物理八年级上册（2024）物质的一些物理属性多媒体教学课件ppt

这是一份物理八年级上册（2024）物质的一些物理属性多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了比较物质的导电性能，纯净水，电线的芯线，高压输电线，电工绝缘手套，电线的外皮，电烙铁，电路散热，防寒棉衣，隔热层等内容，欢迎下载使用。
1.了解物质的磁性、导电性、导热性等物理属性，并能用语言、文字描述物质的这些物理属性。2.了解具有磁性、导电性、导热性的物质在生活中的应用。3.了解物质物理属性的多样性，能根据物质的物理属性、用途对物质进行分类。
我们已经知道密度是物质的一种属性，其实，物质的属性还有很多。有的物质有磁性，有的物质能导电……磁性、导电性和导热性都是物质的基本属性，与人们的生活密切相关。 在本节中，我们将要进一步认识物质的一些物理属性。
人们认识物质磁性的历史非常悠久，早在 2 000 多年前的春秋时期，人们就认识了磁石。我国古代利用磁石的指向性发明了“指南针”——司南。 磁性是某些物质的重要属性。物质的磁性应用非常广泛，许多根据磁性研制的材料被广泛应用在生活和科研中，图 5-4-1 所示就是磁性应用的事例。
(1)冰箱的门吸应用了磁性材料。(2)录音带记录信息应用了磁体的磁性。
我们在小学《科学》中知道，铜、铝等金属是能导电的，干燥的木材、玻璃、塑料、橡胶等是不导电的。那么，液体是否能导电呢？ 下面我们用实验来进行研究。
参照图 5-4-2 所示的装置，用导线把电池、灯泡和 A、B 两块铜片连接起来。将铜片分别插入糖水、盐水和纯净水中，通过观察小灯泡的发光情况，比较三种液体的导电性能，将实验结果填写在下面的空格中。
容易导电的有___________________，不容易导电的有____________________。
物理学中，把容易导电的物体叫做导体（cnductr），把极不容易导电的物体叫做绝缘体（insulatr）。 在工业生产中，液体的导电性常被用于电镀（图 5-4-3）、电解、制药等方面。
比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能
请参照图 5-4-4，将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉有什么不同？为什么？
手感到汤匙很热，而木筷不热，原因是前者导热性能强(易导热)，而后者导热性能弱(不易导热)。
从上述活动可以体验到，不同物质的导热性能往往是不同的。物理学中，把容易导热的物体叫做热的良导体，不容易导热的物体叫做热的不良导体。
(1)导体：插头、导线中的金属、内部电阻丝。(2)绝缘体：导线外皮、塑料把、新材料做的底板、电熨斗的开关和旋钮。(3)热的良导体：插头、导线中的金属、内部的电阻丝、新材料做的底板。(4)热的不良导体：导线外皮、塑料把、电熨斗的开关和旋钮。
1. 除本节所介绍的物质的物理属性外，物质还有哪些属性？ 这些属性通常可用在哪些方面？
橡胶的弹性：用橡胶制作轮胎。金属的延展性和导电性：用金属制作导线。水的吸热本领大：用作机动车的冷却剂，给机动车降温等。
2．你还知道哪些导体和绝缘体？请填写在表 5-4-1 中，并说出它们的一个应用实例。
3．请把你知道的热的良导体和热的不良导体填写在表 5-4-2 中， 并说说它们通常应用在哪些方面。
4．各种型号的铅笔芯的软硬不同，它们的导电性能是否一样呢？请你从“6B ～ B，HB，H ～ 9H”的铅笔芯中，挑选长度、粗细相同而软硬不同的几种铅笔芯，参照图 5-4-6 进行实验，把你观察到的现象和通过分析得出的结论填写在表 5-4-3 中。
你在这项活动中，遇到了哪些困难？你是怎样克服的？当你完成了这项活动之后有哪些感受？
铅芯越硬，其导电性能越差
(1)在探究铅芯硬度对导电性的影响时，必须采用控制变量法，保证不同硬度的铅芯其长度和横截面积相同。(2)长度和横截面积相同的铅芯，导电性跟其硬度有关，铅芯越硬，其导电性能越差，长度和横截面积相同的铅芯，硬度不同，导电性不同。