江苏省徐州市邳州市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

这是一份江苏省徐州市邳州市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题，共7页。试卷主要包含了本场考试时间为60分钟，唐朝的建立者是，白居易《登观音台望城》，李世民曾对黄门侍郎王珪说等内容，欢迎下载使用。
考试说明：
1．本场考试时间为60分钟。考试形式为闭卷考试。考试全卷满分100分。
2．答题前，考生务必在试卷上填写自己的姓名和考试证号，并在答题卡上填好考生信息、贴好自己的条形码。
3．考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上无效。
一、单项选择题（每小题2分，共计60分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填涂在答题卡的相应位置）
1．结束南北朝长期分裂的局面，统一全国的王朝是（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．隋朝
2．针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝整理户籍，以增加税收。鉴于此前的币制混乱，铸造标准的五铢钱，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ）
A．提高行政效率 B．推行轻徭薄赋 C．发展社会经济 D．加强中央集权
3．隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫自断手足，时称“福手福足”。这种现象反映了（ ）
A．民族矛盾异常尖锐 B．百姓的愚昧无知
C．战争的频繁与残酷 D．民众渴望休养生息
4．唐朝的建立者是（ ）
A．李世民 B．李渊 C．杨坚 D．杨广
5．唐太宗李世民统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。被誉为（ ）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．永乐盛世 D．康乾盛世
6．武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ）
A．爱惜人才 B．重视生产 C．创立殿试 D．多谋善断
7．唐玄宗即位后，重用贤能，实行改革，这一时期出现的贤相有（ ）
A．宋璟、杜如晦 B．房玄龄、杜如晦 C．姚崇、房玄龄 D．姚崇、宋璟
8．白居易《登观音台望城》：千百家似围棋局，十二街如种菜畦。诗句赞扬的是唐都长安（ ）
A．社会治安稳定 B．水陆交通发达 C．布局严整对称 D．文化繁荣昌盛
9．李世民曾对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这体现了（ ）
A．三省六部制各部门间的相互制衡 B．三省六部制的设立扩大了统治基础
C．三省六部制的设立加强了皇权 D．三省六部制提高了政府的工作效率
10．“科举制涉及广泛，客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了社会基础。”材料反映了科举制创立的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．影响
11．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴
12．在唐代，各大城市都会有官府管理严密的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦有增建南市、北市的。在水路交通要冲之处，民间贸易逐渐形成的草市，也相当繁盛，并逐渐形成市镇。这反映出唐代（ ）
A．政府管理的加强 B．交通条件的改善 C．市镇经济的兴盛 D．商品经济的繁荣
13．“641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。”上述内容反映了文成公主入藏（ ）
A．加强了唐朝对西藏地区的管辖 B．显示了唐朝社会风气比较开放
C．促进了吐蕃经济和社会的发展 D．为研究吐蕃社会发展提供资料
14．汉朝时，朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ）
A．渤海郡王 B．安西都护府和北庭都护府 C．怀仁可汗 D．西域都护
15．甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（ ）
A．西汉加强对周边地区的管理 B．史料价值和艺术审美的统一
C．古代民族间交流交融的频繁 D．丝绸之路商业贸易十分繁荣
16．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ）
A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍
C．使其综合国力超过唐朝 D．打破了闭关锁国的政策
17．675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（ ）
A．单向的 B．双向的 C．互斥的 D．对立的
18．第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是（ ）
A．崔致远 B．李春 C．鉴真 D．玄奘
19．在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ）
A．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B．两部史书对唐太宗的评价完全一致
C．《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D．历史评价带有主观性，需多方考证
20．唐朝末年皇权统治不集中，地方节度使逐渐发展形成地方豪强割据势力。朱温建立起后梁政权之后，五代十国政权并没有能力一统中原，分散在各地的藩镇势力各自为政，自立为王。这表明五代十国的实质是（ ）
A．掌握兵权的武将内讧 B．藩镇割据局面的延续
C．外敌入侵的民族危机 D．各自独立的农民起义
21．下图隋唐历史时间轴中①②依次是（ ）
A．贞观之治、澶渊之盟 B．贞观之治、安史之乱
C．澶渊之盟、安史之乱 D．安史之乱、宋金和议
22．自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（ ）
A．纸的发明 B．毛笔的改进 C．雕版印刷术的出现 D．文化的发展
23．据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ）
A．旁征博引大量史料 B．借鉴前代经验 C．继承和创新相结合 D．扩展研究体系
24．苏轼说：“诗至于杜子美（杜甫），文至于韩退之（韩愈），书至于颜鲁公（颜真卿），画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。”这反映了（ ）
A．唐代文化多元繁荣 B．宋代文化继承创新
C．文化发展的差异性 D．艺术内涵的相通性
25．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A．唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等
B．“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点
C．唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权
