湖南长沙市长郡双语实验中学2024-2025学年七年级下学期生物5月月考测试题（含答案解析）

这是一份湖南长沙市长郡双语实验中学2024-2025学年七年级下学期生物5月月考测试题（含答案解析），共21页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．人工智能产品不属于生物，主要原因是其不具有下列哪项特征？（ ）
A．解答多种问题B．来回自由运动
C．与人交流D．繁殖后代
2．某小组选择红豆、绿豆在天然绿色草坪上模拟小鸟捕食昆虫的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．红豆、绿豆模拟不同种类的昆虫
B．撒豆子时“小鸟”应该睁大眼睛看着
C．红豆、绿豆应该提前煮熟晒干
D．捕获的绿色“昆虫”较少，说明生物适应环境
3．下列为制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．制作临时装片的正确操作顺序是c→a→d→b
B．步骤c，在载玻片中央滴加的液体是清水
C．步骤b，在盖玻片一端滴加的液体是碘液
D．步骤d如果操作不规范容易产生气泡
4．施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为，动、植物都是由细胞构成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A．动物细胞不具有细胞壁
B．所有植物细胞都有叶绿体
C．细胞核是细胞的控制中心
D．细胞是生物体结构和功能的基本单位
5．下列植物细胞中，存在叶绿体的是（ ）
A．番茄叶肉细胞B．番茄筋络细胞
C．大蒜根尖细胞D．洋葱鳞片叶内表皮细胞
6．植物在生物圈中扮演着重要的角色，下列关于植物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ）
A．没有绿色植物，生物圈的水循环将无法进行
B．消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应
C．与动物、微生物共同构成生态系统
D．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
7．生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。如图①-⑤为人体不同结构层次，下列说法不正确的是（ ）
A．由①到②过程中染色体数目加倍
B．④中的两个器官，肝脏是消化腺，胃是消化道
C．由②到③过程中，是细胞的分化
D．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体
8．安乡县陈家嘴镇某生态农业特种养殖基地启用了“稻田养蛙、以蛙护稻、稻蛙共生”的绿色生态种养模式，蛙与稻和谐共存，既可减少环境污染、改善土壤，又可提高稻米的品质。下列关于“蛙稻共作”种养模式分析正确的是（ ）
A．蛙对农田环境要求不高，农药随便用
B．该种养模式形成了一种自然生态系统
C．该种养模式不需要人类的于预和管理
D．蛙的排泄物可作为稻田肥料，助力绿色农业
9．白菜原产于中国华北地区，其为二年生草本植物，果实为长角果，种子球形。由此判断白菜属于（ ）
A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
10．某同学将大米种到土壤里，可是却没有萌发，原因可能是（ ）
A．缺乏阳光照射B．种子的胚不完整
C．种子没有晒干D．种子的胚乳太大
11．植物的茎具有输导功能，下列说法中不合理的是（ ）
A．带叶的枝条放在红墨水瓶中，光照几小时后对其横切，茎中的导管染成了红色
B．“树怕剥皮，不怕空心”是因为剥皮破坏了茎中的导管，根无法获取营养而死亡
C．将木本植物茎环剥一圈树皮深至形成层，有机养料通过筛管向下运输受阻，一段时间后在环剥树皮上端形成节瘤
D．木本植物形成层细胞具有分裂能力，分裂成的新细胞向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎逐年加粗
12．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这句农谚可以说明植物生长需要（ ）
A．水和无机盐B．有机物C．维生素D．合理灌溉
13．“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小常听到的一则谜语，谜底是花生。其中“白胖子”属于（ ）
A．胚B．胚芽C．胚轴D．胚乳
14．生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用
15．在学校劳动技术课的植物栽培实践中，下列措施与目的不一致的是（ ）
A．给植物施肥的同时适当浇水以避免“烧苗”现象
B．阴雨天大棚内增加补光可促进有机物的积累
C．带土移植可减少植物的水分蒸发
D．适当松土可促进根的呼吸作用
16．下图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B．乙装置透明袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用
C．用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧
D．将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明袋，②中澄清的石灰水会变浑浊
17．下列关于人体生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．睾丸是男性主要的生殖器官
B．新生命的起点是婴儿出生
C．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
D．子宫是胚胎发育的场所
18．下列关于人体消化系统的叙述正确的是（ ）
A．消化道包括口、喉、食管、胃等
B．消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等
C．消化液包括唾液、胃液、胰液等
D．消化酶包括脂肪酶、葡萄糖酶等
19．夏季适当吃羊肉可以去湿气、暖胃生津、保护胃肠。关于羊肉中蛋白质的消化吸收过程，说法错误的是（ ）
