岳麓版必修3 文化发展历程新中国的科技成就教学设计

这是一份岳麓版必修3 文化发展历程新中国的科技成就教学设计，共6页。教案主要包含了两弹一星，“东方魔稻”，“银河”系列计算机，“神舟”号飞船等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与能力：通过本课的学习，使学生了解新中国在科技发展上的主要成就，主要涉及国防、农业、计算机和航天技术等几个领域。国防科技的发展主要体现在原子能和火箭等领域的重大突破；作为人口大国和农业大国，中国在杂交水稻技术上取得的伟大成就，对中国和世界解决粮食问题都具有重要的意义；在信息化时代，中国在巨型计算机技术方面取得了重要成就，中国政府实施信息化带动工业化的战略；航天技术等高新科技领域也迅速发展，跨入了世界先进行列。
通过对新中国取得的各项科技成就的掌握，使学生认识到新中国现代化建设过程中，科技发挥的重大作用，进而深刻理解在现代社会，科技对社会发展所具有的巨大影响力。
过程与方法：阅读相关媒体资料，观看相关图片，培养学生从史料图片中获取有效信息的方法；分析历史资料，找到历史事件的历史依据。
情感态度与价值观：通过对新中国科技成就的学习，增强学生对中国现代化建设的信心和感情，激发其对现代科学的热爱和兴趣。
教学重点：新中国以来科技发展的主要成就。
教学难点：发展战略核导弹的意义。
课时：本节教材用一课时。
板书：
第27课 新中国的科技成就
一、两弹一星
1．原子弹：1964年10月16日；氢弹：1967年6月17日；1966年10月27日，核导弹
2．1970年4月24日，“东方红—1”号人造卫星；1975年11月26日，返回式遥感卫星
二、“东方魔稻”
1．突破
2．世界推广
三、“银河”系列计算机
1．成就
2．信息化带动工业化战略
四、“神舟”号飞船
1．“神舟”五号：杨利伟
2．评价：
教学过程：
导入新课：科技代表着一个国家的综合实力水平，在当代国际竞争中占有极其重要的地位，新中国成立以后，党和政府大力发展科技事业，在许多领域取得了重大突破。今天，我们学习第27课新中国的科技成就。
一、两弹一星
两弹指的是什么？原子弹、氢弹。
1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，1967年6月17日，第一颗氢弹试爆成功。
请看教材P114插图《中国第一颗原子弹试爆成功》，
板书：1．原子弹：1964年10月16日；氢弹：1967年6月17日
中国从1959年决定独立自主研制原子弹，到1964年第一颗原子弹爆炸成功仅仅用了5年时间，尔后，只用了32个月的时间又成功爆发了一颗氢弹，其发展速度令全世界惊诧不已。而这是与研制原子弹的中国科学家的杰出贡献分不开的。
那么，中国研制威力巨大的核武器的目的何在呢？请同学们阅读教材P114右面的文字阅读框：原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。
这个声明说明了什么呢？说明中国研制核武器是为了打破超级大国的核垄断、核讹诈和核威胁，保卫新生的中华人民共和国的安全。
原子弹要具有战略攻击能力，还需要能运载导弹核武器的火箭和适合于导弹运载的小型核弹头。1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭。1966年10月27日，导弹核武器试验成功。这样，中国就拥有了导弹与核弹（也就是原子弹、氢弹）相结合的可用于实战的战略核导弹，从而真正具有核打击能力。
板书：1．原子弹：1964年10月16日；氢弹：1967年6月17日；1966年10月27日，核导弹
从第一颗原子弹爆发到第一枚导弹核武器诞生，美国用了13年，而中国只用了2年。中国核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。
但是我们应该明白，核武器使用的结果是灾难性的，中国是《不扩散核武器条约》缔约国之一，我们当初拥有核武器是为了和平，今天，我们加入《不扩散武器条约》仍然是为了和平，希望人类能正确运用科技所带来的进步，谋人类美好的未来。
一星指的是什么？人造地球卫星。
1957年苏联人造卫星上天，举世震惊。中国政府对此也非常重视，中国科学院将研制人造卫星列为1958年度的科研重点任务。中国科学家组成“高空大气物理代表团”到苏联考察，主要目的是考察卫星研制工作，结果等待了将近三个月，根本无法参观卫星研制部门及有关的地面试验设备。当时的科学家感到“靠天，靠地，靠不住！发展宇航科学主要靠我们自己的力量”。中国依靠自己的力量在十几年的时间里制造并成功发射了“东方红—1”号人造卫星和返回式遥感卫星。请看教材P114最后一个自然段，时间分别是1970年4月24日，“东方红—1”号人造卫星；1975年11月26日，返回式遥感卫星。
板书：2．1970年4月24日，“东方红—1”号人造卫星；1975年11月26日，返回式遥感卫星
“两弹一星”的成功研制，提升了中国的国际影响力，凝聚了中国的民族自信心，请同学们阅读教材P114左面的文字阅读框：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平
下面请同学们看教材P115插图《正在田间研究水稻的袁隆平》。
二、“东方魔稻”
