初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）功课文配套课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）功课文配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了运动员对杠铃做了功，重力对运动员做了功，人对小车做了功，不动不做功，无力不做功，支持力对货物做了功，拉力对车做了功，s＝0，F≠0，无距离不做功等内容，欢迎下载使用。
1. 结合实例理解机械能和功的概念，理解做功的两个必要因素；能用生活、生产中的实例，解释功的含义；会利用W=Fs及其变形公式进行简单的计算。2. 通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功；学会从物理现象中归纳简单的物理规律。
用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定的高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。 推土机推土,对土有力的作用,使土被推到远处,我们看到了推土机工作的成效。 可见,机械在工作时可以产生相应的“成效”,那么在物理学中,怎么描述这种成效呢?
小车在水平拉力作用下水平向右加速运动，______和______两个力对小车的位置变化有“贡献”； ______和______两个力对小车的位置变化没有“贡献”
攀岩时，人克服自身重力做功
足球离开脚后，虽然继续滚动，但是人不对它施加力了，因此人对足球不做功。
人推墙时，虽然有力作用在墙上，但是墙不动，因此人没有对墙做功。
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
一长方体物体从立放变成平放的过程中，重力做功了吗？
1.有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
2.有距离，但是在距离同方向上没有作用力。
以下过程中，人对球做了功了吗？
(1)球在空中飞行的过程中_________;
(3)球没离开脚的过程中__________;
(2)球在地面上滚动过程中_________;
提着箱子在水平路上走的过程中，拉力做功了吗？___________。
3.有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
（在力的方向上没有距离）
小孩背着书包在水平路面上行走的过程中，支持力做功了吗？_____________。
3. 力和距离的方向垂直。
作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功也就越多。 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
即：1 J＝1 N · m
W = F s
意义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。
（1）单位统一为国际单位
W、F、s是对应于同一个力的同一做功过程的物理量。
（3）功只与 F 和 s 有关，与其它力做功情况和物体的运动情况无关。
推力做的功：W1=________;
克服阻力做的功：W2=____;
克服重力做的功：W3=_____;
支持力做的功：W4=_______;
当力和距离反向时叫克服某个力做功；
（4）当力和距离同向时叫某个力做功。
（5）当物体以速度 v 匀速直线运动时，时间t内做的功W=______。
1. 生活处处有物理。下列情景中，人施加的力对物体做功的是( )
A. 甲：球被踢出后，在空中飞行的过程B. 乙：拉车使车向前运动C. 丙：推箱子但没有推动D. 丁：提着滑板在水平路面上前进
2. 植树节那天，小荣参加了植树活动。下列关于他在植树过程中的一些情景，其中没有对树苗做功的是( )
A. 从车上搬下树苗B. 把树苗从地面提起来C. 扶着树苗回填土D. 将树苗放入挖好的坑中
4. 小李同学用60牛的水平推力使一个重200牛的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体继续滑行了1米，小李对物体所做的功是( )
A. 200焦B. 300焦C. 360焦D. 1 000焦
6. 如图是自助餐厅里的餐盘机，当顾客取走上面一只餐盘时，余下的餐盘会自动上升一段距离，保持最上面的餐盘高度不
7. 如图所示为张老师正在搬家的情景，关于搬家的下列环节中，张老师对物品做功的是( )
A. 从地上搬起物品B. 搬着物品沿水平方向走到车旁C. 搬着物品站在车旁不动D. 物品不慎掉落
8. 某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小明乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，
A. 两种上楼方式，人克服重力做功相等B. 乘甲电梯过程中，电梯对人没有摩擦力C. 乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零D. 乘乙电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零
该过程他与电梯保持相对静止，下列说法错误的是( )