A．进入胃后开始被消化B．消化的最终产物是脂肪酸
C．肠液和胰液参与消化D．消化后在小肠被吸收
20．为了避免营养不良和营养过剩，每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例分别是多少（ ）
A．3∶4∶3B．3∶3∶4C．4∶4∶3D．4∶3∶4
21．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①具有储藏胆汁的作用
B．脂肪在②开始被消化
C．③既能分泌消化液，又能分泌激素
D．④是吸收淀粉的主要场所
22．维生素对维持人体正常生命活动十分重要，下列病症与其病因的对应关系，正确的是（ ）
A．佝偻病——缺乏维生素AB．夜盲症——缺乏维生素B1
C．坏血病——缺乏维生素CD．脚气病——缺乏维生素D
23．在学习了“人体的营养”一章后，小华同学进行了总结。下列总结正确的是（ ）
A．每种食物都含有六类营养物质和膳食纤维
B．若早餐吃得较少，可通过多吃午餐来弥补
C．购买快餐时，应注意店面是否有卫生许可证
D．每日三餐的能量摄入比例应为3：3：4
24．下列有关人体的呼吸系统的说法中错误的是（ ）
A．食物和气体的共同通道是喉
B．肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个
C．气管能保证气体进出肺的原因是有软骨做支架
D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引发危险
25．生物体结构与功能相适应，下列叙述错误的是（ ）
A．动脉一定都比静脉粗大，有利于推动血液流动
B．肾小管缠绕着大量毛细血管，有利于重吸收的进行
C．肺泡壁薄，上有丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液的气体交换
D．小肠很长，上有小肠绒毛，绒毛内有丰富的毛细血管，有利于消化吸收
26．新生儿的第一声啼哭代表着婴儿的呼吸系统开始工作。人体呼吸系统的组成包括（ ）
A．鼻、咽、喉、气管、支气管B．呼吸道和肺
C．气管和肺D．呼吸道和气管
27．“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题。下列说法错误的是（ ）
A．被狗咬伤后及时接种狂犬疫苗
B．少吸烟或不吸烟可以降低患肺癌的风险
C．给突发心脏病的患者服用硝酸甘油片，并迅速拨打120
D．伤口缓慢而连续不断地流出暗红色血液，可在伤口的近心端用绷带止血
28．下列生物学实验中，实验材料器具与使用目的不相符的是( )
A．AB．BC．CD．D
29．健康成年人的血量通常为体重的（ ）
A．7%～8%B．10%～12%C．17%～18%D．4%～5%
30．用A型标准血清和B型标准血清对10人进行血型鉴定，其中5人与A型标准血清发生凝集反应，有3人与两种标准血清都有凝集反应，有1人与两种标准血清都不发生凝集反应。那么，血型为A型、B型、AB型及0型的人数依次是（ ）
A．4、2、3、1B．2、4、3、1C．4、3、2、1D．3、4、2、1
二、综合题
31．番茄含有丰富的营养物质，是许多人喜欢的一种植物。为提高对番茄的认识，某兴趣小组制作了番茄果肉细胞临时装片，并用显微镜观察，请回答下列问题：
（1）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，从结构层次上看，番茄果实属于 。
（2）番茄果实中有许多“筋络”，它们能运送营养物质和水分，主要属于 组织，这种组织贯穿在整个植物体中。
（3）在制作装片的过程中，可能有汁液溅出，这些汁液来自细胞质中的 。
（4）用显微镜观察临时装片时，应转动图2中的 （填序号），使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。在观察过程中，发现视野中有一污点，移动玻片和转换物镜，污点均不动，推测污点应是在 上面。
32．某生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，利用银边天竺葵进行了如图一所示的实验，图二为叶片A的放大图，图三是叶片的结构示意图。请分析回答问题。
（注：银边天竺葵叶片边缘的细胞无叶绿体，固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）
（1）实验步骤：先把图一装置放到黑暗处一昼夜，再置于阳光下照射2-3小时，然后摘取A、B两叶片进行脱色、漂洗，滴加碘液并观察叶片的颜色变化。将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是 。
（2）图二所示的叶片A中可形成 组对照实验，其中滴加碘液后叶片变蓝的部位是 。
（3）滴加碘液后叶片B不变蓝，原因是 。据此，你给出提高大棚蔬菜产量的措施是 。
（4）图三中的[ ] 能把叶片光合作用制造的有机物运输到其他器官。
33．如图表示细胞经过系列变化变成菜豆植株的生理过程及结构层次图。请据图回答下列问题：
（1）图中b过程表示 。在进行a过程时细胞中 变化最明显。其变化是在细胞核分裂前要 。
（2）植物经过b过程形成多种组织，贯穿于根、茎、叶等植物体的是 组织，其中运输有机物的是 。
（3）图丙中，胚是由 组成（填数字），菜豆种子萌发时，所需营养来自[ ] ；菜豆种子在结构层次上属于 。
（4）菜豆种子萌发时[ ] 最先突破种皮发育成丁图中的 。
34．酒精2023年6月18日肇源县召开的第45届运动大会，运动会是充满情感和智慧的盛会。运动员的激情、坚强不屈，定格成为一个个具体而感人的瞬间。比赛中运动员在剧烈运动时往往会心跳加快、呼吸急促、大量排汗、心率加快…这些代谢反应需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答。
（1）运动员剧烈运动状态下，心率比安静状态下的心率 （快或慢），正常成年人的心率是 。
（2）人体心脏由四个部分构成，其中连接主动脉是 。房室瓣位于心房和心室之间，只朝向心室开，其作用是： 。
（3）人体呼吸系统中气体交换的主要场所是 ，完成图二中c、d过程是通过 实现的。
（4）人体内的气体交换包括 内的气体交换和 内的气体交换。
