜中提取的一种无色物质，溶于热水，冷却后呈凝胶状。
课外阅读 制作细胞模型
（ 1804-1881)
1835年，施莱登进入德国柏林大学学习植物学。期间，他观察了几十种植物的不同器官、组织和细胞，发现各种植物组织都由大量的细胞构成。1838年，他在《解剖学和生理学文献》杂志上发表《植物发生论》一文，提出：无论怎样复杂的植物体，都是 “各具特色、独立的、分离的个体(即细胞)的聚合体”，“细胞作为植物整体的一个组分而生活着”。1837年10月的一次聚会时，他将尚未发表的研究成果介绍给好友施旺。
（T.Schwann 1810-1882)
1839年，施旺在《关于动植物的结构和生长一致性的显微研究》一文中提出：“一切动、植物组织，无论彼此如何不同，均由细胞组成” “凡有生命的东西都源于细胞”。他认为所有的细胞，无论植物细胞还是动物细胞均由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
1. 细胞不断与外界环境进行物质交换
观察草履虫的形态和运动细胞膜控制着物质的进出：选择性特点
2. 细胞的生命活动需要能量
3. 细胞核控制着细胞的生命活动
　1、能控制物质进出细胞的结构是（    ） A. 细胞壁    B.细胞膜    C. 液泡膜    D.细胞质
　2、动物细胞中的能量转换器是（    ） A. 液泡  B. 染色体  C. 线粒体  D. 叶绿体