D．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡
26．宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时会送孩子入学，称为“冬学书”，所读的是诸子百家类的蒙学读物。这主要是由于（ ）
A．崇文抑武政策推动 B．南北经济趋于平衡
C．社会阶层流动频繁 D．民族之间关系融洽
27．王安石是北宋著名的文学家、改革家。为增加国家的赋税收入，消除官僚和大地主隐瞒土地、逃脱赋税现象的发生，他采取的措施是（ ）
A．募役法 B．方田均税法 C．农田水利法 D．保甲法
28．某同学制作有关辽和西夏知识点的表格，其中①②③依次填写的内容应是（ ）
A．党项、契丹、完颜阿骨打 B．契丹、党项、耶律阿保机
C．蒙古、契丹、耶律阿保机 D．契丹、党项、完颜阿骨打
29．辽宋夏金时期，契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知，这一时期（ ）
A．国家统一有利于推动文化的发展 B．汉字的发展具有较强的包容性．
C．民族文化的多样性和交流的频繁 D．各政权审美呈现出世俗化趋势
30．下列关于“澶渊之盟”的约定表述符合历史事实的是（ ）
A．宋朝给辽岁币 B．元昊向宋称臣 C．宋给西夏岁币 D．宋向辽称臣
二、非选择题（共3小题，第31题12分，第32题12分，第33题16分）
31．制度创新是历史发展的动力，为文明演进提供了可持续的保障。阅读下面材料，回答问题。（共12分）
材料一
（1）根据材料一和所学知识，写出设立相应制度的统治者。（3分）指出北宋在地方上设立“通判”的目的是什么？宋朝统治者还有哪些强化中央集权的措施？（5分）
材料二 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。
——摘编自《宋朝科举制度》
（2）据材料二并结合所学，概括唐朝武则天时期和宋朝科举制分别有什么新举措？如何评价科举制？（4分）
32．民族交融促进国家政局稳定和社会繁荣发展，对外交流是构建和谐世界的桥梁。七（4）班同学以“中国历史上民族交融与对外交流的繁荣景象”为主题进行探究学习，请你参与其中。（共12分）
材料一
（1）图二画卷记录了什么历史事件？据图一、图二并结合所学归纳唐朝民族交融的方式有哪些？（4分）
（2）请结合图三书中主要人物的事迹和图四雕塑中的人物事迹谈一谈唐朝对外交往有何特点？（4分）
材料二
（3）根据材料二概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（4分）
33．经济繁荣，科技创新，文化灿烂，是从古至今历史发展的永恒主题。某历史兴趣小组设计了以“中国古代社会发展”为主题进行项目式学习探究，邀请你共同完成。（共16分）
材料一 隋朝大运河示意图
（1）图一是古代的重要水利工程，按照图中序号标出该工程的中心和南北起止点，并写出该工程发挥的重要作用。（5分）
材料二 图二图三
（2）农业工具的创新促进了生产力的发展，写出图二和图三生产工具的名称及用途。（4分）
材料三 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》
（3）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，诗人杜甫被誉为什么？诗中描述的现象可能出现在哪一历史事件之后？（2分）
材料四 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。
——张传玺主编《简明中国古代史》
（4）材料四中唐太宗对农业发展持何态度？在此态度引领下结果如何？（2分）
（5）综合上述材料并结合所学，分析影响中国古代社会发展的因素有哪些？（3分）
2024—2025学年度第二学期期中测试
七年级历史试题答案
一、选择题（每题2分，60分）
二、非选择题（共3小题，40分）
31．（12分）（1）①隋炀帝或杨广（1分）；②唐太宗或李世民（1分）；③宋太祖或赵匡胤（1分）。
目的：与知州分权（防止知州权力过大；分散知州的权力并对其进行监督均可）。（2分）
措施：采取杯酒释兵权的办法，解除高级将领的兵权；采取分化事权办法，分割宰相权利；设副宰相若干人，与宰相共同议政；加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力；消除地方割据的物质基础。（3分，答出任意三点即可）
（2）举措：武则天：创立殿试制度（1分）；宋朝：改革和发展科举制，大幅增加科举取士名额（1分）。
评价：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官上的权力；使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；显著提高了官僚队伍的文化素养。（任写2点给2分）。
32．（12分）（1）图二记录了唐太宗接见松赞干布派来的吐蕃求婚使者，促成文成公主入藏的历史事件（2分）；
方式：和亲；会盟；战争；冲突；设立机构；册封首领等（任写两点给2分）。
（2）事迹：图三玄奘西行前往天竺求取佛经；图四鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出卓越贡献。（2分）
特点：相互学习，双向交流。（2分）
（3）特点：多民族政权并立；多民族政权对峙；民族政权之间和战交替；民族政权之间有战有和，和为主流。（答出其中一点即可，2分）
作用：促进了统一多民族国家的巩固和发展。（2分）
33．（16分）（1）①涿郡（1分）；②洛阳（1分）；③余杭郡（1分）；作用：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融（2分）。
（2）曲辕犁：用于耕作；筒车：用于灌溉（4分）
（3）诗圣；安史之乱（2分）
（4）重视农业生产的发展或将农业看作国家根本。（1分）
结果：使社会经济繁荣起来或农业生产得到恢复和发展。（1分）
（5）先进生产工具的发明和使用；重大水利工程的推动；科技的创新；文化思想的进步；统治者的重视；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动等（3分，答出任意三点即可）政权
建立民族
建立者
都城
建立时间
辽
①
③
上京
10世纪初
西夏
②
元昊
兴庆
11世纪前期
统治者
制度
①
此制供布衣（平民）可做宰相，可为公卿，可参政，促阶层流动也。
——《中国古代史节选》
②
初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。
——《新唐书》
③
宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守巨（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
——《宋史职官志》
政权
民族关系
辽与宋
共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。
宋与夏
1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。
夏与金
共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
B
A
B
D
C
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
B
B
A
B
D
D
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
C
A
B
A
B
B
C
A