35． 为改善城市生态环境，我市因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，洋湖湿地生态公园即是其中之一。某校生物兴趣小组对该湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图图示，图1表示该湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分看，图1所示湿地生态系统的生物成分还应包括 。在生态系统中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称为 。
（2）据图1可知，所在食物网中，浮游动物和河虾存在着 的关系。该食物网中白鹭获取能量最少的一条食物链是 。
（3）根据图2所示的能量金字塔，推测乙对应图1中的生物是 。
（4）某段时间，公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会 。
（5）生活在湿地生态系统中的青蛙，体色大多数是青绿色，这样不易被天敌发现，这体现了生物与环境的关系是： 。
三、实验探究题
36．某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该小组实验情况如下表，请你依据下表分析实验：
本探究实验提出的问题：唾液对馒头碎屑有消化作用吗？
（1）作出的假设： 。
（2）1号试管与2号试管是一组对照实验，实验的变量是 。
（3）滴加碘液后，1号试管出现的现象是 ，2号试管出现的现象是 。
（4）通过这个实验得出的结论是： 。
（5）试分析出现上述实验现象的原因：1号试管内的馒头碎屑，因为滴加了唾液，在适宜温度下 酶将馒头中含有的淀粉分解了。2号试管未加唾液，馒头中的淀粉未被分解。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的特征
2．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；科学探究的主要环节
3．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
4．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
5．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
6．【答案】D
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；生态系统的结构；绿色植物在生物圈中的作用（综合）
7．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；消化系统的组成
【解析】【解答】A． 由①到②过程是细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目相同，并非染色体数目加倍 ， A错误。
B．④中肝脏能分泌胆汁，属于消化腺；胃是消化道中最膨大的部分，可储存和初步消化食物，B正确。
C．由②到③过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，这是细胞分化的过程，C正确。
D． 人体的结构层次是细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，系统构成人体，即细胞→组织→器官→系统→人体 ， D正确。
故答案为：A。
【分析】图中：①细胞，②细胞团，③组织，④器官，⑤系统。
人体或高等动物的结构层次：
8．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
9．【答案】D
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
10．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件；探究种子萌发的条件
11．【答案】B
【知识点】探究茎对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A、导管是木质部内由下而上输送水和无机盐的管道，所以将带叶的枝条放在红墨水瓶中，光照几小时后对其横切，茎中的导管染成了红色，A不符合题意；
B、没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而，上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮(或韧皮部)，也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，B符合题意；
C、筛管是韧皮部中由上而下输导有机物的管道。将木本植物茎环剥一圈树皮深至形成层，有机养料通过筛管向下运输受阻，一段时间后在环剥树皮上端形成节瘤，C不符合题意；
D、木本植物形成层细胞具有分裂能力，分裂成的新细胞向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎逐年加粗，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。
12．【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；导管及其对水和无机盐的运输
13．【答案】A
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
14．【答案】C
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环；蒸腾作用及其意义
15．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用；细胞吸水失水的原理；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A． 给植物施肥过多时，土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，细胞会失水，造成 “烧苗” 现象。施肥同时适当浇水，能降低土壤溶液浓度，避免 “烧苗” ，措施与目的一致 ，A不符合题意。