教材P115蓝底文字阅读框：袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。那么，袁隆平的“东方魔稻”都在哪些理论方面取得了突破呢？
板书：1．突破
袁隆平突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区，大大丰富了作物遗传育种的理论和技术。
“自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传学理论，在当时的遗传学界是得到公认的，甚至还被列入美国大学教材。但30多岁的袁隆平大胆怀疑这一传统观点的正确性，并经过反复探索和长期艰辛的试验，成功培育出了“南优2号”和“超级杂交稻”等杂交水稻品种。
请同学们看教材P115本目内容的第二自然段小字。
中国人能解决自己的吃饭问题吗？教材本目内容的第一自然段最后一段话，用一连串数据，作了有力地回答：自70年代至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元。
袁隆平说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”杂交水稻所带来的福音正被世界人民享受着。
板书：2．世界推广
杂交水稻在世界推广的过程中，联合国粮农组织发挥了很大的作用。联合国粮农组织把全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划，20世纪90年代专门立项支持在世界一些产稻国家发展杂交水稻。杂交水稻技术在解决世界粮食短缺问题方面必将发挥越来越重要的作用。
请听2004年“感动中国”评委会对袁隆平的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播散智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。‘喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平’。”
三、“银河”系列计算机
同学们还记得在上一节课（第26课）中我们学到的计算机的发展趋势是什么吗？大型化和小型化。巨型计算机是保证其他高新领域科技能够不断发展的基础性设施之一。请同学们阅读教材P115本目内容的第三自然段。
那么，中国的巨型计算机“银河”系列的研制取得了怎样的成就呢？
板书：1．成就
1983年，“银河—Ⅰ”型亿次巨型计算机诞生；1997年“银河—Ⅲ”型百亿次巨型计算机研制成功。
“银河”系列巨型计算机如今广泛应用于天气预报、空气动力实验、工程物理、石油勘探、地震数据处理等领域，产生了巨大的经济效益和社会效益。国家气象中心将“银河”巨型机用于中期数值天气预报系统，使我国成为世界上少数几个能发布5至7天中期数值天气预报的国家之一。
巨型计算机的研制，是中国信息化浪潮中所取得的突出成就之一。那么，中国是如何应对信息化的呢？请看教材P115最后一个自然段的最后一段话。
找学生阅读：中国政府实施以信息化带动工业化的战略，在政治、经济、军事、科技、文化等领域产生了深刻影响，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
板书：2．信息化带动工业化战略
你能举出实例说明今天的信息化浪潮吗？
四、“神舟”号飞船
“神舟”是中国载人航天工程飞船系列的代号，今年发射的“神舟七号”飞船最大的亮点是什么？第一次实现了中国人的太空行走。
那么，中国第一次实现载人飞行的是“神舟”几号？“神舟”五号。
板书：1．“神舟”五号
请同学们看教材P116右面的插图《中国第一位太空人杨利伟乘“神舟”五号上太空》。
板书：1．“神舟”五号：杨利伟
中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家，中国的航天科技步入发达国家行列。
中国“神舟”飞船的先进性自不必说，它所赢得的世界目光更是令国人热血沸腾、欢欣鼓舞。请看教材P116左面的插图《庆祝我国首次载人航天飞行成功的活动》。
那么，载人航天到底会给我们带来什么呢？
板书：2．评价：
找学生阅读教材P116最后一个自然段：中国载人飞船的成功发射，是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。中国的“载人航天工程”在未来的5～10年里，将为中国带来上千亿元的经济效益，成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
那么，载人航天工程会带动哪些相关领域的发展呢？我们来做一下教材P116“课中思考题”：想一想，“载人航天工程”将带动我国哪些领域的发展？
提示：答案不是固定和惟一的，可以参考这些方面：载人航天活动是人类扩展活动领域和进一步大规模开发与利用空间资源的重要手段；在空间材料科学方面，也可以取得更多令人鼓舞的成果，通过转移这些高新技术成果，必将带动相关空间高新技术产业的发展；可以改进军事航天系统，带动军事高科技领域的发展；可以促进卫星技术的发展，带动环境科学、气象学科等科技领域的进步。
除了上述我们提到的科技成就之外，新中国还取得了哪些科技成就呢？同学们可参看地图册P47《新中国的主要科技成就》。
小结：科技增强了我们的实力，实力又会使我们更有能力去推动高新科技的发展，科技与实力构成了今天我们中华民族伟大复兴的坚强音符。
课堂反馈：