B． 阴雨天光照不足，光合作用弱。大棚内增加补光，能为植物光合作用提供更多光能，促进光合作用合成有机物，进而促进有机物积累 ，措施与目的一致 ，B不符合题意。
C．带土移植的主要目的是保护植物的根系，特别是根毛，避免在移植过程中受到损伤，并非直接减少水分蒸发，C符合题意。
D．松土可以增加土壤中的氧气含量，使得植物的根系能够更顺畅地进行呼吸作用，从而有利于植物的生长，D不符合题意。
故选C。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。
16．【答案】C
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】A．甲装置中的水绵，在光照下能进行光合作用释放氧气，故①中收集到的气体是氧气，氧气能使带火星的卫生香复燃，A正确。
B．植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明袋内壁上形成小水珠。因此，乙装置透明袋上小水珠主要来自植物的蒸腾作用，B正确。
C．用乙装置探究蒸腾作用时，不可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧花盆。因为，土壤中的水分在阳光下也可以通过蒸发进入塑料袋内形成小水珠，因此就不能确定塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的，C错误。
D．二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性。将乙装置放在黑暗处一昼夜，处于无光的条件下，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，从而产生二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。所以用手挤压透明袋，②中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。
故选C。
【分析】（1）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
（3） 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
17．【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
18．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
19．【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收
20．【答案】A
【知识点】合理营养
21．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收
【知识点】维生素的作用
【解析】【解答】A．小孩缺钙和维生素D会得佝偻病，故A错误。
B．缺乏维生素A会患夜盲症，故B错误。
C．缺乏维生素C会患坏血病，故C正确。
D．缺乏维生素B1会患脚气病，故D错误。
故答案为：C。
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
23．【答案】C
【知识点】合理营养；食品安全
24．【答案】A
【知识点】呼吸道的作用；呼吸系统的组成
25．【答案】A
【知识点】血管；消化系统的组成；呼吸系统的组成；肾的结构和功能
【解析】【解答】A.动脉不一定比静脉粗大，例如小动脉和大静脉比较就是动脉比静脉细小，A符合题意。
B.尿液的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重新收作用，肾小管管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于对葡萄糖等物质进行重吸收，B不符合题意。
C.肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换，C不符合题意。
D.小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】血管的种类、结构与功能如下：
26．【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成
27．【答案】D
【知识点】急救常识；出血类型及其包扎方法
28．【答案】C
【知识点】血液的成分和功能；观察人血的永久装片；模拟膈肌运动的实验；制作眼球模型
【解析】【解答】A、加入抗凝剂（5%柠檬酸钠）的血液出现分层现象，上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。因此，将新鲜的血液放入试管内，加入少量5%柠檬酸钠的目的是防止血液凝固，A正确。
B、膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。在模拟人体呼吸运动实验中，橡皮膜具有弹性，能够模拟膈肌，B正确。
C、视觉形成的过程是：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。在“模拟眼球成像”的实验中，凸透镜（不是凹透镜）相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，C错误。
D、血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。观察观察人血永久涂片时，识别红细胞、白细胞等血细胞需要用显微镜，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。
（2）模拟人体呼吸运动的实验中，玻璃钟罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是气管，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈。
（3）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
29．【答案】A
【知识点】血量与输血
30．【答案】A
【知识点】血型鉴定
【解析】【解答】由题意可以知道：因为与A型血清发生凝集反应的有5人，所以说明B型和AB型的人一共有5人。因为与两种血清都发生凝集的有3人，所以说明AB型的人有3人，B型的人有2人。有1人与A型标准血清和B型标准血清都不发生凝集反应，说明O型血有1人，A型血有10-3-2-1=4人。由此得出：A型的4人、B型的2人、 AB型的3人 、O型的1人。可见，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原。人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含 A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型； A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。
（2）每个人的血清中都不含有与自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。即：A型血含只抗B凝集素、B型血含只抗A凝集素、AB型血两种凝集素都不含有、O型血两种凝集素都含有。
31．【答案】（1）器官
（2）输导
（3）液泡
（4）输导；目镜
【知识点】器官和系统的概念；植物体的主要组织；观察植物细胞
【解析】【解答】 （1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的， 番茄的果实是由不同组织构成的器官，而植物体的结构层次由小到大依次是：细胞(受精卵) →组织→器官→植物体，因此从结构层次上看，番茄果实属于器官。
（2）输导组织是植物体内输导水分和养料的组织，输导组织的细胞一般呈管状， 上下相接， 贯穿于整个植物体内，输导组织包括主要运输水分和无机盐的导管和管胞，以及主要运输有机养料的筛管等，因此番茄果实中的“筋络”主要属于输导组织。
（3）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，因此在制作装片的过程中，可能有汁液溅出，这些汁液来自细胞质中的液泡。
（4）物镜镜头安放在转换器上，转动转换器可以更换不同放大倍数的物镜。因此用显微镜观察临时装片时，应转动图中的③转换器，使低倍物镜对准通光孔；用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜：移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那京一定在物镜上。所以在观察过程中，发现视野中有一污点，移动玻片和转换物镜，污点均不动，推测污具应是在目镜上。
【分析】 图中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是转换器，④是物镜，⑤是反光镜。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
32．【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走、耗尽
（2）2；丙
（3）缺乏二氧化碳；适当提高大棚内的二氧化碳浓度
（4）①；叶脉
【知识点】叶片的结构；探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】 （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。
（2）图二中，甲与丙对照，变量是叶绿体；乙与丙对照，变量是光，因此，共有2组对照实验。丙部位有叶绿体，在光下能进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液后会变蓝。
（3）叶片B缺少二氧化碳，没有进行光合作用，滴加碘液后叶片不变蓝。说明二氧化碳是光合作用的原料。据此，要提高大棚蔬菜产量可增加二氧化碳浓度。
（4）叶绿体是植物进行光合作用的场所，产生的有机物通过图三①叶脉中的筛管运输到其他器官。
【分析】 图三中，①叶脉、②上表皮、③栅栏组织、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦叶肉。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
（3）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
33．【答案】（1）分化；染色体；复制加倍
（2）输导；筛管
（3）①②③④；④；子叶；器官
（4）③；胚根；C
【知识点】种子的结构；细胞分裂；细胞分化形成组织；种子萌发的过程；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】（1）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，图中b过程表示细胞分化。在进行a细胞分裂过程时细胞中染色体变化最明显。其变化是在细胞核分裂前要复制加倍。
（2）输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。因此，植物经过b细胞分化过程形成多种组织，贯穿于根、茎、叶等植物体的是输导组织，其中运输有机物的是筛管。
（3）图丙中，菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚是由①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶组成，胚是种子的主要部分，其中子叶两片储存营养物质，所以菜豆种子萌发时，所需营养来自④子叶；菜豆种子在结构层次上属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
（4）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，菜豆种子萌发时③胚根，最先突破种皮发育成丁图中的C根。
【分析】（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。
（3）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。
（4）菜豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
34．【答案】（1）快；60—100次/分钟
（2）左心室；防止血液倒流
（3）肺；呼吸运动
（4）肺泡；组织
【知识点】心脏的位置、结构和功能；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；血液与组织细胞的气体交换；心率、心输出量
【解析】【解答】(1)人在运动状态下，肌肉收缩消耗的能量多，能量是有机物与氧结合分解释放的；细胞中的有机物、氧是由血液输送的；这样血液向细胞中输送的有机物和氧的量就增多；血液循环的速度加快，心率也就加快。 正常成年人的心是60—100次/分钟。
(2)心脏通过主动脉将血液泵至人体全身各处，故与主动脉相连的是心脏四个腔中壁厚最厚的左心室；在心房与心室之间，心室与动脉之间都有瓣膜结构，作用是防止血液倒流。
(3)肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所；吸气和呼气过程是通过呼吸运动实现的。
(4)人体内的气体交换主要由两部分构成，包括肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换。
【分析】(1)图一是心脏的四个腔室：①右心房；②右心室；③左心房；④左心室。
(2)图二表示肺泡与外界的气体交换及肺泡与血液的气体交换，①内静脉血，②内动脉血，a是血液中的二氧化碳扩散进入进入肺泡；b是肺泡中的氧气扩散进入血液；c是吸气；d是呼气，呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。
35．【答案】（1）分解者；生态因素
（2）捕食和竞争；浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭。
（3）浮游动物
（4）增加
（5）生物适应环境
【知识点】生物对环境的适应；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。可见，在生态系统中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称为生态因素。
故填：分解者；生态因素
（2）捕食是捕食者和被捕食者的关系，竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。在图1所在食物网中，浮游动物被河虾捕食，浮游动物和河虾都捕食浮游植物，可见，浮游动物和河虾存在着捕食和竞争的关系。该食物网中共有4条食物链，分别是：浮游植物→食草鱼类→白鹭；浮游植物→浮游动物→白鹭；浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭；浮游植物→河虾→白鹭。能量流经生态系统各个营养级时是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长，最高营养级的生物获能越少；食物链越短，最高营养级的生物获能越多。所以，图1中，白鹭获取能量最少的一条食物链是最长的：浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭。
故填：捕食和竞争；浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭。
（3）能量流动的特点是单向流动、逐级递减。因此图2的能量金字塔看反应出的食物链是“甲→乙→丙→丁”，对比图1中的食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”可知，乙对应图1中的生物是浮游动物。
故填：浮游动物
（4）某段时间，公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的会因食物的增多，数量会增加。
故填：增加
（5）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。变色龙的体色随环境的变化而变化，属于保护色，体现了生物适应环境。可见，生活在湿地生态系统中的青蛙，体色大多数是青绿色，这样不易被天敌发现，这体现了生物与环境的关系是：生物适应环境。
故填：生物适应环境
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
（2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
36．【答案】（1）唾液对馒头碎屑有消化作用
（2）唾液
（3）不变蓝；变蓝
（4）唾液对馒头碎屑有消化作用
（5）唾液淀粉
【知识点】科学探究的主要环节；探究发生在口腔内的消化选项
实验名称
材料器具
使用目的
A
观察血液分层现象
柠檬酸钠溶液
防止血液凝固
B
模拟人体呼吸运动
橡皮膜
模拟膈肌
C
模拟眼球成像
凹透镜
模拟眼球的晶状体
D
观察人血永久涂片
显微镜
识别血细胞
编号
加入的物质
处理方法
检验方法
1号试管
馒头碎屑+2mL唾液
充分搅拌后放入37℃的水中10分钟
加两滴碘液
2号试管
馒头碎屑+2mL清水
充分搅拌后放入37℃的水中10分钟
加两滴碘液
维生素种类
主要功能
缺乏症
食物来源
维生素A
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉
皮肤粗糙、夜盲症
动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C
维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力
坏血病、抵抗力下降
新鲜的水果和蔬菜
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病、骨质疏松
蛋黄、动物肝脏
种类
功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管，便于血液与组织细胞之间进行物质交换
分布广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，